如何走出厭學的誤區
如何走出厭學的誤區
本書的主要讀者是學生和家長。雖然學生厭學與學校教師有着莫大的關系，但是沒有學生的主動參與，再敬業的教師也無法讓每個學生都走出厭學的誤區，所以走出厭學誤區最重要的還是靠學生個人的努力。當然也離不開家長的理解和支持。
本書的第一章簡述了學習的理論知識，並分析了造成學生厭學的九大因素。學生可以對照着找出自己厭學的主要原因，以便對症下藥。
本書的第二章提出了走出厭學誤區的十二個步驟，步步銜接，層層深入，學生可以通過閱讀學習，依靠自己的力量和意志走出厭學誤區。「十二個步驟」不僅可以幫助厭學者走出厭學誤區，而且為廣大學生提供了養成良好學習習慣的方法和途徑。
為了讓讀者在閱讀過程中感到輕松、愉快，書中講述了很多充滿哲理的小故事和引人深思的真實案例；為了讓讀者認識自己，了解自己，書中還提供了一些心理測試題，幫助你對自己的學習狀況有個初步的認識。如果想更清楚地認識自己，還是需要借助專業的心理咨詢。
本書的第三章從家庭教育的角度出發，提出了父母在家庭教育中的「十要」、「九不要」，提醒家長要注意自己的言行與教育方法。
