浪遊極品學堂：小孫老師「晞」遊記

自序

第一章　破曉
作家夢
夢醒時分

第二章　晨曦
蠻牛
台北再見
沙小嵐
套裝vs球鞋
教授夫人
誰是老大？
夏山校刊
小牛仔畢業快樂！

第三章　旭日
後母績效
夏山文青
校刊小情侶
較勁
潛規則
高階體能訓練
機一甲人物誌
試用教師變身術
終須一別
勇闖百萬大關
小三訊息

第四章　亭午
第二人生
Seven vs 小六子
完勝
再見了！購車惡夢
戀戀北海道
新校區、新氣象
怪咖麗婷
憂人班對！
○○七奇蹟
走馬換將
飛越半世紀
五十特刊打造CP值
電話再相逢
該上香嗎？

第五章　未申
各領風騷
我不是輔導老師
溫柔緊箍咒
跳火坑
準備好了嗎？
空降 vs 直升
主管的高度！
奇幻漂流
執「髮」大對決
大哥的生日會
機電王朝掉漆了？
組召新任務
「可為」出局，「如來」接手！
微調人事

第六章　落日
尚方寶劍！
留住優質小夏山
真金不怕火煉
繼承者
大瘦身
同名不同酬
菜鳥管理員
圈外高階主管
同舟共濟
犀利唐太后
禮義廉恥
甲子校慶
求生、求榮、求去
媒體為你翻盤！
春風吹又生？
哨聲響起！
變法輓歌

第七章　極光
「鈕」轉乾坤
美麗卻帶刺！
急流勇退？
不是放棄，而是選擇幸福！
「轉生術」功敗垂成！
水到渠成
不帶走一片雲彩

自序

　　今年暑假（二○一八），揮別二十多年的教書生涯，親愛的同事們總會關切地問「下一步的規劃呢？有藍圖嗎？」

　　其實，我中心的藍圖是「狠狠地放逐自己一年」，用一年的時間去做過去想做，卻苦無時間實現的「夢想」也好、「瘋狂」也好，反正就是一年；探索自己除了教書，還有什麼？還能做什麼？

　　七月底，開始有了寫作的想法，既然都擔任校刊主編寫了二十多年了，何不延續筆耕的志向！八月起，只要時間允許，我就是坐在筆電前「揮筆」，自認「創作」最好能一氣呵成，方能筆法一致，情節無縫銜接，因此為恐自己怠惰，每天到「芎林圖書館」報到，早上八點開館，往往我是第一個「入館」的讀者。

　　這是一個「小而美」的鄉鎮圖書館，座落在芎林國小旁，暑假裡經常有父母或者阿公阿媽帶著孩子來圖書館看書、寫作業，寫作之餘，經常聽到媽媽們對孩子的字字叮嚀、諄諄教誨；當然也有不少是孩子寫功課、爸媽滑手機；或者是不受控而奔跑玩耍的過動孩子，久了，我也就習慣在「嘈雜」聲中繼續「寫」下去！其間也利用時間到甫開館的新竹香山親子館當志工，看著年輕父母陪伴幼兒們遊戲，現在的孩子何等幸福啊！

　　每天這樣與小學生、幼兒為伍，不禁想念起我的高國中孩子們，他們也曾經是如此稚嫩可愛。台灣私校的教學現場，在少子化、教改鬆綁大勢下，急遽改變，「只怕招不到學生，不怕招不到老師」是殘酷的事實；而不斷更新的課綱、教育策略等，代表著老師不再能「一招半式闖江湖」，如果無法與時俱進，在私校比體力、比能力的競爭與高壓下，很容易江郎才盡，進而掛冠求去！

　　本書裡的夏山學校，二十多年來，經歷了不同世代的學生與家長，每個孩子都有他的故事；每個「有狀況」的孩子，他的成長故事必然不是順遂的；而每位師長（或校長）都有其鮮明的人格特質，他們為學生、學校、個人職涯打拼，儘管「手法」有時讓人受不了，但出發點都是良善的。

　　在不同的人物身上，我們看到各式家庭的縮影，見證了台灣社會、教育、家庭、孩子價值觀的改變；而學校主事者的治校理念與國家教育政策，牽動著學校的發展，私立學校在招生不易、經費有限的窘境下，仍然努力地走出自己的特色之路。

　　故事中的人物與情節並非有特定對象，多取自教學現場或教育界所見、所聞，無須對號入座。僅以此書的故事，獻給為孩子努力、盡力的老師們！

　　在此，感謝曾經為我繪製圖像的孩子們，你們年少時青澀的塗鴉作品，讓小孫老師的教書故事更加具體而意象化；而高中時期即已展露設計才華的邦豪，即使身在上海，工作繁忙，一句「老師出書，我怎能缺席」，豪邁跨海揮筆設計本書封面；還有感謝秀威公司給予「素人作家」的我出書機會，以及一路上協助我的國維（編輯部副主任）、家齊（圖文排版）、幕後編輯群與工作團隊等，你們的專業與嚴謹，讓「浪遊極品學堂：小孫老師『晞』遊記」順利平安「落地誕生」！

　　二○一八年十二月二日