推薦序
陳拱北：通往近代臺灣公衛發展之鑰
當代與公共衛生有一點淵源的人，幾乎都聽過陳拱北教授（1917.12 ～ 1978.2）的大名。其中有不少人，曾被他親身教過或帶過活動。像我這一輩（我大一下時，陳教授即病逝）或更年輕的人，則大多經由陳拱北預防醫學基金會所推動的事務，包括基金會所出版之公衛教科書、研究獎勵、獎學金、及社團活動補助等，得以略知陳拱北教授生前之事蹟。
怪的是，在陳拱北教授逝世 37年後，對於想要多瞭解他的成長背景及其各階段學術生涯轉折的人，目前仍然只能藉由少數門生、舊知的片段追憶，去拼湊一些可能的面貌。我們尚未有一個較為完整、翔實的傳記可以參考學習。這當然跟陳教授是在任職中匆遽病故有關。
因此，這次張秀蓉教授所撰寫的「永遠的陳拱北」一書，終於彌補了這個缺口。
我個人自從 2005 年擔任公衛學院副院長起，即有幸與張秀蓉教授在整理臺灣公衛發展史上，持續有一些接觸。一開始是因江東亮院長邀請張教授協助蒐集公衛發展的史料，特別是裡面有關公衛教育的部分。張教授的第一個階段性成果，就是為臺大公衛學院的發展，挑選了歷史圖片與撰寫說明。之後再由專業公司設計成公衛學院歷史牆，於 2011 年 8 月 1 日正式在一樓大廳揭幕。
在這準備過程中，我與江院長就常聽張教授說，她又找到了那些資料，或是她如何到日本，專程把醫圖保存之臺灣醫學會刊物中所缺的期數影印回來。她講這些過程時，臉上所顯露出來的興奮之情，實在難以想像她其實已從歷史系退休多年。有幾次，她特別提到她發現了陳拱北教授的珍貴文件。因此，江東亮教授就於 2012
年在陳拱北預防醫學基金會的董事會上，正式提案請張教授從事陳拱北教授文集的編撰。之後我有幾次碰到張教授，她的第一個動作常是比著身體某一高度說：「現在找到的資料，疊起來已到我這裡」。最近一次，則是高與人齊了。
我們之前已在公衛大樓一樓重新裝潢了一間拱北講堂。除了一尊銅像及陳維昭董事長的題字，講堂裡缺少有關陳拱北教授生平及重大成就的簡介。因此，我們先請張教授就陳拱北教授生平寫了一片牆面。特別是，她找出了陳教授的簽名，讓專業人員設計在圖案裡。配合另三個主題（公衛教育及公衛實務上的成就）， 陳拱北教授生平展示牆於 2013 年 4 月 26
日在拱北講堂內揭幕。從此，拱北講堂才名符其實地可以讓使用者快速瞭解其人其事。
不過，終究我們仍然需要一本完整呈現陳拱北教授及其時代背景的書。現在，大家期盼已久的書，終於出爐了。
我有幸得以先睹為快，不免想跟大家說幾個感想。表面上，這本書在講陳拱北教授的生平。但是，張教授往往先把時代背景描繪清楚。以學制為例，臺灣如何從日治前的私塾轉變到日治後的小（公）、中學、高等學校、大學，以及在臺灣唸書與赴日求學的差異，張教授藉由陳拱北的經驗，我們得以一窺其中的幽微之別。
本書另一項非常珍貴的內涵，是透過陳拱北從日本返臺，旋即經歷從日治末期到國民政府接管，在制度上從日本所尊崇的德式制度到國民政府採納的美式制度，讓我們瞭解其中一連串快速的組織與人事更迭背後的歷史脈絡。
陳拱北以一個出身臺北松山望族的虔誠基督徒（他及其夫人雙方家族都與馬偕家族有所關連；代表來自西方長老教會的影響），在臺接受日本殖民政府新設之小學（先入松山公學校、再轉入小學校）、中學教育（私立淡水大學；由馬偕兒子創辦），然後到日本繼續中學（東京明治中學校）、大學（慶應大學醫學部）。回臺受聘於臺北帝大（戰後改名國立臺灣大學）工作，後來以研究成果獲頒慶應大學醫學博士，又被選派至美國唸公共衛生碩士（明尼蘇達大學）。
陳拱北可以說是一直身處歷史洪峰之中。在他身上，多種歷史力量都留下深刻的痕跡。他的多元文化養成，加上戰後擔任了17年（1956 ～1972）的臺大公衛所所長，終能讓他站於浪頭之上。以這樣獨特人物的視角，這些歷史上的洪流波動，在張教授筆下，全成了引人入勝、又可理解的發展，也讓我們得以窺見滔滔之歷史巨流。
永遠的陳拱北，也是後人通往近代臺灣公衛發展之鑰。
陳為堅（公共衛生學院院長）
