圖解作詞：第一本徹底解說專業音樂人填詞過程！

第1章　擴大視線
1-1　想像「客觀的視線」
1-2　想像「換句話說」
1-3　想像「對方的視線」
1-4　改變視線的「方向」來想像
1-5　「擴大」自己的視線來想像
1-6　想像「分支」的視線
1-7　運用「縮小與放大」來想像
1-8　「反轉」視線來想像
1-9　「想像」無形之物
1-10　活用「變焦」來想像
1-11　想像「見樹又見林」
1-12　描繪時間流逝①
1-13　描繪時間流逝②
1-14　描繪時間流逝③

第2章　拓展構思
2-1　運用聯想遊戲想像
2-2　訓練衍生印象①
2-3　訓練衍生印象②
2-4  同義不同字
2-5　自問自答假設問題①
2-6　自問自答假設問題②
2-7　自問自答假設問題③
2-8　想像「異狀」

第3章　描繪手法
3-1　「分析」選項
3-2　「分析」的練習①
3-3　「分析」的練習②
3-4　重點在於引起共鳴的設定
3-5　思考故事的背景
3-6　根據年齡層考量背景
3-7　他山之石可攻錯
3-8　練習從主題創作出故事
3-9　如何帶出結局
3-10　創作引起強烈共鳴的歌詞①
3-11　創作引起強烈共鳴的歌詞②
3-12　創作引起強烈共鳴的歌詞③
3-13　創作引起強烈共鳴的歌詞④

第4章　琅琅上口
4-1　何謂歌詞的表現手法
4-2　組合式表現手法①
4-3　組合式表現手法②
4-4　運用「轉換」創造新的表現手法
4-5　「定義」創造新的表現手法
4-6　擴大視線，推敲表現手法
4-7　轉換部分表現手法
4-8　「意思」創造表現手法
4-9　印象深刻的表現手法
4-10　增添強烈的情感
4-11　選擇保留與更動
4-12　誇飾法加深印象
4-13　從多種角度描繪主角
4-14　從主題的狀態開始構思
4-15　改變表現手法的力量

第5章　作詞方法
5-1　作詞的工程
5-2　決定主題
5-3　思考大致的「設定」與「方向」
5-4　思考大致的「主角模樣」
5-5　思考「背景」
5-6　思考「情節」＝「起承轉合」
5-7　打造「起」、「承」、「轉」的方法
5-8　暫時彙整
5-9　思考「起」與「承」的概要
5-10　創作副歌
5-11　創作A主歌
5-12　創作B主歌
5-13　歌曲「命名」

第6章　成品確認
6-1　檢視事項一覽
6-2　唱歌確認
6-3　利用斷字，大幅改變印象
6-4　注意抑揚頓挫（節奏感）
6-5　餘韻也是重要的要素
6-6　第二節歌詞的作詞方法
6-7　加入英文歌詞比較好嗎？
6-8　應該避免使用哪些詞彙？

第7章　專家秘訣
1　學習宣傳標語
2　了解異性的用字遣詞
3　學會看譜
4　作詞人的事前準備
5　注意旋律的字數
6　記住旋律，效率加倍
7　避免用來敷衍的「你」
8　注意主語的使用頻率
9　統一風格
10　為既有的曲子填詞練習可以留到最後
11　擺脫流於浮面的作詞方式
12　歌詞的標示方式
13　四個大敵
14　進入詞曲作者的經紀公司
15　給立志成為作詞人的各位

 Tips「小巷理論」提升歌詞品質

column
第一次嘗到挫折的滋味
動筆抄寫、螢光筆標示分析、大量閱讀
澀谷的咖啡
w-inds.教會我的真實情況
SMAP〈開始之歌〉的意義
為身邊的人嘆兩次氣（笑）
培育職業作詞人的講座「MUSiC GARDEN」

前言

要不要試著用幾個字，幾行話來吸引數萬人，甚至是數十萬人呢？
我們可以透過「作詞」這個方法為那些停下腳步的人、前途茫茫的人、失去自信的人、把淚水往肚裡吞的人、缺乏勇氣的人，加油打氣。
　　
各位好，我是島崎貴光，目前從事音樂製作、作曲、作詞及編曲（http://t-shimazaki.com/）等多種工作。感謝購買本書。
我的工作十分多元，除了作詞作曲之外，也負責「監製」、「製作」、「統籌」與「企劃」。還有協助唱片公司與音樂經紀公司培育新人，指導出道前的歌手作詞作曲，修改作品與協同創作，可以說是站在相當特殊的立場，參與許多專案。
另外，我在《DTM MAGAZINE》月刊執筆〈島崎塾〉、〈島崎流〉專欄已長達八年以上。我自己創立的職業詞曲作者培育教室「MUSiC GARDEN」，從2004年開設至今指導過許多渴望進入音樂產業的學員，許多都已出道成為職業的詞曲作家或儲備新人。
之前Rittor Music出版社和我談第一本著作《POP金曲裏技：超級偶像天團金賞音樂製作人第一手行內實戰心法！涵蓋「出道→第一份委託→實力派」全方位現場know-how》(易博士出版)時，我曾經說過「我想寫日本第一本從三方視角來談音樂創作的書籍」。三方視角如下。

▇ 職業作家/ 音樂創作人的「製作方」觀點
▇ 職業音樂總監/ 音樂製作人的現場「評選/ 製作」觀點
▇ 有大規模「培育/ 指導」經驗的講師觀點　

出版後獲得許多讀者的迴響，其中反應最熱烈的是「作詞與demo歌詞篇」。
於是這本書將聚焦在｢作詞｣，為各位獻上「作詞教科書」，而非作詞的公式指南。

「作詞到底該怎麼學呢？」

換句話說，這是一本解決各位迫切煩惱的解答書。

我敢於挺起胸膛大聲說「這本書絕對是獨一無二的『作詞教科書』」。作詞沒有公式可循，目前已經非常多「有助於作詞的資訊」，這些當然對作詞相當有用，但是光熟讀資訊並無助於創作。因為這種填鴨式學習，不管寫再多都只是累積「經驗」，而非「學習」。許多人以為這就是「學習作詞的方法」，因而感到效果有限。
我不斷摸索累積了十年經驗，才終於成為職業詞曲作家，為了交出實績而持續學習，因此在指導學員與新人歌手的過程中，也持續研究「究竟該怎麼培養作詞所需的能力」。於是耗費了二十年以上的光陰，自創一套「島崎式作詞學習法」。我自己利用這套學習法，獲得許多採稿甚至獎項肯定，在培育後輩或歌手方面也交出亮眼的成績。

 ■想開始作詞的人
■閱讀很多作詞公式指南，但覺得大同小異的人
■煩惱於創意貧乏的人
■苦於作品總是老生常談的人
■長期學習作詞，但感到進步有限的人
■作詞比稿落選的人

本書的學習方式可以解決上述所有煩惱。書中也會詳盡說明如何鍛鍊「構思力」與「表現力」提升歌詞品質。
有人說「只要有紙跟筆，哪裡都能作詞」，那麼學習作詞又是如何呢？

「沒有紙跟筆，也能像玩遊戲一樣學習作詞」

 2015年12月 島崎貴光