審閱者序
「全面、簡約、條理清晰、循序漸進」是「概論」的要件，《幼兒教保概論》一書的撰寫也掌握此原理，並兼顧理論與實務，避免艱澀和枯燥。本書集結國內教育界和幼教界的專家學者共同完成，既有教科用書的專業性和學習循序性，也是強化幼兒園教師教育基礎課程及幼兒發展與適性輔導之工具書。本書除符合職前幼教師資培育課程之需外，亦可提供幼兒園教師及幼兒家長了解和教育幼兒的參考，更是準備教檢與教甄必備指南。
「提升嬰幼兒照顧品質」是本世紀少子化趨勢下的重要議題，臺灣托育與教保等相關議題，如幼兒政策補助、提升幼教品質、幼兒生心理發展、幼兒主體性與品格教育、幼兒學習評量、學習環境與設計、幼教行政、特殊幼兒教育、幼兒福利、英美幼兒教保教育趨勢，以及教保人員專業發展與倫理等，本書均有所涉獵，並深入淺出的闡述觀點和論述其理論與實務。
教保服務人員的資格與培育主要依據《幼兒教育及照顧法》辦理；園長、幼兒園教師、教保員或助理教保員的資格與培育方式亦已有系統性規劃和法源。為「通盤了解幼兒發展與其教育之理念與實務」，「幼兒教保概論」學科涵納於教保專業知能課程32學分之內，又屬幼兒園師資職前教育課程之教育專業課程科目，一般被列為「幼兒園教材教法」之先修科目，其基礎性和重要性不言可喻。
本書共19章，各章列有「本章概述」，扼要闡明該章重點，利於教學或預習之用。教師可視學生特性與學習需求，整合相關章節；或指派特定章節，做為學生自主學習之教材；且因應110學年度起教檢素養試題變革，提列有「情境式題目」，提供學生擴充幼兒教保教育知識之延伸閱讀，亦可熟練素養導向之情境式命題模式。
本書的出版，首先要感謝各位撰稿專家學者秉持為臺灣幼教的今日和明日盡一份心力的教育大愛，無私奉獻所學；其次，心理出版社林副總敬堯慨允出版，並高效安排相關事宜，高執行編輯碧嶸的細心編排與協助完稿，敬業態度令人感佩，一併於此致謝。最後，期望本書能對臺灣新世紀的幼兒教保教育展開承先啟後之新頁，讓有志於幼兒教保教育工作者、家長們和社會有志人士，精誠團結、攜手合作，共同為未來的主人翁張開多元智能和自主學習之帆，並為其高尚人格和豐厚素養之學習與成長，不懈努力、無怨無悔。本書疏漏難免，尚祈方家不吝指正。敬頌 健康、喜樂、平安！
溫明麗、洪福財 謹識
于2021.08
