敏捷基因：數位紀元的組織人才和領導力

讚譽
推薦序一
推薦序二
引言　新紀元的門口
我們所處的時代，不只是技術升級，更是文明的升級、紀元的更迭。要探索數位技術對於組織、人才和領導力的影響以及數位化轉型背後深層次的原因，就必須站在人類文明進化、科學發展進程的高度，這樣才能一覽我們正在經歷的這次偉大變革的宏大全景。
人類文明的紀元
農耕紀元
工業紀元
數字紀元
科學引領人類跨入數位紀元
模糊數學\9
混沌理論
複雜性科學
中國的新紀元
數位紀元的主要特點9
 
組織篇　人類協作和管理模式如何反覆運算
 
第一章　管理思想的反覆運算8
管理思想隨著紀元更迭發生反覆運算。數位元紀元需要由剛性戰略轉向柔性戰略，而願景和價值觀是維繫組織生命力的核心。中國古代哲理在數字紀元煥發新生。
現代管理思想的演進
戰略規劃方式的反覆運算8
數位紀元人的驅動力"
用核心價值觀和願景凝聚正在分散的人心%
古代先賢、東方智慧&
《道德經》之道法自然、無為而治8
陰陽理論與領導力要素(
《金剛經》、禪與正念+
 
第二章　團隊協作模式和組織架構的變遷9
數位紀元給人類帶來全新的溝通協作模式，從團隊到網路式聯盟、平臺式組織形式，都是為了實現敏捷和維繫組織生命力的存續。
溝通協作模式的演進0
敏捷協作Scrum6
敏捷團隊;
團隊敏銳度 團隊敏銳度自測\81
敏捷團隊的人數\81
敏捷團隊規模化的挑戰\82
敏捷組織架構\85
組織敏捷轉型的驅動力\88
敏捷組織實踐案例\92
跨越組織邊界的網路式聯盟\95
平臺式組織支援的商業生態系統\97
 
人才篇　什麼樣的人才更有可能在數字紀元勝出
 
第三章　工作的未來E
紀元的轉型帶來工作和人才的轉型，大量工作被機器取代，崗位被“熔化”，職場重新洗牌。人才的培養模式將隨之轉型。
場景一：人類與AI的圍棋決戰E
場景二：職場精英的一天G
工作的未來H
大量工作將被機器取代I
新型工作出現，工作總量不減反增K
很多人需要轉崗L
崗位的未來N
職業的未來P
美國職場的重新洗牌Q
中國職場的轉型S
什麼專業技能最有未來V
教育培訓的未來W
 
第四章　人才的未來[
紀元的轉型也帶來人才的轉型，數位元紀元的人才需要具備協作能力、知識體系、思維模式、學習敏銳度等方面的優勢。這些方面通過鍛煉都可以提升。
數字紀元的人才]
協作能力^
數位元人才為什麼需要協作能力^
提升協作能力8
知識體系a
數位元人才需要什麼樣的知識體系a
建立新的知識體系c
思維模式g
數位元人才需要什麼樣的思維模式g
培養批判性思維和創造性思維h
學習敏銳度k
人才能力提升的一些規律l
回饋是一份禮物l
數字人才的真我認知o
 
第五章　元素質的崛起：學習敏銳度t
我們無法準確預知未來人類需要什麼樣的能力素質，卻可以確定未來人類需要持續學習、獲取新的素質。這種獲取素質的素質就是“元素質”——學習敏銳度。學習敏銳度的重要性在紀元轉型中凸顯出來，被世界各大領先企業廣泛用於組織實踐。
學習敏銳度研究的歷史沿襲v
尤瓦爾·赫拉利重新定義知識v
從元認知到元素質8
智商、情商、學習敏銳度與工作績效的關係y
智商和績效的關係z
情商和績效的關係{
學習敏銳度和績效的關係~
衡量學習敏銳度9
學習敏銳度的行業、專業差異84
中國的國企、民企、外企的學習敏銳度差異86
學習敏銳度自我測評89
數字紀元的學習敏銳度89
數字人才為什麼要有學習敏銳度89
提升學習敏銳度91
從相關經驗中提升學習敏銳度92
過猶不及的學習敏銳度97
 
領導力篇　領導者自身怎麼轉型
 
第六章　數位領導者的角色