內容簡介
青少年為國家社會最重要的資產,也是人類未來的希望,隨著全球經濟結構轉變,中產階層萎縮、貧富差距加大,要立足於全球化網路環境,個人競爭力的提升是帶動國家向前的原動力。個人的競爭力雖然受到先天基因的影響,但大腦的發展並不是按照基因所預設藍圖一成不變,大腦的可塑性從出生到死亡都存在,會隨着環境持續的改變。豐富的外在環境,可以活化大腦神經的連繫,外在環境除了受到現實生活中家庭、學校及同儕的影響外,網路環境亦可扮演關鍵的角色,提供超越基因及出生背景的轉機,「命」是天生註定,而「運」卻可操之在我。網路可以為個人開啓逃脫宿命的生路,但決心與毅力是開創不同命運的關鍵,在安全、友善、鼓勵、積極的氛圍下,人腦最容易發揮作用,亦是提升競爭力的基礎動能。
目錄
壹、緒論
貳、研究背景及目的
參、文獻探討
(壹)依附關係
(貳)次文化
(參)同儕團體
(肆)各類資本
(伍)數位落差
(陸)網路活動
(柒)網路成癮
(捌)網路漂流
肆、研究設計及問卷內容
(壹)研究設計
(貳)受訪對象
(參)問卷內容
(肆)三年問卷題目比較一覽表
伍、調查研究結果
(壹)家中電腦環境
(貳)使用網際網路的情形
(參)上網類型
(肆)上網主要目的
(伍)家庭及學校網路規範情形
(陸)上網咖情形
(柒)網路成癮
(捌)網路霸凌
(玖)上網學習的情形
(拾)參與網際網路的情形
(拾壹)青少年在網路漂流中探索往前的道路
(拾貳)e世代青少年競爭力與各類資本的關係
陸、結論
參考文獻
貳、研究背景及目的
參、文獻探討
(壹)依附關係
(貳)次文化
(參)同儕團體
(肆)各類資本
(伍)數位落差
(陸)網路活動
(柒)網路成癮
(捌)網路漂流
肆、研究設計及問卷內容
(壹)研究設計
(貳)受訪對象
(參)問卷內容
(肆)三年問卷題目比較一覽表
伍、調查研究結果
(壹)家中電腦環境
(貳)使用網際網路的情形
(參)上網類型
(肆)上網主要目的
(伍)家庭及學校網路規範情形
(陸)上網咖情形
(柒)網路成癮
(捌)網路霸凌
(玖)上網學習的情形
(拾)參與網際網路的情形
(拾壹)青少年在網路漂流中探索往前的道路
(拾貳)e世代青少年競爭力與各類資本的關係
陸、結論
參考文獻
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