序
由淺入深，有恆地學習，會有「有志者，事竟成」的一天。我等待著許多位「自學的司琴」！祝你們成功！
周聯華
期待每位讀者不但可以學到司琴法的123，更重要的是習得作者服事上的心態──努力、謙卑、盡責。讓我們所有聖樂服事者同來攀爬這天梯，盼望在音樂上可以到達更高層次，服事得以榮神益人。
金希文
坊間的系列教材無法提供完備的訓練。因此，《司琴天梯123》成為當前司琴訓練的絕佳教材，兼容各教會不同類型敬拜司琴的培訓需要，提供自我提升、攀爬天梯的學習地圖。
陳淑芬
學音樂的人能夠全心投入聖樂事奉，並且研發整理司琴的心血結晶成書，實在難得又珍貴。
范恩惠
楊老師給予的司琴法，不但能夠帶出會眾唱詩的情感，更能引導想要照譜分部的會眾找到他們的聲部。四部聖詩是歐洲教會音樂經過數百年錘鍊，最能用以表達聖徒情感的音樂形式之一。當司琴用鋼琴即興彈奏襯托出會眾多聲部的讚美時，聖潔情感的震撼難以言喻。
曾劭愷
作者序
在神學院教了三十幾年司琴法，常面臨到學生問：「老師！如果我沒上課了，自己要怎麼練？」「老師！我有朋友想上課，但時間卻無法配合怎麼辦？」
於是，我在二○○四年把教課多年的教材整理成冊，出版了《司琴階梯123》一書；很多人在用此書練習之後，對鋼琴司琴實踐有很大的幫助。之後又因經過十幾年的司琴教學，累積了一些經驗和心得，於是這本《司琴天梯123》呼之欲出。此書是前書的增修版，架構上有不少的調整，初階雖然音符較少，程度較淺，但仍有豐富的編曲，無須練到中高階即可司琴，故本書內容改善得更加實用。
書名定為《司琴天梯123》，就是希望學生按書中指導，循序練習。整本書共七十二課，分初階上下、中階上下、高階上下。其中涵蓋五大項目可供練習，其所達到的功能如下：
一. 技巧練習：提昇手指的靈活度，培養觸鍵音色。
二. 和聲練習：練習和聲的各種轉位和轉調並終止式。有助即興能力之培養。
三. 五線譜詩歌預備練習： 只在初階出現。幫助還無法一下進入四聲部傳統詩歌彈奏者。
四. 五線譜詩歌： 看著四聲部傳統詩歌，由淺入深彈奏各種不同的編曲。此部分配合台灣二○○九年出版的台語版《聖詩》（簡稱「聖」），國語版為二○一九年出版。中國大陸則配合一九八五年出版的《新編讚美詩》（簡稱「讚」），練習時須參照詩本。
五. 簡譜詩歌：看著簡譜的單旋律，擴展左右手的和聲並伴奏型態的變化。
由於每個人對五線譜或簡譜的熟悉度不盡相同，您也可以按著實際需要從不同課開始練習。簡譜能力較佳者，右手不一定彈單旋律，可以自行加入和聲。練到當課若能自己找一首詩歌應用其伴奏型態，則收穫更大。而每課的變化型態是為練習設計，實際司琴是混合搭配應用的。
書本後面附的聖詩變奏是作者自編，可當鋼琴曲練習，亦可選擇合適的曲子，在崇拜時彈奏。
惟願此書幫助有心自學鋼琴司琴者循序漸進練習，也提供司琴教學一套系統教材，使教會崇拜品質透過司琴更加提昇，神也透過司琴手中的音樂顯其榮美。
