小說賞析學

自 序
1. 導言

理論篇
2. 事件
3. 角色
4. 環境
5. 隱含空間
6. 敘述

運用篇
7. 短篇小說構築角色的設計與痕跡──以老舍〈馬褲先生〉為例
8. 李潼兒童短篇小說敘事模式研究──台灣兒童小說模式初探
9. 黃碧雲〈嘔吐〉的敘事設計
10. 余秋雨〈道士塔〉敘事文字分析
11. 王文興、施蟄存、穆時英敘事文本對讀初探
12. 微型敘事文本的經營：以黎紫書《簡寫》為例

附 錄
13. 概念釐清
本書討論主要敘事文本目錄
參考文獻
索 引

自序

　　──將此書獻予永遠愛我，支持我，我永遠懷念的慈母

　　緣起

　　上世紀九十年代，於加拿大多倫多大學修讀博士課程期間，我首次接觸敘事學（narratology），它那結構主義的本質，重視小說／敘事文本本身特點的立場，給我留下很深的印象。一直以來，眾多分析小說／敘事文本的方法中，或從社會歷史角度分析，或找來作者相關資料加以印證，或借助弗洛伊德等理論挖掘作者的潛意識，卻少有針對敘事文本本身，進行既理性又科學的分析。由敘事學相關的概念開發出來的方法，確實能從根本上解決這項難題，我在本書的嘗試就是希望能起拋磚引玉之效，讓更多從小說／敘事文本本身出發的分析，能有更廣闊和更深遠的影響。

　　一直以來，我從事教授文學工作，都受到缺乏適當教材的困擾，教授如何分析小說／敘事文本時，這份無助感只有更加強烈。坊間不是沒有分析小說／敘事文本的成果，只是或理念不清，或瞎說亂編，沒有從理論高度認清問題，又或全不交代理論出處，仿佛全是作者的創見，又或錯漏百出，只說些假大空的廢話，誤導讀者。

　　正因為這樣，要在現有出版物中找來可用於全面分析小說／敘事文本的工具或專書，難度極大，我至今仍沒有成功。因此萌生為學生撰寫這麼一部深入淺出分析小說／敘事文本專書的想法，時年2002。當時以為只是舉手之事，畢竟唸的是敘事學理論，只要化繁為簡，弄點例子，一部像樣的專書便可以面世了。誰知道當坐下來好好思考，才發現小說／敘事文本體系宏大，當中若干概念筆者無法釐清，與分析詩歌方法的差別不在一個量級，因此越了解越不敢寫，結果反而先於2008年將精力弄出分析現代詩歌文本的專書《詩賞》，它就是回應沒有分析現代詩窘境而出版的，成為我分析文學專書的首部。

　　期間對於敘事文本的思考和籌劃始終沒有停止，只是一直仍在尋找理想的理論架構，以承載這個課題，結果落入創作與欣賞閱讀角度的窠凹裏，走不出來。與此同時，從具體敘事文本的分析做起，慢慢累積分析敘事文本的經驗，趁機驗證那些看似有用但未經實踐的概念和方法。直到2017年終於大致吃透和想通這個課題的大部分概念和相關元素，以及各成分之間的關係，接著便著手建構敘事文本的結構模型。通過這個結構模型，希望將筆者能想及的各種問題，現象，概念整理出它們的理論位置以及它們之間的關係，好讓讀者能體會這些看似毫無關係的個別元件，如何在敘事文本體系內各司其職，各守本分，同時又互相關係，互相牽引和支持。正是因為這樣的初衷，使得這部專書寫來步步為艱，寫下一個元件，往往需要重新思考原有的部分，如何與之配合，以致常出現寫好又改，修前補後，甚至重新修正原有框架，以便更好地展現敘事文本的整體面貌，不僅數易其稿，甚至常需要暫停寫作，思考各元件的關係，釐清困擾著思路的概念，有時歷時數小時，有時長達數天，甚至竟月擱筆。因此之故，這部專書從當初草擬內容到最終成稿，竟已經歷十多個寒暑！如果一切順利，能於2020年問世，這長達十八年的等待實在有點滑稽，也有點不可思議，但也只能接受這個眼高手低的自己吧。

　　常看到創作者將創作比喻為自己的兒子，總覺有點別扭，現在看來，倒有點道理，這位已達十八歲的小弟，只比我女兒年幼一點，但費我心力可不在少，絕對夠得上是我的小兒，希望往後的專書不至成為我耄耋之年的笑談便好。

　　鳴謝

　　要感謝的各方面人士很多，這裏只能舉出個別的，沒有提及的請不要介意。雖然薛魏琴不是我正式的學生，但她積極參與「一盞白茶工作坊」討論文學文本，還旁聽我不少課堂，可能是最了解我思想方法和教學的學生。因此得到她無私奉獻，認真校正本書初稿，提出很有價值的疑問，還給予我不少完善內容的建議，……。在此必須向她說聲：真的謝謝您！

　　當然，是書得以出版，台灣學生書局的鼎力支持是少不了的；近年，實體書籍的空間越來越窄，學生書局仍願意承擔箇中風險，這個十八歲的小兒得以面世，不能不再次向學生書局致以萬分的謝意！

　　後語

　　身處多事之秋，更覺需要勉力完成這部專著，無他，它能為社會提供不同於一般的分析方法。不管對小說／敘事文本，還是社會現象，政治事件，無不需要客觀，巋然不動，拒絕盲從附和，人云亦云的心態；不輕易受別人言論觀點思想左右，認清各種似是而非的歪理，堅持通過常理以及合理思考進行獨立分析，從而形成看法，鞏固立場。思想方法本身不分古今中外，文學還是政治，都可以適用，起碼在苦無對策的今天，對小說／敘事文本還是對身邊事件，都能提供合理，可信，可靠的分析門徑，相信這部著作仍能起著關鍵的作用，起碼這是筆者著書的初衷和目的。