樹木人格測試是近幾十年來在國外臨床心理學實踐中非常流行且極其成熟的一種測試和治療方法,作者在日本從事了十多年臨床心理學研究和實踐,在借鑒、整理日本樹木人格測試的大量理論研究和實踐案例的基礎上,結合國內臨床心理學實踐形成了本書。
本書通過通俗的語言和具體的案例,系統而前沿地介紹用樹木投射法進行人格測試的理論基礎、最新研究進展、具體測試和冶療方法,並側重於測試材料、提示語、測試系統的解釋等測試的具體實施技法的介紹,通過典型案例的分析和大量圖示,讓讀者您能詳細地了解並熟練掌握這一新技術。
全書闡述深入淺出,有極強的可讀性和操作性,不僅可為專業研究人員和臨床工作者提供診治參考,也可讓普通大眾對相關常識和具體應對方法有所了解。
目錄
第一章 方法的起源與發展
第一節 本書采用的方法
第二節 投射法的展望
第三節 整體統合
第四節 繪畫法的優點
第五節 作為理想繪畫主題的「樹」
第六節 樹木畫測試
第七節 HTP測試
第八節 變法
第二章 測試的整體設計及其解釋系統
第一節 材料、指導語
第二節 樹木人格測試的解釋系統
第三章 空間與樹
第一節 畫紙的空間區分
第二節 畫紙上的位置和樹木的尺寸
第三節 傾斜的方向
第四節 樹木三個部分的均衡
第四章 樹的類型
第一節 樹木的整體構造和基調的性質
第二節 種類所決定的樹木形態
第五章 筆畫和線條的性質
第六章 樹的部分
第一節 樹冠、樹枝
第二節 樹干
第三節 樹根
第四節 地面
第七章 特殊標記及其他
第一節 陰影
第二節 特殊標記
第三節 附加性記號
第四節 風景
第五節 兩棵以上的樹
第八章 成套測試和實例
第一節 成套測試
第二節 成套測試的實例
附錄:文化和神經症症狀關系的日中比較研究
參考文獻
第一節 本書采用的方法
第二節 投射法的展望
第三節 整體統合
第四節 繪畫法的優點
第五節 作為理想繪畫主題的「樹」
第六節 樹木畫測試
第七節 HTP測試
第八節 變法
第二章 測試的整體設計及其解釋系統
第一節 材料、指導語
第二節 樹木人格測試的解釋系統
第三章 空間與樹
第一節 畫紙的空間區分
第二節 畫紙上的位置和樹木的尺寸
第三節 傾斜的方向
第四節 樹木三個部分的均衡
第四章 樹的類型
第一節 樹木的整體構造和基調的性質
第二節 種類所決定的樹木形態
第五章 筆畫和線條的性質
第六章 樹的部分
第一節 樹冠、樹枝
第二節 樹干
第三節 樹根
第四節 地面
第七章 特殊標記及其他
第一節 陰影
第二節 特殊標記
第三節 附加性記號
第四節 風景
第五節 兩棵以上的樹
第八章 成套測試和實例
第一節 成套測試
第二節 成套測試的實例
附錄:文化和神經症症狀關系的日中比較研究
參考文獻
序
心理健康問題,十分重要。心理疾病使人喪失學習、工作和正常生活的能力。美國的一位精神病學家卡羅爾·諾斯(Carol
North)醫生曾患過精神分裂症,經過近20年的治療得到了康復。病歷中記錄了她在患病時的一段言語:「直升飛機——噢——不是直升飛機——來扯我大腦中的毛發!救命啊!護士!救命!你聽不到嗎?必須到我的身體里面去才能救它!醫生認為我能做好膠水。」可以想見,這種混亂的思維給患者帶來多麽巨大的痛苦!這是常人難以想象的。
在當今現代化和信息化的社會里,人們擁有了前所未有的物質享受和精神享受,但同時也遭遇到了前所未有的挑戰和壓力。隨著社會的進步,心理疾病似乎不僅沒有減少,反而有增加的傾向。一項美國的研究資料顯示:
在每100人中有1人在其人生的某一時期出現嚴重心理障礙,需要住院治療;
在老年人中有3%~6%的人患有器質性心理障礙;
在每個星期都有7%的人出現焦慮問題或相關心理障礙;
在每8個學齡兒童中有1人出現嚴重適應困難問題:
在成人中,10%~20%會患一次嚴重的抑郁症:
在北美洲,每年有200萬人在醫院接受精神治療┅┅
心理疾病是可以治療的。心理疾病的治療及其研究屬於臨床心理學的范疇。臨床心理學涉及臨床領域中的診斷、分類、治療和預防的諸多心理學問題,是一門探討人類心理疾病的病理原因、發病機制、防治手段及增進人類健康的應用性學科;其重點是對心理疾病的評鑒和心理治療技術的研究與應用。臨床心理學是一門極為精深的學問,要掌握這門學問,不僅要有心理學和醫學的基礎知識,而且還要掌握變態心理學等應用知識;不僅要有臨床心理學的知識,而且要有治療或化解心理疾病的技能;不僅要對人性本質有所了解,而且要有提升人性尊嚴的滿腔熱情。
由於實際的需要,近年來我國不少單位開展了心理咨詢師職業資格培訓工作。這促進了我國的心理咨詢師與治療師隊伍的不斷擴大,在一定程度上緩解了社會對臨床心理學工作者的迫切需求。但這種「寬口徑」的從業准入也帶來不少問題,主要表現在從業人員素質良莠不齊,總體專業素質低,專業知識技能不扎實,缺乏對人性本質的了解和提升人性尊嚴的情操。這是我國臨床心理學面臨急需解決的一個問題,而解決這一問題的最佳途徑就是加強學習與研究,提高培訓的質量。
1990年我們曾出版過一本心理咨詢的書,此後我就與心理健康問題的探討結下了不解之緣。2005年我主持了教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目「中國心理健康服務體系現狀及對策研究」,在這個項目中有一個「中國心理健康服務的方法學研究」子課題,這套《實用臨床心理學書系》就是該子課題的研究成果之一。
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在當今現代化和信息化的社會里,人們擁有了前所未有的物質享受和精神享受,但同時也遭遇到了前所未有的挑戰和壓力。隨著社會的進步,心理疾病似乎不僅沒有減少,反而有增加的傾向。一項美國的研究資料顯示:
在每100人中有1人在其人生的某一時期出現嚴重心理障礙,需要住院治療;
在老年人中有3%~6%的人患有器質性心理障礙;
在每個星期都有7%的人出現焦慮問題或相關心理障礙;
在每8個學齡兒童中有1人出現嚴重適應困難問題:
在成人中,10%~20%會患一次嚴重的抑郁症:
在北美洲,每年有200萬人在醫院接受精神治療┅┅
心理疾病是可以治療的。心理疾病的治療及其研究屬於臨床心理學的范疇。臨床心理學涉及臨床領域中的診斷、分類、治療和預防的諸多心理學問題,是一門探討人類心理疾病的病理原因、發病機制、防治手段及增進人類健康的應用性學科;其重點是對心理疾病的評鑒和心理治療技術的研究與應用。臨床心理學是一門極為精深的學問,要掌握這門學問,不僅要有心理學和醫學的基礎知識,而且還要掌握變態心理學等應用知識;不僅要有臨床心理學的知識,而且要有治療或化解心理疾病的技能;不僅要對人性本質有所了解,而且要有提升人性尊嚴的滿腔熱情。
由於實際的需要,近年來我國不少單位開展了心理咨詢師職業資格培訓工作。這促進了我國的心理咨詢師與治療師隊伍的不斷擴大,在一定程度上緩解了社會對臨床心理學工作者的迫切需求。但這種「寬口徑」的從業准入也帶來不少問題,主要表現在從業人員素質良莠不齊,總體專業素質低,專業知識技能不扎實,缺乏對人性本質的了解和提升人性尊嚴的情操。這是我國臨床心理學面臨急需解決的一個問題,而解決這一問題的最佳途徑就是加強學習與研究,提高培訓的質量。
1990年我們曾出版過一本心理咨詢的書,此後我就與心理健康問題的探討結下了不解之緣。2005年我主持了教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目「中國心理健康服務體系現狀及對策研究」,在這個項目中有一個「中國心理健康服務的方法學研究」子課題,這套《實用臨床心理學書系》就是該子課題的研究成果之一。
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