本書結合了兩部分。在概念上，前十封信主要以介紹論文的各節的要素與寫法，包括到最後的投稿與回應審查意見。這本書是以相當實用的角度切入，特別是到了論文個別章節的介紹時，引自實際已發表論文的例子就多起來。最後兩封則是特別針對臺灣學生不易用對的英文字以及有用的句型做介紹。但是即使是前面的十封信，我也大量採用實際論文內的英文句子。希望透過這方式，讓初學者可以很快掌握要領。
作者簡介
陳為堅
臺灣大學醫學士、美國哈佛大學公共衛生學院流行病學研究所理學博士，現任臺灣大學特聘教授、公共衛生學院流行病學研究所教授、公共衛生學系系主任、公共衛生學院副院長、臺灣公共衛生學會理事長；專長領域為精神流行病學與遺傳流行病學；參與多種國內外期刊之編輯或評審工作；曾獲十大傑出青年(1997)、青杏醫學獎(2000)、與國家科學委員會傑出研究獎(2003)，並曾擔任國科會社會醫學學門召集人、國家衛生研究院院外處諮詢委員及生物統計與生物資訊組、精神醫學與藥物濫用組諮詢委員等。
推薦序－莊明哲 iii
前 言：論文寫作的生活觀 vii
誌 謝 xv
1. 論文寫作的基本態度 1
2. 論文寫作題材的選定 5
3. 學術論文的結構與撰寫順序 17
4. 論文導論的撰寫 25
5. 論文之「方法」的撰寫 37
6. 論文之「結果」的撰寫 61
7. 論文之「結果」的撰寫（續） 83
8. 論文之「討論」的撰寫 103
9. 論文圖形的製作 123
10. 投稿與回應審查意見 149
11. 論文常用英文字 175
12. 論文常用英文句型 207
附 錄 從期末作業的問答題寫作談起－
如何避免抄襲或剽竊 242
索 引 251
推薦序
莊明哲
當為堅告訴我他剛寫了一本教學生如何撰寫科學論文的書，並問我是否可以為該書寫一篇序言時，我一口就答應了。撰寫論文是一個人要在學術界成功，最需要學會的重要技巧中的一種。接到新書的影本後，我一開始讀，就被深深地吸引住了，雖然已經很久沒有一口氣讀完一本中文書。
書中一些為堅追憶當年在哈佛大學的學習經驗，不免令我想起他第一次來找我時的情境。我問他學成之後打算做什麼。當年台灣留學生比較多人選擇畢業後繼續在美國工作，因此他計畫回去台灣教書的想法，令我印象深刻。於是對於他的指導，我刻意採用讓他自行去發掘如何解決他的研究問題的方式，因為我瞭解他回台灣後勢必很短時間內就要能自力更生。他畢業、返回台灣後，我持續有機會觀察到他的穩健表現與努力不懈。最令為人師者感到欣慰的是，他的成就證明我當時令其自行摸索而不立即介入的指導方式，是一項成功的策略。
為堅撰寫這本書的目標在於幫助研究人員寫好科學論文，並提供具有洞察力的建議，好讓他們的作品得以在一流的英文期刊登載。很顯然地，這個目標是達成了。任何人讀過本書後，很快就會發現書中的內容生動且經驗珍貴。想要在學術研究上踏穩腳步、進而成果豐碩的人，本書提供了必要的架構與知識。作者之所以能夠做到這一點，靠的是採用一種素樸、直接的寫作風格，就像是跟同事或舊識對話一般。讀者閱讀起來較沒有負擔，可以輕鬆地吸取書中每一篇章的內容。
為堅在哈佛大學的時光，以及他在台灣從事教學與研究多年的豐富經驗，讓他在寫本書時，得以從中大量取用親身而實用的經驗與心得。當年我們一起在哈佛時，為堅就已展現他自立與自信的一面。這些特質讓他在回台灣後的學術研究上，日益嶄露頭角。本書所呈現的，正是一位擁有敏銳見識的人，所想要傳達在學術研究上的寶貴心得。
總結來說，我認為本書不但適合科學研究的生手，即使是對於已有經驗的學者，本書也可以幫助他們提升寫作的技巧，讓他們可以將作品發表在首屈一指的英文期刊。此外，我也推薦本書給從事各種領域之科學研究的人，而不單單只限於醫藥衛生領域的人。在此我不禁要恭喜為堅，也希望讀者能跟我一樣，在閱讀這本書時，時時感受那種拾獲價值的喜悅與美妙。
（推薦者莊明哲醫師，精神醫學博士，目前為美國加州大學總校教授，聖地雅哥分校精神學系，行為基因體講座教授兼行為基因體研究中心主任；美國哈佛大學精神遺傳研究所所長；美國國家科學院醫學院士、英國皇家精神科醫師學院院士、台灣中央研究院院士）
