記憶力不是一種天生的能力,而是一門「技術」!就像烹飪有食譜一樣,記憶力也有應用的「秘方」。每天都有大量的信息向我們湧入,不論是迎戰職場還是日常生活,我們都需要記住各類紛雜的信息。有時候,多記住一個人的姓名,多記住一個知識點,就能為你的人生打開新的機遇。
作者池田義博總結自己投入多年的記憶力訓練經驗,告訴大家該如何修煉自己的記憶力,提升自己的記憶力水平。在這本書書中,你可以通過作者提出的5大錦囊和32個進階技巧,以及大量的實例,更好地提升、運用我們的記憶力,讓我們能擁有更強的大腦,成為記憶高手!
作者介紹
[日]池田義博,日本記憶能力培養協會會長。池田義博憑借自學開發出一套獨特的記憶力提升辦法,並且開始編纂記憶力提升教材,開辦記憶力提升培訓機構。2013年,池田義博奪得日本記憶里大賽優選,並且在后兩年持續稱霸,成為日本記憶力靠前人。2017年他再一次參賽並問鼎優選,創下他人難以企及的屢戰屢勝的記錄,很終獲得了日本記憶力大師的稱號。
目錄
前言
序章 45歲左右才開始挑戰,為什麼能成為日本最強大腦
提升持續探索能力的方法
重啟人生,挑戰自我
成為日本最強大腦的必要條件
無論何時開始,均可開動大腦
第一章 以視覺欺騙開發腦力、提升記憶
欺騙大腦、提升記憶的3條方法
“大喜利能力”改變記憶量
信手塗鴉可以增強記憶?
以回憶的方式講故事和記憶
為什麼諧音法是最佳記憶模式
毫無意義的詞語也可本能地記住
審視家中佈局,打造記憶裝置
組合3種感官,借此強化記憶
大腦高速運轉的2個時段
第二章 開動大腦、實現速記的“三畫圈反復速記法”
加深記憶需要反復練習
從頭到尾的複習毫無效率
通過記憶力大賽習得的速記法
提高學習效率的“三畫圈反復速記法”
第三章 開動大腦、歸納語句的“1分鐘手寫”學習法
形成文字對記憶至關重要
傳授他人效果最佳
新型記憶法的思路整理
深度挖掘知識的“1分鐘手寫”學習法
知識網路化的“1分鐘匹配”學習法
第四章 長時間保持趕緊的通用方法
賴以獲得世界記憶力大師的情緒控制法
寫在紙上與開動大腦
心中所想與理想實現
學習成果視覺化
瞭解“學習高原”,避免手忙腳亂
鞭策自我,把每天當作人生的最後
偶爾需要神靈庇佑
第五章 關鍵時刻出結果——集中注意力的辦法
借助計時器加速運轉,促使大腦集中注意力
關鍵時刻補“水”,增強大腦活力
向鈴木一郎學習“集中注意力的3點聚焦法”
做好大腦熱身,輕鬆引向“心流”
避免關鍵時刻失手的數心跳訓練
集中注意力的“記憶宮殿繪圖法”
把“耳塞”作為集中注意力的開關
後記
序章 45歲左右才開始挑戰,為什麼能成為日本最強大腦
提升持續探索能力的方法
重啟人生,挑戰自我
成為日本最強大腦的必要條件
無論何時開始,均可開動大腦
第一章 以視覺欺騙開發腦力、提升記憶
欺騙大腦、提升記憶的3條方法
“大喜利能力”改變記憶量
信手塗鴉可以增強記憶?
以回憶的方式講故事和記憶
為什麼諧音法是最佳記憶模式
毫無意義的詞語也可本能地記住
審視家中佈局,打造記憶裝置
組合3種感官,借此強化記憶
大腦高速運轉的2個時段
第二章 開動大腦、實現速記的“三畫圈反復速記法”
加深記憶需要反復練習
從頭到尾的複習毫無效率
通過記憶力大賽習得的速記法
提高學習效率的“三畫圈反復速記法”
第三章 開動大腦、歸納語句的“1分鐘手寫”學習法
形成文字對記憶至關重要
傳授他人效果最佳
新型記憶法的思路整理
深度挖掘知識的“1分鐘手寫”學習法
知識網路化的“1分鐘匹配”學習法
第四章 長時間保持趕緊的通用方法
賴以獲得世界記憶力大師的情緒控制法
寫在紙上與開動大腦
心中所想與理想實現
學習成果視覺化
瞭解“學習高原”,避免手忙腳亂
鞭策自我,把每天當作人生的最後
偶爾需要神靈庇佑
第五章 關鍵時刻出結果——集中注意力的辦法
借助計時器加速運轉,促使大腦集中注意力
關鍵時刻補“水”,增強大腦活力
向鈴木一郎學習“集中注意力的3點聚焦法”
做好大腦熱身,輕鬆引向“心流”
避免關鍵時刻失手的數心跳訓練
集中注意力的“記憶宮殿繪圖法”
把“耳塞”作為集中注意力的開關
後記
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