內容簡介

由美國著名經濟學家、猶他州立大學經濟學教授H‧克雷格‧彼得森和W‧克里斯劉易斯合著的《管理經濟學》,是一本在國際管理學界很有影響、獨具特色的優秀教材。作者不僅深入淺出地闡述了管理經濟學的基本概念和基本原理,而且運用這些原理分析了管理者經常面對的決策問題,並給出了有效的解決方案;書中還配有大量生動的案例,典型的例題和練習題,以幫助讀者學習和掌握管理經濟學的原理及其應用過程。

《管理經濟學(第4版修訂版)》第3版、第4版在我國翻譯出版後,受到全國各地管理專業師生和企業管理者的普遍好評,歷經十余年暢銷不衰。第4版修訂版特別新增了部分章後習題解答。

《管理經濟學(第4版修訂版)》適合作為高校MBA、研究生和本科高年級學生的“管理經濟學”課程教材,企業相關培訓用書;也可作為管理咨詢和研究人員,以及對管理經濟學感興趣的自學者的學習用書。
 

目錄

第Ⅰ篇 導言
第1章 緒論
經濟活動的循環流動
企業的性質
經濟利潤的概念
市場體系中的利潤
經濟學與決策
附錄 現值分析
第2章 基本訓練
函數關系︰總函數、平均函數和邊際函數
經濟模型
概率和概率分布
附錄 微分學與管理經濟學
綜合案例
第Ⅱ篇 需求
第3章 需求理論與分析
個人需求
市場需求
總收人和邊際收人
價格彈性
收入彈性
交叉彈性
附錄 在需求曲線背後︰消費者選擇理論
第4章 回歸技術與需求估計
回歸技術
需求估計
回歸分析中的問題
第5章 商業與經濟預測
數據的來源
時間序列分析法
氣壓表式預測法
投入/產出分析法
第Ⅲ篇 生產與成本
第6章 生產理論與分析
生產函數
用一個可變投入要素生產
用兩個可變投入要素生產
規模經濟性和範圍經濟性
生產函數的估計
第7章 成本理論與分析
成本的經濟概念
生產與成本
短期成本函數
長期成本函數
成本理論中的幾個專題
成本函數的估計
第8章 線性規劃
線性規劃的應用
線性假設
有約束條件下的利潤最大化
有約束條件下的成本最低化
線性規劃中的幾個特殊問題
對偶問題
綜合案例
第Ⅳ篇 市場結構
第9章 完全競爭和壟斷
市場結構
完全競爭
壟斷
為什麼要討論完全競爭和壟斷
第10章 壟斷性競爭、寡頭壟斷和進入障礙
壟斷性競爭
寡頭壟斷
市場結構和進入障礙
廣告
第11章 博弈論和策略行為
博弈論導論
博弈論和寡頭壟斷
阻止進入的策略行為
綜合案例
第V篇 定價決策
第12章 物品和服務的定價
多產品定價法
差別定價法
成套產品定價法
高峰負荷定價法
成本加成定價法
第13章 投入要素的定價和使用
投入要素的價格和使用量的確定
產出和投入決策之間的對應關系
經濟租金
工資和收入差別
工會
最低工資法
綜合案例
第Ⅵ篇 風險和資本預算
第14章 風險與決策
風險的概念
風險與決策
風險管理
決策樹分析
第15章 資本預算
股東價值最大化和資本預算
資本預算過程
資本成本
兼並與收購
綜合案例
第Ⅶ篇 技術變革和布點理論
第16章 全球經濟中的技術變革
技術變革的影響
技術變革和市場結構
產業創新
技術和環境預測
第17章 全球經濟中的企業布點
布點的基本原理
市場範圍的確定
布點門檻分析
工業企業的選點
全球經濟中的企業布點
綜合案例
第Ⅶ篇 企業決策與政府
第18章 稅收和決策
消費稅
對利潤征稅
對投入要素征稅
財產稅
納稅優惠
第19章 反托拉斯和管制
反托拉斯政策
對公共公用事業的管制
價格控制
綜合案例
部分課後習題解答
附表
 

管理經濟學是企業管理課程中一門頗具吸引力的基礎學科,但對有些學生來說,學這門課可能很困難。掌握這門課程要求在對稀缺資源進行決策分析時,對經濟學的基本概念是如何與數學工具和統計學相結合有一個很好的了解。但在學習管理經濟學的過程中,學生們很容易陷入數據、圖表、方程和定義的細節,結果是他們往往未能充分認識到經濟學原理作為決策工具的真正價值。

講授管理經濟學的部分困難來自現有教科書的局限性。有些教科書把大量時間用于數據的演算、方程的推導和對統計學的一些難點的解釋,以致學生們對經濟學的基本原理不能很好地掌握。還有一些教科書對這些原理進行詳盡的討論,但卻不能使學生懂得如何應用書中的概念。在本書中,我們所用的方法是盡量直截了當地重點討論概念和應用。

目標

編寫本書的目的主要有兩個。一是試圖向學生們全面而精確地介紹微觀經濟學的基本原理。愛因斯坦曾說,事情應當做得越簡單越好。在這本教材里,我們力求遵循這一忠告。為了集中討論基本的經濟學原理,我們盡量避免涉及深奧的和枝節性的問題。但是,難懂的概念,如果認為對于決策很重要,也就包括在內。在解釋這些概念時,我們特別注意做到清楚和深入淺出。

二是要說明經濟理論是怎樣用來改進決策的。這一目標是通過在全書使用概念/例題的形式來實現的。方法是首先介紹管理經濟學的基本概念,然後用這些原理來分析經理們面臨的決策。另外,每一章都有許多案例和例題用來解釋重要原理和引起人們對有關題目的興趣。概念/例題形式的使用,使學生能更好地懂得在決策中如何應用經濟學原理,這就提高了這本教材的可讀性,更便于學生學習。

特點

在不同的大學,講授管理經濟學的內容可能很不相同。盡管要想提供一本能符合所有教師要求的教材幾乎是不可能的,但本書仍然力圖寫得能適合多種用途。對本科生來說,前面13章能使他們學到基本的經濟學原理及其應用。對MBA學生或知識面更廣的本科生來說,如果時間允許,可再從其余6章中選學一些題目。

在寫作本書的過程中,最大的困難是如何確定教材中所用的數學水平。有些講課教師使用微分;而另一些則願意使用圖解和代數,我們選擇了折中方案。有些題目用微分更好懂,因此就在這些章中用初等微分來討論有關的概念。對那些沒有學過微分的學生,第2章的附錄為他們提供了這方面的必需知識。另外,大多數章都有明確標明需用微分求解的補充習題。

感謝

許多人非常認真地對本書所有版本的手稿進行了審閱,投入了大量時間,提出了評定意見。他們的反饋大大地改善了這本書。感謝安德魯‧巴克、托馬斯‧凱特、唐納德‧查菲、約翰‧科南特、羅伯特‧克勞福特、克利福德‧多比茲、托馬斯‧愛德華茲、帕特麗夏‧尤曾特、維杰‧貢海菜卡、羅伯特‧格里埃、喬納森‧漢密爾頓、喬治‧霍弗、威廉.H.霍伊特、理查德‧詹納、肯尼思‧萊昂、米歇爾‧麥古拉、J.彼得‧馬蒂拉、約翰‧麥克金、路易斯‧諾伊特、約翰‧彼得森、吉恩‧桑德弗、愛德華‧薩特納、約翰‧斯尼德、摩因‧唐和米歇爾‧沃恩。感謝查爾斯‧卡拉漢(紐約州立大學);加里‧基青(布賴漢‧楊大學);哈里尤蒂‧拉姆查蘭(阿克隆大學);西伯德拉曼‧羅巴納(阿爾弗烈德大學);卡爾揚‧查克拉鮑蒂(猶他州立大學)。感謝他們所做的貢獻,同時也感謝來自讀者們的寶貴建議。

H‧克雷格‧彼得森
W‧克里斯‧劉易斯
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