序
寫在前面
自從上了高中，接觸到來自不同地區的同學後，才發覺出自自己口中的閩南話和別人不同，因而出門求學在外，多以華語交談為主，回到家裡才使用大林蒲閩南話。2002
年參加高雄醫學大學開設的閩南語師資培訓課程，每當進行寫作練習時，我總是謹守「我手寫我口」的準則，但一經批閱，文稿內容總是錯得離譜，只好改採硬背的方式，將音韻記下來，但心中不免存在「哪會按呢，問題佇佗位？」。也因此種下我走往臺灣語言領域的契機。
2004 年9 月進入國立高雄師範大學臺灣語言及教學研究所就讀，期間不時想將大林蒲閩南話的語尾詞「噠」（ta31）做一番研究，但是張屏生師認為「不止大林蒲有噠（ta31），許多海口地區都有，這不該是研究重點。」研究大林蒲閩南話的念頭並未因此而澆熄。有幸於張屏生師的指導下，進行大林蒲閩南話的調查與研究，讓我蘊積已久的問題，得以撥雲見日般的被化解。
自2006 年5
月起展開大林蒲及紅毛港地區閩南話調查，過程中常為了尋找適當的發音人選而苦惱，除了邀請親友擔任發音人，或請親友們協助推薦、介紹適當人選外，就是騎著小綿羊（輕型機車）繞遍大街小巷尋人去，而廟口往往就是最佳的尋「寶」地點！不論是廟公、廟口乘涼閒聊的阿伯們，都是我們尋覓中的「寶物」。訪談過程中偶會遇到樂於分享的發音人，尤其問到以前的生活或工作經驗，常會聊到欲罷不能、興味正濃，不願回家休息。調查期間適逢紅毛港遷村在即，常會遇到發音人不經意地述說著紅毛港歷時三、四十年的禁建辛酸史，紅毛港遷村案已於2007
年底完成，那個與我共成長的老鄰居被臺電廠區與貨櫃碼頭取代了，心中那淡淡的憂傷油然而生。
方言調查工作甘苦並俱，憑藉的就是一股勇往直前，與時間賽跑的精神與衝勁。由衷感謝我所有的發音人、家人與鄉親們，有大家的支持、協助與付出，才能使調查工作得以順利完成，並完成這份難得的語料，全書內容分為「論述篇」與「語料篇」（收錄於隨身碟），希望能藉此對大林蒲閩南話作完善紀錄與保存。
在此由衷感謝張屏生師，於知識與經驗的不吝傳遞，開展我專業領域的視野，更親自帶領我進行田野調查，從實際的訪談經驗中，更加體會「做中學」的道理。由老師身上學習到對研究工作的投入與執著、處理語料的悉心與嚴謹態度，以及對語言保存的責任感與使命感，是後學者的最佳典範。此外亦感謝高雄市歷史博物館的補助與審查委員的寶貴意見，使本書得以出版。書中尚有一些未能及時處理而待解決的問題，值得再深入探究，如有不盡完善之處，敬請諸位先進不吝指正、賜教。
