東吳大學國文選（三版）

序　I
詩選導讀與說明　II
詞選導讀與說明　IV
散曲選讀與說明　VII
自我價值與生命省思

■認識自我
養生主／莊　子　003
燕子在操場練飛／張曼娟　007
杜子春／李復言　014
古典韻文選　020
靜女／詩經　020
上山採蘼蕪／樂府　021
望月懷遠／張九齡　022
蝶戀花／柳永　023
青玉案／辛棄疾　024
醜奴兒／辛棄疾　025
摸魚兒／元好問　026
折桂令／盧摯　028
雁兒落帶過得勝令／康海　029

■接受自我
太史公自序（節錄）／司馬遷　031
稻菜流年／阿　盛　036
古典韻文選　043
無題／李商隱　043
錦瑟／李商隱　044
辛丑十一月十九日既與子由別於鄭州西門之外馬上賦詩一篇寄之／蘇軾　045六月二十日夜渡海／蘇軾　046
荷葉杯／韋莊　047
雨霖鈴／柳永　048
江城子／蘇軾　049
釵頭鳳／陸游　050
浣溪紗／納蘭性德　051
胡十八／張養浩　052
水仙子／徐再思　053
江兒水／趙慶熹　054

■表現自我
壓不扁的玫瑰花／楊　逵　056
聶隱娘／裴　鉶　063
古典韻文選　068
月下獨酌／李白　068
將進酒／李白　069
把酒問月／李白　070
女冠子（二首）／韋莊　071
定風波／蘇軾　072
卜算子／李之儀　073
少年遊／周邦彥　073
不伏老／關漢卿　075
醉太平／張可久　078
折桂令／喬吉　079
族群認同與社會關照

■民胞物與
兼愛（節選）／墨　子　082
西銘／張　載　085
古典韻文選　089
登樓／杜甫　089
望嶽／杜甫　090
登高／杜甫　091
卜算子／蘇軾　092
鷓鴣天／辛棄疾　093
塞鴻秋／馮惟敏　094

■弱勢關懷
墜馬西門／阿　盛　096
胡導長／鍾正道　105
古典韻文選　114
擊鼓／詩經　114
揚州慢／姜夔　116

■族群理解
老兵紀念／陳　列　119
落葉／馬列雅弗斯．莫那能　130
古典韻文選　133
秋懷／歐陽脩　133
撥不斷／馬致遠　134
生活美學與文化創意

■自然人文
西湖七月半／張　岱　138
世說新語（節選）／劉義慶　142
古典韻文選　144
關雎／詩經　144
子衿／詩經　145
上邪／樂府　146
西北有高樓／古詩十九首　147
浣溪紗／秦觀　148

■生活文化
牡丹亭．驚夢／湯顯祖　150
那從未開始的／彭樹君　155
古典韻文選　162
春江花月夜／張若虛　162
旅宿／杜牧　164
山行／杜牧　164
菩薩蠻／溫庭筠　165
生查子／歐陽脩　166
鵲橋仙／秦觀　167
醉花陰／李清照　168
一翦梅／李清照　169

■空間價值
書齋／屠　隆　171
書房／梁實秋　173
古典韻文選　177
渡荊門送別／李白　177
關山月／李白　178
宣州謝朓樓餞別校書叔雲／李白　178
虞美人／蔣捷　180
沉醉東風／王磐　181
新水令／施紹莘　182
土地關懷與國際視野

■鄉土記憶
牛車／呂赫若　185
遊陽朔日記／徐弘祖　217
古典韻文選　224
月夜／杜甫　224
春夜喜雨／杜甫　225
旅夜書懷／杜甫　225
虞美人／李煜　226
浪淘沙／李煜　227
落梅風／貫雲石　228

■山川之聲
地震後八十一日在東勢／楊　牧　230
河川證據／簡　媜　233
古典韻文選　238
酬張少府／王維　238
終南山／王維　239
與諸子登峴山／孟浩然　240
早寒江上有懷／孟浩然　240
湘妃怨／阿魯威　241
南梧桐樹／吳錫麒　242

■卓越思潮
管晏列傳／司馬遷　244
藥／魯　迅　251
釋理（節選）／王國維　261

序

　　閱讀與書寫，是人間最美的姿勢。

　　東吳大學向以濃厚的人文精神著稱，尤其重視大一國文教育的傳承與創新。本學年有幸能參與教育部「全校性閱讀書寫課程推動與革新」計畫，以小班制強化師與生的互動教學，因應計畫需求，編定讀本將選文分為「自我價值與生命省思」、「族群認同與社會關照」、「生活美學與文化創意」、「土地關懷與國際視野」四個單元，不僅希望學生能準確地表達自我，情辭暢達，流光溢彩，更期盼學生對一草一石，對自己對他人，對人賴以為寄的生存空間，具有特別的視野與更深的關懷，完成古典的傳承與劃時代的創新。

　　感謝所有參與計畫的老師與同學的辛苦經營，夜以繼日的編選與校正教材，我們相信，在面對人生的驚濤駭浪之時，文學始終會成為個人與社會國家最強大的資本與依靠。