科爾曼報告：教育機會公平（上下）

本書是一部關於美國教育平等狀況的實證調查報告，樣本涉及超過65萬名學生，主要討論了學校資助、學生的背景和社會經濟地位、學校和教師的質量差異對教育成果的影響，以及種族融合在學校教育中的狀況。本書對美國乃至世界其主要國家的教育政策都有重要影響。



James S. Coleman,著名的美國社會學家，芝加哥大學教授，主要影響領域是教育與社會政策。

譯者簡介：汪幼楓，華東師範大學外語學院副教授，翻譯出版美國作家華盛頓·歐文《攻克格拉納達》等。