中小學教育行政法規分析：法規與現象之間

　　本書以｢教育行政法規｣為名，主要在凸顯教育法規的｢行政法規｣特質，政府教育施政與學校經營均須遵循｢依法行政｣原則，並應謹守其分際，尊重師生｢教與學｣歷程自主空間。同樣地，教育法規當然也須符應教育學原理，並考量學校場域不同於其他行政場域的特殊性。

 

　　本書共有16章，分為四篇：(1)教育行政法規與行政體制(第1-3章)；(2)中小學教育體制與課程法規(第4-7章)；(3)中小學專項法規(第8-12章)；(4)教師人力資源管理法規(第13-16章)。各章節以主題為分析單元，從《憲法》與教育法律層級為起點，由上而下，及於法規命令與行政規則，並以教育統計呈現教育現實，提供讀者研討之素材。

作者簡介

 

丁志權

 

　　現  職 

　　國立嘉義大學教育學系教授

 

　　學  歷

　　臺灣省立新竹師專畢業

　　國立高雄師範學院教育學系肄業

　　國立高雄師範學院教育研究所碩士

　　國立政治大學教育研究所博士