嬰兒研究和神經科學在心理治療中的運用——拓展臨床技能

在我們理解嬰兒是如何發展，以及當嬰兒注視母親時他們大腦的哪些部分被激活等方面，嬰兒研究和神經科學已經取得了引人矚目的成績。但是，這些研究擴展到了實驗室之外了嗎？對於一般的治療師或助人的專業人士來說，患者就坐在他們面前向他們尋求指導，而這些研究又意味着什麼？

在這本書里，經驗豐富的心理治療師和精神分析師Judith　Rustin對這些研究加以拆解，揭示了它們在治療室中的應用以及它們的含義。

正如我們已然了解的，在照看者和嬰兒之間，指導着他們相互調節的大腦過程—以及伴隨的安全和自我發現的感受—也同樣地發生在臨床工作者和來訪者之間。正如Rustin演示的，這些大腦過程教給我們很多關於治療關系的新知識，並為有效溝通和干預開辟了很多條新的富有創造力的途徑。

Judith　Rustin是一位持照的臨床社會工作者（LCSW），同時在紐約主體間性精神分析研究所（the　Institute for　the　Psychoanalytic　Study　of　Sub-jectivity）和精神分析心理治療研究中心（Psychoanalytic　Psychotherapy Study　Center）擔任教職。Rustin以她超過30年的臨床經驗，就嬰兒研究與互為主體間性系統理論二者的結合領域，以及它們在治療關系和臨床過程中的運用方面，進行寫作和教學。她在紐約市私人執業。