本書特色︰
性格專業領域的40年……
就經歷漸進的改變方面來說，性格心理學領域隨著研究之新方法與新概念的衍生，自身也不斷地跟著演進與轉化。作為一項科學事業，性格心理學的研究就像此專業領域一樣，同時反映出它的連續性及與時俱進性兩項特徵。Pervin與Cervone兩人在這新版書的內容中，成功地呈現了性格心理學研究的這兩項特徵。
從本書的第一版發行至今已有了40個年頭。雖然隨著性格心理學這個領域的精進發展，書中的許多內容都已經相對改變了，但它當初發行的基本目標仍維持不變。亦即在強調理論與研究應彼此相輔相成，並透過當代豐富的實徵與個案研究資料下，性格理論與研究（第十一版）深入地介紹了性格心理學幾個具代表性的理論觀點。這本書在擴充了個案研究的相關材料下，秉承著此書一貫採取客觀無私地引介各項具代表性理論的悠久傳統，它鼓勵讀者們自己檢視各項研究証據，然後再根據所看到的証據為自己下結論。
作者簡介
葉光輝
學歷 國立台灣大學心理學博士
現職
中央研究院民族學研究所研究員兼副所長
台灣大學心理學系暨研究所合聘教授
經歷
曾擔任中華心理衛生學刊主編
曾獲中國心理學會之蘇薌雨博士論文獎(1992)
亞洲社會心理學會之Misumi Award(2003~2004)
國科會之傑出研究獎(2007)
研究專長 社會心理學、性格心理學、本土心理學以及家庭心理學等領域。
研究興趣
為華人家庭成員的互動關係及其對孩童適應發展的影響；主要的研究課題包括華人孝道觀念及其影響、青少年的自主性發展、父母的後設情緒理念、子女的渴望父愛情結、孩童行為的社會化歷程、代間交換、親子互動的衝突與消解、家庭中的循環性衝突、華人的家庭文化特徵，以及年老父母的居住安排等議題。
學術成果
著有「中國人的孝道：心理學的分析」專書；主編：「家庭心理學：系統思維觀點的探討與應用」、「情感、情緒與文化：台灣社會的文化心理研究」等專書。至今已經發表中、英文期刊及專書論文約八十多篇。
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第一章 性格理論：從日常觀察到系統理論
本章焦點
性格理論家的五大目標
為什麼要唸性格心理學
定義性格
性格理論的三類提問：什麼、如何及為何問題的回答
以科學方式解答性格問題：結構、歷程、發展與治療改變
性格理論的重要議題
評估性格理論
性格心理學理論：簡介
第二章 性格的科學研究
本章焦點
性格心理學的資料
研究的目標：信度、效度、倫理行為
三種常用的研究方法
性格理論與性格研究
性格衡鑑及 Sam 個案
第三章 心理動力論：Freud的心理分析性格理論
本章焦點
Sigmund Freud（1856 - 1939）：生平簡介
Freud 之人性觀
Freud 之性格科學觀
心理分析論：Freud 的性格理論
第四章 Freud 心理分析理論的應用
本章焦點
心理動力取向的性格衡鑑：投射測驗
心理疾病
心理改變
Sam的案例
相關理論觀點及晚近的發展
理論評價
第五章 Carl Rogers 的個人中心論
本章焦點
Carl R. Rogers（1902-1987）：生平簡介
Rogers 之人性觀
Rogers 之性格科學觀
Carl Rogers 的性格理論
第六章 Rogers 現象學派理論的應用
本章焦點
臨床應用
Sam 的案例
相關的理論觀點
近年來在理論與研究方面的發展
理論評價
第七章 性格特質論
本章焦點
特質論者的觀點概覽
特質論者之人性觀
特質論者之性格科學觀
特質論者共通的基本看法
Gordon W. Allport（1897-1967）的特質論
確認主要特質向度：因素分析
Raymond B. Cattell 的因素分析特質論（1905-1998）
Hans J. Eysenck（1916-1997）的三因素理論
第八章 性格特質論的應用
本章焦點
性格的大五因素模型：研究證據
大五因素特質的理論模型
成長與發展
或許還漏了一個？六因素模型
大五因素模型的應用
Sam 的案例
人與情境的爭論
理論評價
第九章 社會認知論
本章焦點
社會認知論與其他理論的比較
相關學者生平簡介
社會認知論之人性觀
社會認知論之性格科學觀
社會認知取向的性格理論：結構
社會認知的性格理論：歷程
社會認知論對成長、發展觀點
第十章 社會認知論的應用
本章焦點
性格中的認知成分：信念、目標及評估標準
因果解釋及歸因
臨床應用
壓力與因應
Sam 的案例
理論評價
第十一章 George A. Kelly 的個人構念性格理論
本章焦點
George A. Kelly（1905-1966）：生平簡介
Kelly 之性格科學觀
Kelly 之人性觀
Kelly 的性格理論
臨床應用
Sam 的案例
相關觀點及近期發展
理論評價
Sam 的案例
理論評價
第十二章 性格的生理基礎
本章焦點
氣質：從過去到現在的身心觀
演化、演化心理學與性格
基因與性格
神經科學與性格
可塑性：生理歷程既是原因也是結果
第十三章 行為主義及學習取向
本章焦點
行為主義之人性觀
行為主義的性格觀
Watson、Pavlov與古典制約
Skinner 的操作型制約理論
理論評價
第十四章 情境脈絡中的性格：人際關係、文化與生命全程發展
本章焦點
人際關係
因應學業與社交挑戰的策略：樂觀主義策略及防衛性悲觀
知識、評估及跨情境脈絡的一致性
社會經濟脈絡下的性格發展
跨生命全程的性格運作
文化中的個人
本章摘要
第十五章 總評：性格理論與研究
本章焦點
再論結構、歷程、發展及治療改變
Sam 的案例
它們表現如何？性格理論和研究之整體表現：批判性評價
最後總結：理論如同工具箱
