兒童敏感期心理學

敏感期是孩子能力發展最快速、最容易受到影響的時期，父母若能在這個階段給予孩子適時適地的教育，往往會起到事半功倍的效果。

《兒童敏感期心理學》詳細闡述了孩子在成長過程中所經歷的每個敏感期的行為特徵以及教育策略，幫助父母全方位地了解處於敏感期的孩子，同時給予孩子更有效、更科學的教育引導。

柳衛娟

國家二級心理咨詢師，全國沙盤遊戲咨詢師認證培訓專家，情智沙游品牌創始人及課程研發者，情智沙游「十商」全國首創倡導者及研發者，兒童情智沙游作文全國創始倡導者及研發者，中國情智沙游研究學院院長，天津傳統文化產業發展協會家庭文化建設指導中秘書長，中科院中科啟智心理學院特聘專家，中科啟元兒童發展中心顧問，中國教育學會家庭教育專業委員會特聘研究員，中國員工心理幫助計劃(EAP)專家委員會委員，2011年獲得中國員工心理幫助計劃「人文關懷獎」，2012年第八屆中國企業教育專業十佳培訓師，企業EAP高級講師，OH潛意識卡心靈導師，本會團體心理咨詢導師，心旅伴心理導遊。

她從事心理健康教育與心理咨詢10余年，有著深厚的心理學基礎及心理咨詢技能的受訓背景；多年來堅持心理健康知識的推廣宣傳，並且一直從事兒童及青少年的心理、親子關係、教育及婚姻關係等方面的心理輔導；同時進行企業團體心理輔導培訓及講座。

她把心理學技術轉化為「心理+教育」體驗式教學模式，以「中國兒童教育目標」為導向，提出以「去治療化」為原則，以「陪育」為理念，以「寓教於樂、玩中學、學中悟、悟中成長」為特色，以「重體驗、重感受、重感悟、重陪伴、重成長」為教學宗旨，從而提升孩子們的直覺思維、邏輯思維和感性思維能力。她提倡個性化「陪育」，既重視孩子個性潛能的挖掘，又重視其健全人格的塑造，促進孩子的德、智、體、美、勞全面健康發展。