些許的改變

些許的改變
定價:250
NT $ 225
  • 作者:陳詩凱
  • 出版社:白象文化
  • 出版日期:2021-08-01
  • 語言:繁體中文
  • ISBN10:9865488779
  • ISBN13:9789865488772
  • 裝訂:平裝 / 216頁 / 14.8 x 21 x 1.1 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
 

內容簡介

使用換位思考思想,逐步取得人生的主導權,迎向快樂幸福的新生活

  ◎作者從跌跌撞撞的人生歷程與茫茫書海中汲取力量,淬鍊精華成冊,希望人人皆能處理創傷,不被負面情緒束縛。
  ◎逐步引導讀者思考、了解情緒的各種面向,以此練成換位思考,改變自己也誘導他人改變。
  ◎僅有的一次人生想走向光明的未來,只要思想做出些許的改變,一切將大大的不同!

  煩躁、憤怒、悲傷,各種壓抑的情緒令人不知所措。
  家庭、校園、職場,各種情緒勒索者,又該如何處理?
  曾經的心理創傷怎樣才能有勇氣面對呢?

  我們經歷的挫折、痛苦、悲傷、壓力、問題、重大事件,
  都有它的意義存在。
  透過分析、觀察、感受等步驟去理解、領悟,
  才有勇氣去面對它,否則就永遠無法成長。
  這就是換位思考思想背後的重要精神──意義論!

  家庭及校園教育的種種問題、自我情緒的處理及他人的情緒勒索,
  字字句句都來自作者覺察與領悟。
  「思想決定行動,行動決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運。」
  只要換個角度思考,所有的困逆都只是人生修練的過程,而非結果。
 
 

作者介紹

作者簡介

陳詩凱


  我來自一個「嚴格的放縱式教育家庭」
  我為了完成學業於是半工半讀
  我不懂得情緒管理於是吃盡苦頭
  我不懂得人際關係於是遭人欺負
  我不懂得換位思考於是心中充滿仇恨

  當我領悟了什麼是意義論時,理解到因為出這本書有機會讓更多人們獲得幸福,所以年輕時的這些經歷就是一段非常有意義的一個過程。

  而這段意義,將回饋在他人身上,使人們獲得幸福。

  E-mail:[email protected]
  [email protected]
  粉絲專頁:凱大叔的換位思考思想心理學
 
 

目錄

自序 人生是一段換位思考思想的修練
前言 書的力量
 
第一部 家庭教育/校園教育
第一章 家庭教育
父母的榜樣
家規
教育方針
全面性家庭教育
嚴格式家庭教育
放縱式家庭教育
第二章 校園環境
老師們的影響力
全面性教師
教育型教師
關注重點教師
第三章 人格定型
交友圈九宮格
快樂指數 VS. 努力指數
生育率
強大的內心
 
第二部 換位思考思想──修練篇
第一章
分析
憤怒情緒
情緒遷怒
同意語言的差別
問題感知能力
第二章 觀察
觀察環境
觀察憤怒情緒
危機處理能力
第三章 感受
主動分享失敗經驗
接受批評的勇氣
共同體思維
換位思考思想修練法則
換位思考思想的核心
 
第三部 換位思考思想──情緒管理篇 73
第一章 情緒控制
先處理心情,再處理事情
一 憤怒的立即處理與雙方冷靜後處理
二 只站在自己立場處理與使用換位思考處理
三 憤怒到忘了自己身分與意識到自己身分
四 忘了遵守規定與想起要遵守規定
五 有可能波及他人與不會波及他人
六 無法達成共識與有機會達成共識
第二章 情緒判斷
展現最適當的情緒
被動狀況種類
目的:如何預防狀況再次發生
當下場合適合立即處理還是事後處理
適合使用哪種情緒才能有效達成目的
重點人員:預防狀況發生
做不做自己
第三章 處理憤怒情緒
一 聆聽
二 轉移注意力
三 堅持第三者的角度
四 情緒控制教育
五 問題關鍵點
 
第四部 換位思考思想──情緒勒索篇
情緒勒索
施暴者
自虐者
悲情者
沉默者
 
第五部 換位思考思想──誘導篇
為什麼要改變他人
第一章 情緒誘導
自我為中心思想
換位思考思想
在不適當的場合做自己
每一次發生的狀況都是改變他人的機會
改變的轉機
與需要被情緒誘導的人的關係
情緒誘導的條件
誘導的方法
情緒誘導注意事項
第二章 思想誘導
你給別人的感覺
無意識自我為中心思想誘導
刻意的換位思考思想誘導
問題鏡象化
換位感受
誘導方法
 
第六部 換位思考思想──家庭教育篇
家庭教育
叛逆期
共教
 
第七部 換位思考思想──人際關係篇
什麼是人際關係
 
第八部 換位思考思想──意義論
什麼是換位思考思想

第九部 理想論
 
殘酷的現實
我的理想論
我的思想文化
 
 

作者序

人生是一段換位思考思想的修練


  人生是一段換位思考思想的修練,控制了自己的情緒,就能控制自己想要的人際關係。

  回想一下,你在任何種類的人際關係,比如朋友關係、情侶關係、同事關係、夫妻關係、上司與部屬關係、親屬關係、同學關係、師生關係等等,是否有過因為遇到某些狀況使你無意識的產生憤怒情緒,被憤怒情緒控制的你使你無法做出正確的判斷、無法解決問題或是解決了狀況但過程中使你自己產生了負面的回饋。

  當我在寫這本書時,會不斷地回想起從前的自己,嘴角就會不自覺地往上揚笑了一下,要是當初有現在的思維,或許就不會那樣了,要是當初有現在的情緒管理能力,或許就能避免那些問題了。

  當我領悟的時候也只是在去年的時候,原來只要換個角度想,這些問題、壓力、遭遇到的挫折與狀況,只不過是人生修練的一個過程,一個屬於我自己的一個過程。

  修練情緒管理是一輩子的過程,無時無刻都在修練著,而這些修練一定有它的意義存在,只是有沒有領悟到而已。

  當我領悟到時,我才發現,原來我已經在協助周遭的人解決他們的問題很久了,這種成就感,是屬於我自己的快樂,原來協助他人是多麼幸福的事情,而那些被我協助的人,當他們自己解決自己長久以來的問題後,也能從中領悟到許多事情,進而將這份思維傳播出去,使更多人能得到人生的意義,那些所謂的珍惜、知足、幸福、快樂將會填滿你的後半人生。

  (所謂的情緒管理,就是你控制情緒,而不是情緒控制你)

  遇到任何問題任何狀況都能有冷靜思考的能力,控制了自己的情緒就有辦法控制自己的思想及行為,使自己遇到的狀況,能夠被你反過來利用這個狀況使自己更美好。
 
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