內容簡介

　　這是美國最暢銷和最新的學習障礙教科書，分概覽、評量與教學，理論和方向，以及各困難領域等四部分，其中除了學障之相關教育議題外，把輕度障礙之語言、學業、行為和社交等問題之認識與介入策略都包括在內，每個困難領域都涵蓋評量與教學，各章也都由實際案例或具體實作之建議，就概論而言算是豐富、完整，且是深入淺出的好書。此外，本書譯者幾乎囊括全國東西南北學障之老、中、青三代學者，都是國內學障界各世代一時之選，值得推薦。
 

目錄

Part I　概論
第1章　學習障礙與相關輕度障礙：特徵和方向　

Part II　評量和教學
第2章　評量與IEP過程　
第3章　臨床教學　
第4章　教育環境與家庭角色　

Part III　理論與方向
第5章　學習理論與教學意含　
第6章　社交、情緒、及行為問題　
第7章　注意力缺陷過動症及相關疾患　
第8章　身心障礙幼兒　
第9章　學習障礙與相關輕度障礙的青少年與成人　
第10章　學習障礙和相關輕度障礙的醫學觀點　

Part IV　從理論到教學策略
第11章　口語困難　
第12章　閱讀困難　
第13章　書寫困難　
第14章　數學困難
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