向領袖學習領導力

第一部分：真正的領袖
第1章 真正的領導力與偽領導力
真正的領導力的特征
偽領導力的特征
第2章 如何確定領導所面對的挑戰類型
6類挑戰
工作診斷的原則
第二部分：考驗領袖的六類挑戰
第3章 應耐拂戰——喚醒人們對價值矛盾的關注
馬丁·路德·金的「夢想」為何能啟迪人們關注種族問題？他如何利用媒體的鏡頭刺激人們面對現實的？
聖雄甘地的「非暴力」等於不作為、無策略嗎？他為何要在食鹽長征行動前先讓英國人做好准備？
第4章 發展挑戰——培養進步必需的潛在能力
李光耀為何強制公民分期儲蓄住房公積金？而在醫療福利上為何又給公民自由選擇權？
總理弗雷澤為何斷定移民會推動國家的進步？而他又是如何說服崇尚「白色人種」的澳大利亞人接受來自不同文化不同種族的移民的？
第5章 轉型挑戰——從一種價值體系轉變到另一種
明治天皇如何把轉型的理念傳達給思想封閉的日本人民的？他又是如何平衡各方利益的？
郭士納如何把瀕臨破產的IBM轉變成世界最領先的科技公司的？
第6章 維存挑戰——在困難時期守住重要資源
賽靈思CEO羅蘭德斯如何做到既不裁員，又使公司成功度過經濟危機的？
第7章 創新挑戰——做沒有人做過的事
美國的憲法是如何在一場長達數月的爭吵、辯論與不被看好的預期中誕生的？富蘭克林、華盛頓如何領導這場辯論的展開，並最終促成了全新的憲法草案？
第8章 危機挑戰——帶領人們度過異常艱難的危機
意大利大型國有企業埃尼公司是如何度過腐敗的丑聞危機的？
經濟危機中，當人們瘋狂兌現時，羅斯福總統是如何挽救銀行業並重新給人民信心的？
第三部分：在實踐中成長
第9章 面對多重挑戰
「阿拉伯的勞倫斯」
第10章 領袖特質
提高個人素質
了解本我
結語
譯者後記

全球化為世界帶來了挑戰，也帶來了難得的機遇。這些影響全球政治、經濟的力量同樣影響著中國。而對於一個公司或國家來說，真正的領導力是人們在這些挑戰中制勝的關鍵。

真正的領導力是一個組織人們面對、評鑒並應對問題的過程。有了它，人們才能解決那些棘手的問題，才能取得可持續的進步。真正領導力的本質不是使人盲目追隨自己，而是動員和組織人們面對現實——使人們真正能面對困難與風險，並能有效地應對它們；使他們更能把握機遇，為所在的組織、團隊或者國家加分。這樣的工作不只是靠管理者善仁其職、執行者技藝高超便能完成的——惟有真正的領導力才能完成這樣的任務；惟有組織中有人能總攬全局、將問題提綱挈領、並引導人們專著於正確的任務，這樣成功才有可能。

在傳統的領導觀念中，領導者被認為是全知全能、包攬所有問題的答案，並能運用自己的個人魅力與性格使其他人追隨身後。這種觀念在問題單純、答案顯而易見的狀況中，比如搭木建屋這樣的事情中行得通。然而，生活有時會比我們預想的復雜得多。專家或權威者提供給我們的簡單、直白的「答案」，在千頭萬緒、撲塑迷離的狀況中，往往難以奏效。

真正的領導力是組織人們應對、分享、檢查、研究並最終解決問題的藝術。只有在這種藝術的激發下，人們的創意與智慧才能得以澎湃，成功的先決條件才能被創造出來。

偽領導力是指個人濫用權力與權威，將錯誤的任務安排給人們，使與進步真正相關的工作無法順利地展開。在本書中，你可以讀到真偽兩種領導力的豐富案例，從重你可以學習如何區分這兩種領導力的診斷技巧，並增強自己運用真正領導力時的能力。

中國曾不止一次地成功證明了其順應變成和適應環境的能力。在她漫長而長久的歷史中，曾有無數賢才實踐了真正的領導力，使社會能夠直面其在發展經濟、治理國家或建設建設和諧社會中的種種挑戰。

在過去的30年里，中國的發展舉世矚目。這些成就是卓越的領導、人民的自律勤勉和辛苦勞動的最佳證明。然而，挑戰也隨之而來，要如何延續這種發展，並時它的益處能福澤到整個國家甚至世界的其他地方呢？

中國有占世界1/4的人口，少數民族眾多。時至今日，還有成百萬農民以來土地謀生，但即便是他們的生活也在悄然地發生著變成。由於一些地區較其他地區發展的更快，於是越來越多的人們去城市尋找工作與機會。每天都有新的公司開張營業。每年成千上萬的學子遠出國深造。變成，已經真正成為了中國生活的一部分。要管理好這些變成需要領導力。社會需要領導者與大眾一同做出判斷：什麽樣的風氣、習慣、做法是應該被保留與珍惜的，什麽樣的風氣、習慣、做法應修正或舍棄。某種意義上，所有的改變都將帶來損失，幫助人們坦然地面對這些得失，需要有領導力。同時，真正的領導力還使人們以新方法思考，為成功創造必備的條件。

中國社會的各階層都需要真正的領導者。如果真正的領導者不能遍布政府、社區、商業組織的各級部門，那麽即便執掌權杖者有大智大慧，所制定出的政策或方針再先進，也難免失敗或使效果大大削弱。

中國可以成為世界發展的重要催化劑。中國面臨著發展本國的緊迫任務，因為惟有發展才能使她成為世界上其他國家領導和管理的范本，才能使中國為全球的安全、和諧、繁榮和更好的發展有所貢獻。要實現上述目標，她本身的領導能力必須更上一層樓。

在學習領導力的過程中，很重要的一點是懂得職位、權力與領導力間的區別。所在的職位高了，未必表明你就是真正的領導者。手里掌握了權力，也並不代表你就是真正的領導者。你可能是將軍、市長或者一家大企業的CEO，但你的領導力水平也可能一塌糊塗。但即便如此，領導力卻也可以發展。領導者從非天生，靠得是後天的修煉。

發展自己領導能力的其中一點，是要懂得對不同的情況應區別對待。沒有「一勞永逸」或能「包辦所有情況」的東西。由於產生、延續進步的復雜性，對於每種不同的情況，領導者都應區別對待。這是我在本書中反復強調的重點之一，即情況總是隨著新機遇與挑戰的不斷出現而變化。即便是卓越優秀、利潤可觀的企業，也會源源不斷地遇到新的挑戰。事實上，成功永遠會帶來新的問題，這些問題用老辦法解決是行不通的。如果你總一成不變地用同樣的手段處理所有的挑戰，那麽你注定會失敗。

因此，在執行真正的領導力的過程中，你必須有靈活變通的能力——在與人相處、執行計划或運用自己權力或權威的過程中運籌帷幄。我們將在本書中詳細地探討如何識別不同的挑戰以及如何應對它們的具體辦法。

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