本書是上海師範大學心理咨詢與發展中心組織編寫的一部反映大學生心理輔導成果的心理咨詢咨詢案例集。上海師範大學心理健康教育工作開展近20年,尤其在近年獲得全面普及和提高,積累了豐富的經驗。
該書整理和總結上海師範大學大學生心理健康教育近年來在學生個案處理方面的經驗,每個案例由“案例起因/導入”、“案例基本情況”、“咨詢處理過程”、“咨詢師的思考”等部分組成,涉及的主題有大學生的人際關系、情感問題、家庭關系、職業發展、大學生活等問題。
目錄
前言
新生適應
喜歡自己的喜歡
雲的階梯
插上翅膀,放松飛翔
小敏的大學生活第一課
學習學業
“高四”生的煩惱
學在其中樂悠悠
自主學習巧使勁
與外教沖突的女生
人際關系
咫尺或天涯的室友
優等生背後的“賊手”
愛戀自己的倩影
找呀找呀找朋友
戀愛情感
愛上一個不該愛的人
走出單相思的漩渦
為什麼受傷的總是我
我是不是該安靜地走開
家庭關系
愛貓的女生
爸爸,回家吧
是誰捆住我飛翔的翅膀
愛恨糾纏的母女
職業發展
尋找屬于自己的天空
職場路漫漫
敢問路在何方
成功就業早規劃
個人成長
亂花漸欲迷人眼
叛逆的青春
為壓力找個出口
自卑的孔雀
情緒困擾
吃“隻果”的故事
那個家,我還應該回去嗎
雙重的背叛,情何以堪
重建自信,擁抱人生
抑郁癥
走出灰色情緒,激發青春本色
生活在父母之愛中的憂郁女孩
控制抑郁,迎接陽光
寒風過後,春暖花開
神經癥
撥開陰霾,迎接燦爛
眼的枷鎖,心的掙扎
都是“逗號”惹的禍
強迫的奧秘
(創傷後)應激(障礙)
釋放自己,敞開心扉
沒有告別的告別
噩夢不再,美麗重現
留級線上的掙扎
危機干預及其他
深夜的呼救——來自自殺現場干預者的報告
兩極的男生
重拾生命的春天
拿什麼拯救你,我的學
新生適應
喜歡自己的喜歡
雲的階梯
插上翅膀,放松飛翔
小敏的大學生活第一課
學習學業
“高四”生的煩惱
學在其中樂悠悠
自主學習巧使勁
與外教沖突的女生
人際關系
咫尺或天涯的室友
優等生背後的“賊手”
愛戀自己的倩影
找呀找呀找朋友
戀愛情感
愛上一個不該愛的人
走出單相思的漩渦
為什麼受傷的總是我
我是不是該安靜地走開
家庭關系
愛貓的女生
爸爸,回家吧
是誰捆住我飛翔的翅膀
愛恨糾纏的母女
職業發展
尋找屬于自己的天空
職場路漫漫
敢問路在何方
成功就業早規劃
個人成長
亂花漸欲迷人眼
叛逆的青春
為壓力找個出口
自卑的孔雀
情緒困擾
吃“隻果”的故事
那個家,我還應該回去嗎
雙重的背叛,情何以堪
重建自信,擁抱人生
抑郁癥
走出灰色情緒,激發青春本色
生活在父母之愛中的憂郁女孩
控制抑郁,迎接陽光
寒風過後,春暖花開
神經癥
撥開陰霾,迎接燦爛
眼的枷鎖,心的掙扎
都是“逗號”惹的禍
強迫的奧秘
(創傷後)應激(障礙)
釋放自己,敞開心扉
沒有告別的告別
噩夢不再,美麗重現
留級線上的掙扎
危機干預及其他
深夜的呼救——來自自殺現場干預者的報告
兩極的男生
重拾生命的春天
拿什麼拯救你,我的學
序
21世紀是競爭日益激烈、變革越發快速的世紀,隨著生存空間的巨大變化,人們會感到越來越多的不安全感和緊迫感,內心面臨更多的矛盾沖突。尤其是新一代的大學生群體,他們的家庭物質條件雖然富裕,並常有作為獨生子女的心理優越感,但仍掩飾不了可能會有的內心的脆弱。
“弓工調角,水人調船,材匠調木,智者調心。”對一個人來說,心理健康是最基本、最核心的,只有心理健康了,才能滿懷激隋地投入到學習、工作和生活中去。好在人們逐漸意識到心理健康的重要性,在出現心理問題後開始走進心理咨詢室尋求專業人員的幫助,在不斷地暴露自我和剖析自我中認識自我、調節自我,從而悅納自我及他人,最終達到心理的平衡。心理咨詢就像生病時就醫一樣,因其日益普及,勢必逐漸成為大眾生活的一部分。當今流行于市面的心理咨詢類書籍甚多,此書難能可貴之處在于,它在真實性、專業性、生動性和實踐性等方面做到了較好的平衡。
本書是一本來自高校大學生的心理咨詢綜合性案例報告。其內容豐富,涉及面廣,包括在校大學生在新生適應、學習學業、人際關系、戀愛情感、家庭關系、職業發展等方面常見的心理問題,以及神經癥、心境障礙等異常心理問題和自殺危機等。全書結構統一、文風生動,每篇案例分別從實際個案的起因、基本情況,心理咨詢師的專業評估及處理過程,咨詢師的思考及對類似案例的建議等方面人手,由不同的咨詢師結合自身所長撰寫完成。所選案例具有真實性、典型性和生動性等特點,大大減少了閱讀的沉悶、單調;咨詢處理具有專業性、啟發性和針對性等特點,可有效提高閱讀的動機、興趣和實用價值等。
本書可供廣大心理學愛好者、在校大學生、學習或從事心理咨詢工作的專業人員閱讀參考。希望通過閱讀能使他們在一段段真實生動的“故事”中、在一步步跌宕起伏的“案情”發展中、在不斷從他人的挫折中增長智慧,獲取“榜樣”的啟迪並提升自助的能力,提高對案例的分析和處理能力,進而達到提高心理咨詢實戰技能的目的。
本書編者均是來自高校一線的教師,他們中有專職從事心理咨詢工作的,也有在為自己的理想而努力的同時取得了國家心理咨詢師職業資格的,他們積累了豐富的經驗,為心理咨詢事業默默做著貢獻。感謝他們不吝讓我們分享他們自己的經驗成果,當然這也是他們不斷成熟的過程,他們也會慮心地等待著廣大讀者的批評和指正。
“弓工調角,水人調船,材匠調木,智者調心。”對一個人來說,心理健康是最基本、最核心的,只有心理健康了,才能滿懷激隋地投入到學習、工作和生活中去。好在人們逐漸意識到心理健康的重要性,在出現心理問題後開始走進心理咨詢室尋求專業人員的幫助,在不斷地暴露自我和剖析自我中認識自我、調節自我,從而悅納自我及他人,最終達到心理的平衡。心理咨詢就像生病時就醫一樣,因其日益普及,勢必逐漸成為大眾生活的一部分。當今流行于市面的心理咨詢類書籍甚多,此書難能可貴之處在于,它在真實性、專業性、生動性和實踐性等方面做到了較好的平衡。
本書是一本來自高校大學生的心理咨詢綜合性案例報告。其內容豐富,涉及面廣,包括在校大學生在新生適應、學習學業、人際關系、戀愛情感、家庭關系、職業發展等方面常見的心理問題,以及神經癥、心境障礙等異常心理問題和自殺危機等。全書結構統一、文風生動,每篇案例分別從實際個案的起因、基本情況,心理咨詢師的專業評估及處理過程,咨詢師的思考及對類似案例的建議等方面人手,由不同的咨詢師結合自身所長撰寫完成。所選案例具有真實性、典型性和生動性等特點,大大減少了閱讀的沉悶、單調;咨詢處理具有專業性、啟發性和針對性等特點,可有效提高閱讀的動機、興趣和實用價值等。
本書可供廣大心理學愛好者、在校大學生、學習或從事心理咨詢工作的專業人員閱讀參考。希望通過閱讀能使他們在一段段真實生動的“故事”中、在一步步跌宕起伏的“案情”發展中、在不斷從他人的挫折中增長智慧,獲取“榜樣”的啟迪並提升自助的能力,提高對案例的分析和處理能力,進而達到提高心理咨詢實戰技能的目的。
本書編者均是來自高校一線的教師,他們中有專職從事心理咨詢工作的,也有在為自己的理想而努力的同時取得了國家心理咨詢師職業資格的,他們積累了豐富的經驗,為心理咨詢事業默默做著貢獻。感謝他們不吝讓我們分享他們自己的經驗成果,當然這也是他們不斷成熟的過程,他們也會慮心地等待著廣大讀者的批評和指正。
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