臺灣詩學25周年截句詩系
所謂「截句」,一至四行均可,可以是新作,也可以是從舊作截取,深入淺出最好,深入深出亦無妨。截句的提倡是為讓詩更多元化,小詩更簡潔、更新鮮,期盼透過這樣的提倡讓庶民更有機會讀寫新詩。
《阿海截句》分為五輯:【輯一】感性、【輯二】人物、【輯三】知性、【輯四】地方、【輯五】理性,每輯二十首,另有四首被視為詩集「柱腳」的【封底詩】,共計一百零四首。
詩就像詩人的孩子,詩集是給孩子們的家,篩選詩作的過程等同分娩時的陣痛期,翻舊或新寫的實戰不亞於十月懷胎的忐忑,舊作經由「截句」得以重塑使其推陳出新更具現代感,在四行之內有更多的吹毛求疵,字字計較,句句不妥協,希冀這個「孩子」站檼腳步後,實在踏地精彩自己。
本書特色
1.臺灣詩學25周年截句詩系,全系列15本。
2.截句簡潔清新,情感精煉。所謂「截句」,四行以下之詩,可以是新作,也可以是從舊作截取,深入淺出最好,深入深出亦無妨。截句的提倡是為讓詩更多元化,小詩更簡潔、更新鮮,期盼透過這樣的提倡讓庶民更有機會讀寫新詩。
3.《阿海截句》是詩人跳出人性的陰暗地,勇敢「站出來」面對自己的詩集。
作者介紹
作者簡介
寧靜海
自覺是個很巨蟹座的女人,體內流著芋頭加蕃薯的愛,目前窩居在離海洋很近的地方。長相平凡,沒有蘿蔔腿,沒有蝴蝶袖,是唯二的天憫。喜歡隨性塗鴉、走讀老街,為了尋找心的出口,於是啟程,於是遇見詩。私以為詩的本質是一種態度的表徵,將文意凝聚出穠纖合度來產生靈魂,絕非耽美的煽情或抽象的不知所云。希冀透過詩的書寫與閱讀者一起感動生活,更懂得愛自己。現任吹鼓吹詩論壇中短詩版主。
寧靜海
自覺是個很巨蟹座的女人,體內流著芋頭加蕃薯的愛,目前窩居在離海洋很近的地方。長相平凡,沒有蘿蔔腿,沒有蝴蝶袖,是唯二的天憫。喜歡隨性塗鴉、走讀老街,為了尋找心的出口,於是啟程,於是遇見詩。私以為詩的本質是一種態度的表徵,將文意凝聚出穠纖合度來產生靈魂,絕非耽美的煽情或抽象的不知所云。希冀透過詩的書寫與閱讀者一起感動生活,更懂得愛自己。現任吹鼓吹詩論壇中短詩版主。
目錄
【總序】與時俱進.和弦共振―臺灣詩學季刊社成立25周年/蕭蕭
【自序】/寧靜海
▐ 輯一▐
真相
殤
洪荒之力 之一:旱
洪荒之力 之二:澇
戳詩
紅棉
夏了夏天
玉兔不見了
我要為你做飯:御便當
等一個人咖啡
親愛,不疼 之一
親愛,不疼 之二
告白
[讀報截句]警訊 之一
[讀報截句]警訊 之二
[讀報截句]警訊 之三
邊緣人
死。生門
雨夜讀
穀雨
▐ 輯二▐
[讀報截句]沒離開過 之一―讀「頒齊柏林褒揚令」有感
[讀報截句]沒離開過 之二―讀「頒齊柏林褒揚令」有感
[讀報截句]沒離開過 之三―讀「頒齊柏林褒揚令」有感
景觀窗―致向明老師
生命以刻―致向陽老師
讀書練習―致向陽老師
一首詩的誘惑―致白靈老師
近午等待 之一―記向明老師與懷鷹老師相見歡
近午等待 之二―記向明老師與懷鷹老師相見歡
六月,你來―致詩友卡夫
惜日 之一―雅和白靈老師〈昔日〉
惜日 之二―雅和白靈老師〈昔日〉
惜日 之三―雅和白靈老師〈昔日〉
本事 之一―致詩友L.
本事 之二―致詩友周忍星
本事 之三―致詩友C.
假裝是風景
忘了我是誰―致親愛的母親
書寫流域 之一
書寫流域 之二
書寫流域 之三
▐ 輯三▐
禪
知 之一
知 之二
知 之三
知 之四
知 之五
知 之六
知 之七
知 之八
知 之九
知 之十
知 之十一
知 之十二
知 之十三
知 之十四
知 之十五
知 之十六
傷 之一
傷 之二
別
▐ 輯四▐
瑞芳 之一
瑞芳 之二
瑞芳 之三
瑞芳 之四
瑞芳 之五
瑞芳 之六
被遺忘的時光―記白沙岬燈塔
追不到的風―記風城一隅
斷崖 之一―向榮民們致意
斷崖 之二―向榮民們致意
旗山奇 之一
旗山奇 之二
旗山奇 之三
當他平躺下來 之一―詩寫神話盤谷
當他平躺下來 之二―詩寫神話盤谷
江湖行草 之一
江湖行草 之二
承擔 之一
承擔 之二
承擔 之三
▐ 輯五▐
怦然 之一
怦然 之二
相思無用 之一
相思無用 之二
相思無用 之三
這城市 之一
這城市 之二
這城市 之三
這城市 之四
這城市 之五
這城市 之六
都是魚 之一
都是魚 之二
都是魚 之三
都是魚 之四
都是魚 之五
都是魚 之六
都是魚 之七
都是魚 之八
都是魚 之九
【自序】/寧靜海
▐ 輯一▐
真相
殤
洪荒之力 之一:旱
洪荒之力 之二:澇
戳詩
紅棉
夏了夏天
玉兔不見了
我要為你做飯:御便當
等一個人咖啡
親愛,不疼 之一
親愛,不疼 之二
告白
[讀報截句]警訊 之一
[讀報截句]警訊 之二
[讀報截句]警訊 之三
邊緣人
死。生門
雨夜讀
穀雨
▐ 輯二▐
[讀報截句]沒離開過 之一―讀「頒齊柏林褒揚令」有感
[讀報截句]沒離開過 之二―讀「頒齊柏林褒揚令」有感
[讀報截句]沒離開過 之三―讀「頒齊柏林褒揚令」有感
景觀窗―致向明老師
生命以刻―致向陽老師
讀書練習―致向陽老師
一首詩的誘惑―致白靈老師
近午等待 之一―記向明老師與懷鷹老師相見歡
近午等待 之二―記向明老師與懷鷹老師相見歡
六月,你來―致詩友卡夫
惜日 之一―雅和白靈老師〈昔日〉
惜日 之二―雅和白靈老師〈昔日〉
惜日 之三―雅和白靈老師〈昔日〉
本事 之一―致詩友L.
本事 之二―致詩友周忍星
本事 之三―致詩友C.
假裝是風景
忘了我是誰―致親愛的母親
書寫流域 之一
書寫流域 之二
書寫流域 之三
▐ 輯三▐
禪
知 之一
知 之二
知 之三
知 之四
知 之五
知 之六
知 之七
知 之八
知 之九
知 之十
知 之十一
知 之十二
知 之十三
知 之十四
知 之十五
知 之十六
傷 之一
傷 之二
別
▐ 輯四▐
瑞芳 之一
瑞芳 之二
瑞芳 之三
瑞芳 之四
瑞芳 之五
瑞芳 之六
被遺忘的時光―記白沙岬燈塔
追不到的風―記風城一隅
斷崖 之一―向榮民們致意
斷崖 之二―向榮民們致意
旗山奇 之一
旗山奇 之二
旗山奇 之三
當他平躺下來 之一―詩寫神話盤谷
當他平躺下來 之二―詩寫神話盤谷
江湖行草 之一
江湖行草 之二
承擔 之一
承擔 之二
承擔 之三
▐ 輯五▐
怦然 之一
怦然 之二
相思無用 之一
相思無用 之二
相思無用 之三
這城市 之一
這城市 之二
這城市 之三
這城市 之四
這城市 之五
這城市 之六
都是魚 之一
都是魚 之二
都是魚 之三
都是魚 之四
都是魚 之五
都是魚 之六
都是魚 之七
都是魚 之八
都是魚 之九
序
自序
寧靜海
接觸現代詩匆匆數載,仍遲疑亦不敢妄稱自己是個「詩人」。兢兢業業沉潛詩海,絲毫不敢怠慢腳步―吸收、轉換、更新,砥礪跟上詩的現代腳步,卻擔心自己有朝一日要面對「出書」這神聖的事。「出書」是很多潛心藝文者最憧憬的大夢,曾幾何時這夢與我擦身而過。我承認是因我逃避,欠缺了出書者最重要的自信,亦自省應該嚴肅看待「出書」這件事,擔心拿不出令自己和愛護者都能滿意的詩作。
坊間自費獨立印書出版者眾,出版一本書只是一個念頭的決定,筆耕者「口袋」若有那麼一點深度,出版大業就降低一半難度。欣見友朋為出書的雀躍,竟然都無法使我心動,直到與白靈老師較頻繁的互動之後才讓我逐漸轉念。「回顧過去」有時候是像殘忍的「自我剖白」,早期一邊書寫一邊練功的詩作令我汗顏著它們的「不成熟」,那些反應當下心境的陳述通常很直白、很情緒話。幸好有「截句」方式塑以現代性的改造,得以重新審視它們存在的意義,擷取還算「出色」的偶成佳句以片段推陳出新。
詩就像詩人的孩子,詩集是給孩子們的家,篩選詩作的過程等同分娩時的陣痛期,翻舊或新寫的實戰不亞於十月懷胎的忐忑,我對詩的態度要求嚴謹近乎執念,寫詩愈久就愈吹毛求疵,字字計較,句句不妥協。我不若中文科班出身者有紮實的國學基礎,詩愈寫,愈感讀詩不足,唯有不斷鞭策自學補強,從第一本似懂非懂的現代詩集閱讀開始,到視如寶典般演練詩寫的「工具書」,滿室書冊宛如坐擁萬千金屋。
感謝蘇紹連老師建立【臺灣詩學.吹鼓吹詩論壇】平臺,並將虛擬的網路文學付諸於實體的刊物《臺灣詩學季刊》提供後學得見詩的多元。感謝現任社長蕭蕭老師,猶記第一次見面的吹鼓吹詩雅集臺北場,於會後所給予的正面鼓勵。感謝帶我「回家」重返吹鼓吹論壇平臺的林靈歌詩長,提攜於我擔任吹鼓吹詩論壇中短詩版主。
更感謝戳力推廣【截句】型式詩寫不遺餘力的白靈老師,在我對出版個人詩集仍感猶豫惴惴不安時,在我對人性真偽出現質疑意冷心灰低潮時,仍在詩路上對我的厚愛與不放棄的等待。白靈老師總不忘給予溫暖、給予力量、給予方向,循循善誘於我跳出人性的陰暗地,勇敢「站出來」面對自己的詩,成為此次《臺灣詩學》個人截句詩集的出版行列中的一分子。
詩路漫漫有幾人經得起火花後的誠懇交心呢?最後,我要感謝詩路上每一個階段所有「遇見」的試煉,不論是已走進彼此生活裡的,抑或是停留在網路平臺交流的,本著人性多屬良善的正能量,我願意繼續相信每一位相知相惜的習詩者和讀詩人。
缺少熱辣的太陽,怎有皎潔的月光?沒有讀者,就不需要作者,謝謝正在閱讀這本詩集的你(妳)。
寧靜海
接觸現代詩匆匆數載,仍遲疑亦不敢妄稱自己是個「詩人」。兢兢業業沉潛詩海,絲毫不敢怠慢腳步―吸收、轉換、更新,砥礪跟上詩的現代腳步,卻擔心自己有朝一日要面對「出書」這神聖的事。「出書」是很多潛心藝文者最憧憬的大夢,曾幾何時這夢與我擦身而過。我承認是因我逃避,欠缺了出書者最重要的自信,亦自省應該嚴肅看待「出書」這件事,擔心拿不出令自己和愛護者都能滿意的詩作。
坊間自費獨立印書出版者眾,出版一本書只是一個念頭的決定,筆耕者「口袋」若有那麼一點深度,出版大業就降低一半難度。欣見友朋為出書的雀躍,竟然都無法使我心動,直到與白靈老師較頻繁的互動之後才讓我逐漸轉念。「回顧過去」有時候是像殘忍的「自我剖白」,早期一邊書寫一邊練功的詩作令我汗顏著它們的「不成熟」,那些反應當下心境的陳述通常很直白、很情緒話。幸好有「截句」方式塑以現代性的改造,得以重新審視它們存在的意義,擷取還算「出色」的偶成佳句以片段推陳出新。
詩就像詩人的孩子,詩集是給孩子們的家,篩選詩作的過程等同分娩時的陣痛期,翻舊或新寫的實戰不亞於十月懷胎的忐忑,我對詩的態度要求嚴謹近乎執念,寫詩愈久就愈吹毛求疵,字字計較,句句不妥協。我不若中文科班出身者有紮實的國學基礎,詩愈寫,愈感讀詩不足,唯有不斷鞭策自學補強,從第一本似懂非懂的現代詩集閱讀開始,到視如寶典般演練詩寫的「工具書」,滿室書冊宛如坐擁萬千金屋。
感謝蘇紹連老師建立【臺灣詩學.吹鼓吹詩論壇】平臺,並將虛擬的網路文學付諸於實體的刊物《臺灣詩學季刊》提供後學得見詩的多元。感謝現任社長蕭蕭老師,猶記第一次見面的吹鼓吹詩雅集臺北場,於會後所給予的正面鼓勵。感謝帶我「回家」重返吹鼓吹論壇平臺的林靈歌詩長,提攜於我擔任吹鼓吹詩論壇中短詩版主。
更感謝戳力推廣【截句】型式詩寫不遺餘力的白靈老師,在我對出版個人詩集仍感猶豫惴惴不安時,在我對人性真偽出現質疑意冷心灰低潮時,仍在詩路上對我的厚愛與不放棄的等待。白靈老師總不忘給予溫暖、給予力量、給予方向,循循善誘於我跳出人性的陰暗地,勇敢「站出來」面對自己的詩,成為此次《臺灣詩學》個人截句詩集的出版行列中的一分子。
詩路漫漫有幾人經得起火花後的誠懇交心呢?最後,我要感謝詩路上每一個階段所有「遇見」的試煉,不論是已走進彼此生活裡的,抑或是停留在網路平臺交流的,本著人性多屬良善的正能量,我願意繼續相信每一位相知相惜的習詩者和讀詩人。
缺少熱辣的太陽,怎有皎潔的月光?沒有讀者,就不需要作者,謝謝正在閱讀這本詩集的你(妳)。
―寫於2017.07.27
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