日本腦科學家傾囊相授,用遊戲提升幼兒腦力及專注力!
- 作者:篠原菊紀
- 原文作者:Shinohara Kikunori
- 譯者:王煦淳
- 出版社:新手父母
- 出版日期:2012-12-01
- 語言:繁體中文
- ISBN10:9866616754
- ISBN13:9789866616754
- 裝訂:平裝 / 192頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
訓練幼兒的腦力、專注力,最重要的是開心、好玩!
日本腦科學家傾囊相授,
4種腦力啟蒙遊戲 ┼ 5種智力開發教材 ┼ 4種好習慣,
開發幼兒大腦力、記憶力、專注力、觀察力、認知力、數學力,
就是這麼有趣、簡單,一點都不勉強。
日本媽媽讚嘆,知道賺到!有趣、簡單的腦力養成法,孩子在不知不覺間就變聰明了!
強化幼兒腦力的5種遊戲
● 有趣的迷宮:
用手指走迷宮,細微的動作調整可以訓練小腦;思考下步怎麼走,則可以提升工作記憶與專注力。
●大家來找碴:
記憶兩張圖的異同後,找出不一樣,可幫助細微觀察力;找到答案時的「豁然開朗感」則可以活化大腦。
●堆積木遊戲:
從不同角度檢視堆疊的堆木,可學習用不同觀點觀察事物,並提高空間認知能力及立體感。
●數數字遊戲:
數看看圖裡有幾隻貓,藉由好玩的數數來練習分類、數點及加減法,自然培養出數學力。
●記文字遊戲:
開心學習記憶、書寫文字有助活化大腦;根據提示想辭語,則可以刺激記憶力。
第一章:介紹關於智能的第一個要素「工作記憶」的特性,以及予以加強的方式,同時亦介紹幾款動腦遊戲,讓讀者實際感受工作記憶的功能及運作方式。
第二章:引領大家一同思考如何培養第二要素「積極態度」,以及如何設定目標或目的,以堅定其態度。
第三章:本章節建議想培養幼兒智能的家長,可以提供孩子何種智力開發的教材,或讓孩子玩什麼樣的遊戲。
第四章:解說孩子上小學後該注意哪些事項,以及請孩子做事或測驗孩子會不會做哪些事情時,又該留心哪些要點。
第五章:家庭學習事項,如家長應該注意的日常生活環節。
【本書為《開發孩子的天賦》修訂版】
作者簡介
篠原菊紀(Shinohara Kikunori)
NHK「試過你就會同意」、「近觀現代」,富士電視臺「知道就賺到!」等節目中最受歡迎的大腦科學專家!主張「玩」是開發幼兒大腦的良藥,從玩遊戲中,可以強化幼兒的記憶力及專注力,使學習更有效率!
〔學經歷〕
諏訪東京理科大學共通教育中心主任(腦系統論);東京理科大學綜合研究機構兼任教授、學生輔導室室長;東京大學研究所教育學研究科修業。
他以近紅外線光譜儀(NIRS)觀察日常生活中大腦活動的情形,亦與娛樂、教育、汽車產業等合作,共同進行許多研究。
在電視、電臺、報章雜誌上解說與進行的實驗為數眾多,如:NHK「試過你就會同意」、「近觀現代」、「SHIBUYA DEEP A」、「暑期兒童科學電話諮商」;日本電視臺「問個明白DON!」;TBS電視臺「大人的教室」、「身體的感受」;富士電視臺「知道就賺到!」;朝日電視臺「伽利略大腦研究」;東京電視臺「日本的看法」等。
〔相關著作〕
主要著作有《如何讓對方的大腦照我想的去做》(靜山出版社)、《想成功就要鍛鍊額葉!》(Ascom)、《如何讓大腦愛上學習》(Forest出版社)、《如何創造未來的記憶》(化學同人出版社)、《如何教出不會暴躁易怒的孩子》(集英社)等。
〔官方網站〕
「禿鬍」的大腦記事本higeoyaji.webry.info/
相關著作
《開發孩子的天賦》
譯者簡介
王煦淳
曾任出版社編輯,現為專業語言教師與譯者。譯作有《啟發0~3歲孩子的好奇心》、《懷孕、生產圖文小百科》、《超速效!安撫寶寶入眠100招》等書。
〔序〕
「智能來自遺傳」的說法是錯的!
「智能很高」究竟是指什麼?
第一章 智能的要素 一 訓練工作記憶(Working Memory)
1 您該知道的大腦兩三事
您知道大腦的結構嗎?
人的額葉有猴子的三倍大
何謂工作記憶?
「白目」的人大腦功能較差?
額葉的發展速度緩慢
智能的成長沒有關鍵期
年齡越大,工作記憶好壞的差別也越大
※ Column 大人的大腦該如何強化1 「知性」隨年齡與日俱增
2 感受工作記憶(Working Memory)的功能
首先來做個簡單測驗
想像孩子大腦中的工作記憶如何運作
記憶測驗第二彈
溝通上也需用到工作記憶
※Column大人的大腦該如何強化2 其實,失智症的測驗內容也是這樣
3 訓練工作記憶的方法
做不會的事情就是一種大腦訓練
重點在於如何設定最適合的智能訓練難易度
喚醒記憶的訓練
動動身體四肢,也可訓練工作記憶!
受到稱讚後,智能會增強?
日常生活中也能訓練
挑戰更高的目標
要有共同目標
教育孩子也是一種大腦訓練
第二章 智能的要素 2 打造積極態度的基礎
1「積極態度」形成的機制
「積極態度」是從哪裡來的呢?
紋狀體(striatum)是什麼?
多巴胺決定快樂的程度
「積極態度」是怎麼來的?
2 設定目標與目的
基本原則:給予讚美 靜待其變
如何讓孩子的心態從「我不得不」到「我想要」?
設定具體目標
還是不清楚具體的目標該如何設定時
練習擁有共同的遠景
最後我們要貢獻社會,服務他人
3針對不同年齡孩童之培養積極態度之方法
0到二歲 讓孩子感覺和家人在一起很開心
三到五歲 為行動貼標籤
六歲以後 讓孩子做爸媽小時候喜歡的事情
第三章 實踐篇1 幼兒期就打好智能開發的基礎
1首先確認目的
聰明的孩子都知道自己的智力如何進步成長
再次確認 父母究竟為何想要啟發孩子的智能
2 五個推薦的智能開發教材
1迷宮
2 大家來找碴
3 積木遊戲
4 數字遊戲
5 文字遊戲
3 建議的遊戲 4
1 首字接龍
2 唸童話書給孩子聽
3活動身體四肢
4 讓孩子幫忙做飯
透過遊戲訓練孩子實為上上之策
第四章 實踐篇 2 小學時期的智能開發
1 學科與大腦的關係
各學科在大腦中「各據山頭」
以5W1H明確認知事情
2 選擇教材時的重點
要先了解孩子的工作記憶狀態
讓孩子覺得是自己想做而做,而不是被大人要求才做的
了解題目的用意
1 國語
2 算數
3 社會
4 理科
第五章 實踐篇3 啟發幼兒智能時應幫幼兒養成的四大習慣
1適度運動
運動能讓大腦變聰明
運動遊戲與知識學習
運動能讓大腦「返老還童」
可以讓孩子開心運動的「柳澤運動」
可望提升注意力
2動手做事
越麻煩的事情,越能活化腦部?
用心讓大腦更活化?
3與人相處
面對面說話,大腦較能活化
「笑」的效果
看到別人的笑容,也能幫助大腦活化?
找找孩子的優點,可以幫助爸媽訓練大腦
電玩對大腦不好嗎?
某些條件下,玩電玩也能活化大腦
用點心思讓孩子不會長時間玩電玩
4正餐攝取均衡營養
不要攝取脂肪為宜?
大腦的能量來源是葡萄糖
蛋白質也很重要
※Column 大人的大腦該如何強化3 男人比較容易得癡呆症?
〔後跋〕 智能的根本基礎在於生命力