推薦序
我們讀的故事，決定我們成為什麼樣的人！
經典，之所以成為經典，就是因為——其內容能受不同時空的讀者青睞，而且，無論重讀幾次都有新的體會！
兒童文學的經典，也不例外，甚至還多了個特點——適讀年齡：從小、到大、到老！
◇年少時，這些故事令人眼睛發亮，陪著主角面對問題、感受主角的喜怒哀樂……，漸漸地，有些「東西」留在心裡。
◇年長時，這些故事令人回味沈思，發現主角的處境竟與自己的際遇有些相似……，漸漸地，那些「東西」浮上心頭。
◇年老時，這些故事令人會心一笑，原來，那些「東西」或多或少已成為自己的一部分了。
是的，我們讀的故事，決定我們成為什麼樣的人。
擅長寫故事的作者，總是運用其文字讓我們讀者感受到「主角如何面對自己的處境、有何情緒反應、如何解決問題、擁有什麼樣的個性特質、如何與身邊的人互動……」。就這樣，在閱讀的過程中，我們會遇到喜歡的主角，漸漸形塑未來的自己；在閱讀的過程中，我們會感受不同時代、不同國家的文化，漸漸拓展寬廣的視野！
鼓勵孩子讀經典吧！這些故事能豐厚生命！若可，與孩子共讀經典，聊聊彼此的想法，不僅促進親子的情感、了解小孩的想法、也能讓自己攝取生命的養份！
倘若孩子還未喜愛上閱讀，可試試下面提供的小訣竅，幫助孩子親近這些經典名著！
【閱讀前】和小孩一起「看」書名、「猜」內容
以《頑童歷險記》一書為例！
先和小孩看「書名」，頑童、歷險、記，可知這本書記錄了頑童的歷險故事。接著，和小孩猜猜「頑童可能是什麼樣的人？可能經歷了什麼危險的事……」。然後，就放手讓小孩自行閱讀。
【閱讀後】和小孩一起「讀」片段、「聊」想法
挑選印象深刻的段落朗讀給彼此聽，和小孩聊聊—— 或是看這本書的心情、或是喜歡哪一個角色、或是覺得自己與哪個角色相似……。
陳欣希（臺灣讀寫教學研究學會理事長、曾任教育部國中小閱讀推動計畫協同主持人）
