動畫概論

動畫概論
定價:180
NT $ 157
  • 作者:聶欣如
  • 出版社:復旦大學出版社
  • 出版日期:2010-08-01
  • 語言:簡體中文
  • ISBN10:7309068424
  • ISBN13:9787309068429
  • 裝訂:平裝 / 279頁 / 普通級 / 單色印刷 / 2版
 

內容簡介

與以往同類著作偏重技術層面不同,本書是國內第一部系統講解動畫藝術理論的概論性著作。內容包括六個方面。1.動畫基礎理論(動畫的起源、特點、概念);2.動畫藝術同電影、造型、文學、音樂等其他藝術的關系;3.歐美動畫(美國主流動畫、歐洲主流動畫、西方非主流動畫);4.亞洲動畫(日本動畫、中國動畫);5.動畫藝術短片(哲理藝術短片、倫理藝術短片、抒情藝術短片及藝術短片在形式上的探索);6.動畫制作流程(繪畫動畫制作、偶動畫制作及剪紙動畫制作)。作者通過以上諸方面的論述,描繪出動畫藝術的輪廓,以及世界動畫的概貌,使讀者對動畫有一個基本而全面的掌握和了解。

本書的特點在于︰參考了其他門類藝術概論的結構和寫法;從藝術理論的角度將動畫藝術與其他門類藝術進行了對比和區分;大量舉證相關材料和最新研究成果,詳盡描述了動畫歷史的輪廓,對動畫的分類、定性和時代劃分均做了正本清源的闡述。

第二版增補了最新的各國動畫案例和有關新媒體動畫的論述,對一些關鍵的、有爭議的概念和觀念作了進一步的梳理,並對個別章節的結構有所調整,表述更為清晰和有條理,保證了本書的先進性與權威性。

本書觀點客觀中允,行文生動流麗,資料翔實,圖文並茂,不僅適合高校動漫、影視及相關專業師生教學使用,也適合相關研究人員、從業人員及一般愛好者閱讀。
 

目錄

第二版序
自序
第一部分 動畫理論
第一章 動畫的起源
第一節 動畫的產生
第二節 雷諾的貢獻
第三節 逐格拍攝技術和勃萊克頓
第四節 動畫電影的發明者科爾
第五節 動畫之父雷諾
第二章 動畫的特點
第一節 “兩極分化”的動畫片
第二節 走向寫實的動畫片
第三節 動畫片的分類
第四節 動畫的特點
第三章 動畫的定義
第一節 動畫的定義
第二節 有關動畫概念的爭論
第三節 新媒體和動畫
第二部分 動同其他藝術的關系
第四章 動畫與電影
第一節 鏡頭與動畫
第二節 光效與動畫
第三節 表演與動畫
第五章 動畫與造型
第一節 動畫造型與單線平涂
第二節 木偶造型與表演化
第三節 剪紙造型與裝飾化
第四節 動畫藝術短片中的造型風格和樣式
第六章 動畫與文學
第一節 題材的選擇
第二節 題材的借鑒
第三節 人物的單純化和轉化
第四節 大團圓結構
第七章 動畫與音樂
第一節 背景音樂
第二節 “前景”音樂
第三部分 歐美動畫
第八章 美國主流動畫片
第一節 關于“主流”的概念
第二節 美國主流動畫片的對象
第三節 美國主流動畫片的表現形式
第四節 美國主流動畫片的結構
第五節 美國主流動畫片的主題
第九章 歐洲主流動畫片
第一節 歐洲主流動畫片的特征
第二節 同美國主流動畫片的區別
第三節 系列片之外的其他主流動畫片
第十章 西方非主流動畫片
第一節 什麼是非主流動畫片
第二節 非主流動畫片同主流動畫片的比較
第四部分 亞洲動畫
第十一章 日本動畫片
第一節 日本動畫之特點
第二節 日本動畫大師
第十二章 中國動畫片
第一節 動畫片
第二節 剪紙片
第三節 木偶片
第五部分 動畫藝術短片
第十三章 哲理藝術短片
第一節 物極必反
第二節 主觀主義和機械主義
第三節 無法溝通
第四節 宿命論
第五節 迷惘和困惑
第十四章 倫理藝術短片
第一節 利己主義批判
第二節 人際新關系
第三節 古代倫理新詮釋
第四節 人和自然
第十五章 抒情藝術短片
第一節 懷舊
第二節 別離
第三節 愛情
第四節 恐懼
第五節 史詩
第十六章 藝術短片在形式上的探索
第一節 抽象化
第二節 攝影和調度上的探索
第三節 材質的利用
第四節 可見的變化
第五節 不同形式的綜合
附錄
動畫片制作(作者:胡兆洪)
第一節 繪畫動畫制作
第二節 偶動畫制作
第三節 剪紙動畫制作
引注書目
 

承蒙讀者厚愛,《動畫概論》發行三年來銷售業績不錯,因此有了修訂的機會。

這次修訂主要做了兩個方面的工作:一是增添新的材料。三年中新出現和新收集到的資料需要增補。二是在學理上有所深入。以前對有關動畫理論錯誤觀念的批評,現在改成了對于媒體本性的思考,增加了有關新媒體動畫的小節,因此第三章幾乎重寫了一遍。這對于保持這本書在動畫理念上的先進性、區分動畫和其他事物的不同性質是非常必要的。除此之外,這本書的基本格局仍保持了初版的狀況,不過對某些章的分節和分段有所調整,這是為了讓表述更為清晰和有條理,實質內容並無大變。

我的E-mail地址未變,希望讀者一如既往地提出批評和建議。對于使用這本教材的任課教師,特別歡迎來信討論教學中出現的問題,我們可以互相交流經驗,提高教學的質量。如果缺少相關的資料,我們也可以互通有無。如果您的授課得到了學生的歡迎,那也是我最大的榮耀。

感謝所有就動畫問題與我交流和提出建議的老師和學生,他們和我一起把有關動畫的研究導向深入。感謝復旦大學出版社的黃文杰編輯,為這次修訂提供了方便。

聶欣如
2009年7月23日
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