著名旅美華人教育學家杜祖貽教授的力作之一。 與自然科學相比,社會科學理論的「科學性」相對薄弱,其解釋、預測功能也因此受到很大局限。究竟是哪些因素制約了社會科學的發展?應該如何評價和使用社會科學的已有理論?社會科學如何實現規范性發展?
本書理論篇在大量案例研究的基礎上,結合與自然科學的對比,給出了提升社會科學研究品質的具體綱領;案例篇則根據作者設計的考察社會科學主流理論的研究工具,具體分析了皮亞傑、斯金納、科爾伯格等三位大家的理論得失。
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