「同性戀和性別認同障礙,兩者有什麼不一樣?」
「沒有遇到,就代表身邊沒有LGBT的親朋好友嗎?」
「為什麼要出櫃?該如何接受?」……
根據英美統計,每30人中就有1人是女同性戀者(Lesbian)、男同性戀者(Gay)、雙性戀者(Bisexual)或跨性別者(Transgender),但是……因為一直都沒有人教我、對朋友也難以啟齒……
正因為世界上還是有太多人對於LGBT有各種不瞭解、甚至誤解,所以本書作者才會覺得需要有人傳達出來正確的觀念,期許每個人都能從小就學會愛與尊重,瞭解「身體的性別」、「內心的性別」、「喜歡的性別」,每個人都是不一樣的。
全書收錄了關於LGBT的17件事,由身為男同性戀的作者以細膩、溫暖的筆觸,將這些真實存在你我身邊的人、事、物娓娓道出。
本書特色
◎以青春期~成人的讀者為對象,針對許多和LGBT相關的疑惑、「似懂非懂」的單純問題等,以淺顯易懂的文字娓娓道來。
◎作者想藉由本書傳達:或許有許多人正覺得不安、孤立無援、迷惘,但世界比我們想像的寬廣,希望本書能帶給這樣的讀者些微面對人生的智慧、勇氣與希望。
◎特別收錄:台灣讀者專屬作者序&「與內心對話」筆記本
作者介紹
作者簡介
石川大我(Ishkawa Taiga)
1974年生於東京都豐島區。明志學院大學法學部畢業。2002年將自己從青春期到現在的心路歷程以《我的男友在哪裡?》(現.講談社文庫)出版,並以真名出櫃。同年與夥伴們一起舉辦讓年輕的男同志們可以結交朋友的活動──「Peer friends」(http://www.peerfriends.org)。現在活動由年輕一代接手,並擴大成「Peer friends for boys」「Peer friends for girls」,也有舉辦10歲世代、20歲世代的族群們的交流活動。
曾多次在日本各大學、高中等地演講。也有合著作品《何謂同性戀?》(綠風出版)等。
2011年當選豐島區議會議員。成為「日本第一位出櫃的男同志議員」。
石川大我(Ishkawa Taiga)
1974年生於東京都豐島區。明志學院大學法學部畢業。2002年將自己從青春期到現在的心路歷程以《我的男友在哪裡?》(現.講談社文庫)出版,並以真名出櫃。同年與夥伴們一起舉辦讓年輕的男同志們可以結交朋友的活動──「Peer friends」(http://www.peerfriends.org)。現在活動由年輕一代接手,並擴大成「Peer friends for boys」「Peer friends for girls」,也有舉辦10歲世代、20歲世代的族群們的交流活動。
曾多次在日本各大學、高中等地演講。也有合著作品《何謂同性戀?》(綠風出版)等。
2011年當選豐島區議會議員。成為「日本第一位出櫃的男同志議員」。
目錄
前言 給拿起這本書的讀者們 3
讓人恍然大悟的第1章
01 什麼是"不一樣"? 10
02 身體 內心 喜歡? 14
03 身體的性別(生物學上的性別) 19
04 內心的性別(性別認同) 23
05 喜歡的性別(性傾向) 26
06 整理混亂的思緒 31
07 像是有這樣的誤解 36
決勝負的第2章
08 我遇到的LGBT 42
09 不起眼卻很重要 46
10 應該遇到卻沒遇到 50
11 性別是連續體 54
12 孤立是共通的課題 58
13 出櫃 62
14 接納出櫃 66
面對未來的第3章
15 戀愛 72
16 可合法結婚的國家 76
17 學校可提供的協助 81
後記 86
不再困惑 LGBT相關疑問 88
給想進一步瞭解LGBT的人,以及身為LGBT而煩惱的人 92
讓人恍然大悟的第1章
01 什麼是"不一樣"? 10
02 身體 內心 喜歡? 14
03 身體的性別(生物學上的性別) 19
04 內心的性別(性別認同) 23
05 喜歡的性別(性傾向) 26
06 整理混亂的思緒 31
07 像是有這樣的誤解 36
決勝負的第2章
08 我遇到的LGBT 42
09 不起眼卻很重要 46
10 應該遇到卻沒遇到 50
11 性別是連續體 54
12 孤立是共通的課題 58
13 出櫃 62
14 接納出櫃 66
面對未來的第3章
15 戀愛 72
16 可合法結婚的國家 76
17 學校可提供的協助 81
後記 86
不再困惑 LGBT相關疑問 88
給想進一步瞭解LGBT的人,以及身為LGBT而煩惱的人 92
序
序
給拿起這本書的讀者們
我想讀者拿起這本書的理由應該有很多種。像是「男同性戀者、女同性戀者?性別不悅症?有什麼不一樣呢?」「充滿各種疑問,卻不知道要問誰?」「同學表明他是男同性戀者」「未來的目標是老師、校護人員,所以想多了解LGBT」「在書局瞥見,只是不經意地拿起……」等等。
這本書彙整出一些提示,希望能解開大家心裡的疑惑、「似懂非懂」的單純問題。
或許對LGBT一詞感到陌生,其實就是取自女同性戀者(Lesbian)、男同性戀者(Gay)、雙性戀者(Bisexual)、跨性別族群(Transgender)的英文字首。
這個詞最早出現在北美、歐洲,最近也終於作為肯定自我的用語傳入日本。也可稱為「Sexual minorities」,通常被翻譯為「性少數」「性與性別少數族群」。
本書接下來將說明LGBT,說明時會提到以下三個要素。
①身體的性別 ②內心的性別 ③喜歡的性別
人的性別組成原本就很複雜。首先容我簡單說明這三種要素。
對了,你覺得世界上有多少人是LGBT呢?
其實喜歡同性的人,每個國家、區域、時代大約都占了總人口的3~5%。跨性別族群則是幾千人中就有1人。
喜歡同性的人,每20人~30人中就有1人。想成每班會有1人的比例,或許比較好理解。也就是喜歡同性的人大約與你目前的學校(以及待過的)班級數相同比例。
走出教室,從我們居住的日本來思考吧!日本人口有1億2691萬人。3%的數字其實跟靜岡縣人口、4%的數字跟福岡縣人口、5%跟千葉縣人口不相上下。
對這樣的比例感到驚訝?
從這個角度就可以知道LGBT其實與我們息息相關。因為大家早就遇到LGBT了。
「但是,我沒遇過啊!」──好像可以聽到這樣的聲音。「為什麼沒遇過呢?」思考、發現這個問題也是本書的目的之一。
其實思考LGBT對自己往後的生活方式、與人的交往方式,甚至是檢視社會時都是很重要的關鍵。
還有另一個很重要的事情。給煩惱著自己或許就是LGBT的你。
或許現在覺得非常不安且孤立無援;或許對於自己的事情感到迷惘無法說明。但是,世界比你想像中寬廣。還是有很多掛著笑臉面對生活的LGBT的夥伴們,也會有珍視你的人。希望這本書能帶給你們些微的智慧、勇氣與希望。
本書的使用方式
①本書以青春期~成人為對象,盡可能表達得淺顯易懂。
②本書最後也介紹了LGBT相關的資訊發送平台、活動等等。想更進一步瞭解的人,也請留意這部分。
給拿起這本書的讀者們
我想讀者拿起這本書的理由應該有很多種。像是「男同性戀者、女同性戀者?性別不悅症?有什麼不一樣呢?」「充滿各種疑問,卻不知道要問誰?」「同學表明他是男同性戀者」「未來的目標是老師、校護人員,所以想多了解LGBT」「在書局瞥見,只是不經意地拿起……」等等。
這本書彙整出一些提示,希望能解開大家心裡的疑惑、「似懂非懂」的單純問題。
或許對LGBT一詞感到陌生,其實就是取自女同性戀者(Lesbian)、男同性戀者(Gay)、雙性戀者(Bisexual)、跨性別族群(Transgender)的英文字首。
這個詞最早出現在北美、歐洲,最近也終於作為肯定自我的用語傳入日本。也可稱為「Sexual minorities」,通常被翻譯為「性少數」「性與性別少數族群」。
本書接下來將說明LGBT,說明時會提到以下三個要素。
①身體的性別 ②內心的性別 ③喜歡的性別
人的性別組成原本就很複雜。首先容我簡單說明這三種要素。
對了,你覺得世界上有多少人是LGBT呢?
其實喜歡同性的人,每個國家、區域、時代大約都占了總人口的3~5%。跨性別族群則是幾千人中就有1人。
喜歡同性的人,每20人~30人中就有1人。想成每班會有1人的比例,或許比較好理解。也就是喜歡同性的人大約與你目前的學校(以及待過的)班級數相同比例。
走出教室,從我們居住的日本來思考吧!日本人口有1億2691萬人。3%的數字其實跟靜岡縣人口、4%的數字跟福岡縣人口、5%跟千葉縣人口不相上下。
對這樣的比例感到驚訝?
從這個角度就可以知道LGBT其實與我們息息相關。因為大家早就遇到LGBT了。
「但是,我沒遇過啊!」──好像可以聽到這樣的聲音。「為什麼沒遇過呢?」思考、發現這個問題也是本書的目的之一。
其實思考LGBT對自己往後的生活方式、與人的交往方式,甚至是檢視社會時都是很重要的關鍵。
還有另一個很重要的事情。給煩惱著自己或許就是LGBT的你。
或許現在覺得非常不安且孤立無援;或許對於自己的事情感到迷惘無法說明。但是,世界比你想像中寬廣。還是有很多掛著笑臉面對生活的LGBT的夥伴們,也會有珍視你的人。希望這本書能帶給你們些微的智慧、勇氣與希望。
本書的使用方式
①本書以青春期~成人為對象,盡可能表達得淺顯易懂。
②本書最後也介紹了LGBT相關的資訊發送平台、活動等等。想更進一步瞭解的人,也請留意這部分。
內容連載
01 什麼是"不一樣"?
"不一樣"是讓我們幸福生活的智慧。
什麼是「不一樣」?
這個世界上其實住著各式各樣的人。走在街上就能看到每個人都長得不一樣(每個人都不曾在街上偶遇跟自己長得完全一樣的人!)。看看這個世界,各民族、膚色、體格等等,其實有很多擁有各種「不一樣」的人。
為什麼呢?
如果每個人都有相同外貌、體型,就連興趣、喜歡的食物、擅長的運動、不擅長的學科都一樣的話,社會應該無法運作吧!就連奧運也無法舉辦。
「不一樣」也是生物生活在地球上的智慧。舉例來說,如果地球上只有耐寒冷卻不耐酷暑的人。當地球逐漸暖化,人類的生存也跟著岌岌可危。有耐寒冷的人、也有耐酷暑的人;有高的人、也有矮的人;有肢體障礙的人、也有肢體無障礙的人。這樣的「多樣化」才能應付各種狀況。
以我們的經驗來看,這樣「每個人都不一樣」確實讓每天的生活得以順利運作。
用餐時間如果大家的好惡都相同,大家就會搶奪喜歡的麵包;如果大家都跟你一樣,是班上跑最快的話,你就不再是第一名了。當大家一樣會唱歌,隔壁班很會唱歌的同學就變得普通了。
戀愛也是如此。應該不會跟完全像自己的人談戀愛吧!正因為不一樣,在哪裡散發著神秘感,讓人想知道……,才會讓人陷入戀愛。
「不一樣」對社會生活的運作也很重要!正因為有跟其他人不一樣的特色,才能活躍於社會,才可以互補。
不過「不一樣」也有些微麻煩的部分。因為無法拿自己的量尺衡量跟自己不一樣的人。因此需要想像對方的立場,理解彼此的不同。
你花一分鐘可以理解的事情,或許別人得花十分鐘才能理解。不過,不能因為這樣而埋怨,而是理解、接納。某些時候也要互相協助。如果不這麼做,自己「與別人不一樣的個體」也不會被其他人接納吧!
對共同生存來說,理解、認同、接納跟自己不一樣的人相當重要。或許看起來有些困難,但也可以視為「獲得自己所欠缺,嶄新的思考方式、看法的契機」。
"不一樣"是讓我們幸福生活的智慧。
什麼是「不一樣」?
這個世界上其實住著各式各樣的人。走在街上就能看到每個人都長得不一樣(每個人都不曾在街上偶遇跟自己長得完全一樣的人!)。看看這個世界,各民族、膚色、體格等等,其實有很多擁有各種「不一樣」的人。
為什麼呢?
如果每個人都有相同外貌、體型,就連興趣、喜歡的食物、擅長的運動、不擅長的學科都一樣的話,社會應該無法運作吧!就連奧運也無法舉辦。
「不一樣」也是生物生活在地球上的智慧。舉例來說,如果地球上只有耐寒冷卻不耐酷暑的人。當地球逐漸暖化,人類的生存也跟著岌岌可危。有耐寒冷的人、也有耐酷暑的人;有高的人、也有矮的人;有肢體障礙的人、也有肢體無障礙的人。這樣的「多樣化」才能應付各種狀況。
以我們的經驗來看,這樣「每個人都不一樣」確實讓每天的生活得以順利運作。
用餐時間如果大家的好惡都相同,大家就會搶奪喜歡的麵包;如果大家都跟你一樣,是班上跑最快的話,你就不再是第一名了。當大家一樣會唱歌,隔壁班很會唱歌的同學就變得普通了。
戀愛也是如此。應該不會跟完全像自己的人談戀愛吧!正因為不一樣,在哪裡散發著神秘感,讓人想知道……,才會讓人陷入戀愛。
「不一樣」對社會生活的運作也很重要!正因為有跟其他人不一樣的特色,才能活躍於社會,才可以互補。
不過「不一樣」也有些微麻煩的部分。因為無法拿自己的量尺衡量跟自己不一樣的人。因此需要想像對方的立場,理解彼此的不同。
你花一分鐘可以理解的事情,或許別人得花十分鐘才能理解。不過,不能因為這樣而埋怨,而是理解、接納。某些時候也要互相協助。如果不這麼做,自己「與別人不一樣的個體」也不會被其他人接納吧!
對共同生存來說,理解、認同、接納跟自己不一樣的人相當重要。或許看起來有些困難,但也可以視為「獲得自己所欠缺,嶄新的思考方式、看法的契機」。
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