發展心理學

第一章 緒論
第一節 發展心理學概述
一、發展心理學研究起源
二、發展的領域及其變化與穩定性
三、發展的階段
四、個體發展的影響因素
第二節 研究個體發展的方法
一、一般研究的設計
二、發展研究的設計
三、不同研究結果的整合
四、研究中的倫理道德問題
第二章 發展心理學理論觀
第一節 畢生發展的基本理論問題
一、先天與教養的關系
二、發展的主動性與被動性
三、發展的連續性與階段性
第二節 精神分析觀
一、弗洛伊德的理論
二、埃里克森的理論
第三節 學習觀
一、行為主義
二、社會學習理論
第四節 認知發展觀
一、皮亞傑的理論
二、信息加工理論
第五節 進化觀
一、習性學與進化發展心理學
二、依戀理論
第六節 背景觀
一、維果茨基的理論
二、朱智賢的發展觀
三、生態系統理論
四、能力一環境壓力理論
第七節 畢生發展觀
一、生命全程觀
二、生命過程觀
第三章 生命的開始
第一節 胎兒期
一、受孕與胎兒發展
二、遺傳機制
三、胎兒發展的影響因素
第二節 新生兒
一、分娩過程及分娩方法
二、新生兒的發展
第四章 嬰兒期的發展
第一節 嬰兒期的身體發展
一、身體發育
二、神經系統的發展
三、運動技能的發展
四、知覺的發展
第二節 嬰兒斯的認知及語言發展
一、嬰兒期的認知發展
二、嬰兒斯的語言發展
第三節 嬰兒期心理社會性的發展
一、嬰兒期的心理社會性任務
二、嬰兒期的氣質
三、嬰兒期的情緒發展
四、嬰兒期的依戀
五、嬰兒期的自我
第五章 幼兒期的發展
第六章 學齡兒童期的發展
第六章 青少年期的發展
第七章 青年期的發展
第八章 中年期的發展
第十章 老年期的發展
第十一章 生命聽尾聲
參考文獻

年輕心理學家雷靂教授的《發展心理學》一書將在中國人民犬學出版社出版，該書以仝面、細致、科學、新穎的內容，向廣大讀者展現了線條清晰的人的畢生發展畫卷。

我讀過不少發展心理學著作，雷靂教授的《發展心理學》具有下面五個與眾不同的特點：

一是繼承性與創新性的統一。雷靂教授重視繼承發展心理學的一般體系、經典理論和研究，進行了充分扎實的「推陳」。但雷靂教授並不是僅滿足於「推陳」，而是積極地「出新」，著作中闡述了近年來聲名鵲起的發展心理學新理論，引用了大量采用最新研究工具和手段得到的實驗結果，並使用新的研究方法對這些研究結果進行梳理，在此基礎上，提出了很多新穎的觀點。

二是國際化與中國化的統一。發展心理學的體系來自國外，中國發展心理學的研究與國際研究相比又存在很大差距，因此，雷靂教授在本書中吸收了大量國際公認的理論和觀點，體現了心理學研究的國際化趨勢；與此同時，他又非常注重中國化的研究，比如說對朱智賢教授的觀點、我的觀點和他自己的觀點都非常重視，書中反映了中國發展心理學家幾十年來豐富的研究成呆，體現了發展心理學中國化的道路。

三是生理面與心理面的統一。目前，國際上越來越重視從生理與心理兩個層面關注青少年的發展，聯合國教科文組織曾圍繞著兒童青少年的發展授出了兒童青少年發展指數，這個指數包括生理、認知和情緒三個方面。雷靂教授在速本著作中，從身體發展、認知發展、社會性發展角庋完整地揭示了人一生的發展歷程，闡述了生物學因素、心理因素、社會文化因素對個體畢生心理發展的交互影響，這與岳際上關於青少年發展的理解一致，體現了國際前沿性。

四是正常發展和克服異常特點的統一。雷靂教授這本著作以人的正常成長和發展為主線，但是對各個年齡階段出現的異常問題，特別是心理健康問題，都進行了闡述，並提出了有針對性的輔導和矯冶原則及措施。讓讀者既能了解每一個階段正常的心理狀態具有什麽樣的特點，也能讓他們知曉哪些行為標志著當前心理脫離了正常軌道，以及如何回剄正常軌道，從而有機地把發展、預防和治療結合在一起。

五是思想性和實用性的統一。該著作重視思想性，堅掎正確的觀點，特別是提出發展心理學研究的倫理道德問題，還專門設置了一個介紹《赫爾辛基宣言》的專欄，這些都說明雷靂教授重視思想性、倫理性、規范性和嚴謹性，同時他又強調著作的實用性，例如，如何幫助幼兒克服恐懼，如何減少兒童的攻擊行為，新入學的時候如何適應，成年期如何應對壓力，如何適應退休等，這些都體現了發展心理學的應用性。

我相信，雷靂教授《發展心理學》一書的出版將增進人們對心理發展規律的認識，推動我岳發展心理學研究水平的捷高。

是為序。

林祟德
2009年1月於京師園