內容簡介

《心理學與生活》是一部心理學經典教科書,心理學導論類教材的典范之作,在美國及許多國家的心理學界都有着很高的知名度。美國ETS將《心理學與生活》推薦為GRE心理學專項考試的主要參考書。

開創這本書的作者菲利普·津巴多是當今世界首屈一指的心理學家,曾因其卓越的斯坦福監獄實驗而聞名世界,更因撰寫《心理學與生活》和主持電視系列片《探索心理學》而被譽為「當代心理學的聲音和面孔」。

我國心理學界有不少教師多年來一直在用本書英文版作為教學用書。懷着對我國心理學基礎教育和普及的使命感,北京大學心理學系19位教授通力合作,每人根據自己的研究專長和興趣各選取一部分,精心翻譯。正如王壘教授所言:「這部教材的翻譯是北大心理學系教授們集體智慧和團隊凝聚力的結晶。」《心理學與生活》第16版中譯本在國內出版的十年來,累計發行50余萬冊,贏得了廣大心理學師生及普通讀者的喜愛和認可。她不僅伴隨着很多心理學專業的學生走上了心理學的學習和職業發展之路,而且也幫助眾多普通讀者獲得了寶貴的心理學知識。

《心理學與生活》首版於20世紀30年代,半個多世紀以來,不斷與時俱進,迄今已修訂19次。每次修訂既力圖反映心理學新近的研究進展,也保持其一貫的宗旨,即「心理學是一門科學,同時關注這門科學在生活中的應用」,可謂歷久彌堅,歷久彌新。本書譯自英文原版《心理學與生活》第19版,較第16版已經有了大幅的修訂,全書精簡為16章,更新了數十萬字和1000多篇參考文獻,新增了「生活中的心理學」與「生活中的批判性思維」兩個專欄。同時,此次在譯文上也進行了精心修訂。與之前出版的精裝彩印的典藏版相比,本版在書后增加了各章的練習題及專業術語表,更好地滿足課程教學的需要。

正如作者所言:「心理學是一門與人類幸福密切相關的科學」,本書貼近生活、深入實踐的獨特風格,使其一直是一般大眾了解心理學、更好地理解人性和全面提升自身素質的推薦讀物。

作者形象地將學習《心理學與生活》的過程比喻成一次「智慧的旅行」,選擇她,相信你一定不虛此行。祝您好運!

菲利普·津巴多是美國心理學協會(APA)前主席,科學協會主席委員會(CSSP)前主席,斯坦福大學的榮譽退休教授,他在斯坦福大學教授心理學導論課程長達50年。在過去的38年里,他撰寫並與格里格合著了《心理學與生活》,以及配套的《教學指南》和《學習指南》。因為主持廣受歡迎的PBS電視系列片《探索心理學》,他被世界公認為「當代心理學的聲音和面孔」,這部電視系列片至今仍在美國和全世界的中學和大學課程中廣為使用。津巴多不僅熱愛開展和出版關於各種主題的研究,而且也熱衷於教學和參與公眾及社會服務活動。津巴多一直是許多社會心理學領域中碩果累累、富有創新的研究者,發表了350多篇專業論文、通俗文章和書中的章節,出版了50多部著作。為了表彰他豐碩的研究成果,美國心理學協會向津巴多頒發了E.西爾格德普通心理學終身成就獎。他還因為對人性的大量研究榮獲瓦茨拉夫·哈維爾基金獎。津巴多目前在帕洛阿爾托大學心理學博士(PsyD)聯盟項目任教,並在全世界發表演講。他現在的研究關注英雄主義的心理學。

理查德·格里格是紐約州立大學石溪分校的心理學教授。在此之前,他任教於耶魯大學,並在那里獲得了LexHixon社會科學傑出教師獎。格里格有關語言使用的認知心理學研究已被廣泛出版。其中有一系列研究探討了有效溝通的心理過程。另外一個研究項目考察了讀者陶醉於故事世界時體驗到的認知和情緒變化。他的著作《體驗敘事世界》(ExperiencingNarrativeWorlds)已由耶魯大學出版社出版。格里格是美國心理學協會(APA)和心理科學協會(APS)的會員。他還是PsychonomicBulletin&Review雜志的副主編。格里格是亞歷山德拉引以為傲的父親,亞歷山德拉雖然只有18歲,卻已經為21世紀的心理學與生活的許多方面提出了實質性的並且有價值的建議。蒂莫西·彼得森的指導和支持大大提升了他在長島的生活。

本書的翻譯工作由北京大學心理與認知科學學院(原心理學系)18位教授通力合作完成,部分譯者介紹如下:

王壘教授:北京大學心理與認知科學學院教授,博士生導師。1988年1月就職於北京大學心理學系。1995.9—1996.8英國牛津大學高級訪問學者。1996.6—2003.12北京大學心理學系主任。Clifton領導科學講座教授(ChairProfessor)(2002—)。慕尼黑大學人類研究中心研究員(2002—)。2005.1—2005.5伯克利加州大學Freeman訪問教授。伯克利加州大學ResearchProfessor(2006.10—)。國家自然科學基金委重大研究計划「非常規突發事件應急管理」指導專家成員。國家科技支撐計划重大項目工作壓力、職業枯竭示范研究主持人。國家自然科學基金委資助創新群體成員(PI)。教育部高等學校心理學教學指導委員會主任(2001—2013)。中國社會心理學會副會長。國務院學位委員會全國應用心理專業研究生教育指導委員會主任。

周曉林教授:現任北京大學校務委員會委員、腦科學與認知科學中心主任,國務院學位委員會心理學評議組成員,教育部心理學教學指導委員會主任委員,教育部長江學者特聘教授,中國心理學會副理事長,中國殘疾人事業發展研究會常務理事。
 

目錄

菲利普·津巴多中文版序言
第19版中譯本序言
第16版中譯本序言
致中國讀者
前言
生活中的心理學
心理學的研究方法
統計學附錄
行為的生物學和進化基礎
感覺和知覺
心理、意識和其他狀態
學習與行為分析
記憶
認知過程
智力與智力測驗
人的畢生發展
動機
情緒、壓力和健康
理解人類人格
心理障礙
心理治療
社會心理學
練習題
專業術語表
參考文獻
 

教書是最高尚的職業和人類活動。當我們分享知識時,我們改變了大腦的運作和功能,精神得到物化體現,技巧和策略得以實施。

正是這樣的集體智慧,創造並滋養了文化。不僅如此,每一位教師都在不斷地更新,不斷地學習,伴隨着每一位學生,教學相長。

從1956年我作為研究生在耶魯大學上第一門心理學導論課程,到大約50年后我在斯坦福大學教完最后一堂課,心理學的神奇之光,以無數種方式,始終照亮着我的生活。我真心希望一切能重新開始,因為,如今的心理學比以往任何時候都更加令人神往。

隨着我們同時在更加微觀和宏觀的方向上拓展我們的領域,未來將會更加輝煌,在各個可能的研究興趣方向上,都將取得令人興奮的成果。一方面,認知神經科學和行為經濟學炙手可熱;另一方面,健康心理學與和平心理學也正迅速擴展;同時,心理學家正在參與到人類服務、空間計划、媒體、環境的可持續性、教育、長壽、恐怖主義研究等諸多領域。心理學對社會的貢獻無可限量,而下一代心理學家對他們的國家和世界所能作出的貢獻也無可限量。
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