追求人生價值的考題,能不能是複選題而非單選題?
好喜歡畫畫、打圍巾、做娃娃的成就感,好喜歡盡力助人時的快樂……在看似渺小的27名背後,有個強大無比的夢想國度,而我就是努力築夢成真的女王!
讓孩子盡情發揮所長,也能擁有與眾不同的成就。
佳萱是個柔善溫潤的好女孩,乖巧、聽話又樂於助人,在她心裡有個平凡的願望──希望將來能當一名幼兒園老師,因此一頭栽入手工藝的世界裡,是興趣,也是為將來的志願做準備。
然而,爸媽對她的未來冀望很高,希望她能成大器,成為社會上的菁英份子,而非一名幼教老師,因此對她總是排名中下的成績感到很頭疼。偏偏佳萱對沒興趣的事情就是無法投入,用功讀書對她而言,顯然不及畫圖、手藝品來得有趣。
其實,撇開課業成績不談,佳萱擁有許多旁人沒有的優點,她的個性隨和、沉著、好相處,有著喜歡幫助別人的好心腸,和樂於服務眾人的大愛精神,手藝更是一級棒,但是在課業至上的競爭壓力之下,爸媽卻只看到她不算好的成績,和缺乏企圖心的求學態度。
為了望女成鳳的理想,爸媽決定軟硬兼施激勵她用功讀書,面對興趣和課業無法兼顧的兩難局面,佳萱該如何抉擇?她能擺脫如影隨形的27名魔咒,達到父母的要求嗎?
本書特色
1. 人生中有太多比功課更重要的事,人的價值也不只有成績這個選項,父母若能對孩子做全面性的觀照,眼光將不只侷限於學業,舉凡特殊專長、道德人品,都是值得著重發展的多元價值。
2. 做好每一件小事,就是做大事。所謂「成就」,並沒有絕對答案,讓孩子能適性發展,在健康、快樂的狀態下成長,遠勝過揠苗助長帶來的壓力和傷害。「傾聽」孩子的心聲,遠比一味給予期望的壓力適當。
3. 在課業與興趣之間,孩子自身必須要有拿捏平衡點的自覺與智慧,兩者可兼顧,但卻不能顧此失彼,如此才能均衡發展,這也是值得學習的重要課題,父母可與孩子就此議題討論、溝通、交流。
4. 只要能發揮所長,在擅長的領域中發光、發熱,就是「與眾不同」的成就。