孩子我要你做自己：台灣媽媽╳以色列爸爸╳愛的教育

推薦序  分享猶太與中國文化的差異  何璽夢
推薦序  先說最不重要的好了
推薦序  不是文化，是選擇的問題
序言  除了在書上塗蜂蜜，猶太人還用什麼方式教小孩？

Part1　我在以色列生了三個孩子
公主的月亮──有誰比小孩更了解自己？
認識我的陌生人女兒
令人頭痛的老大情結
為孩子多繞點路
孩子發燒72小時
我家有隻尖叫怪獸
父母對孩子的比較
誰才是婆婆？
把寶貝交給別人照顧

Part2　猶太教育教會我的事
為了那千萬分之一的機率
像家的產婦病房
奇怪的感官統合檢查
餵食，也是一種暴力！
跟學步車說不！
戒尿布，先看看孩子準備好沒？
面對放任自由的教育方式
咬人的狼
幼稚園中的咬人事件
沒有權威的大人
打小孩的約瑟夫

Part3　以色列科學的育兒方式
餵全母奶的技巧
寶寶一覺到天亮的小技巧
怎樣開始訓練寶寶脫尿布
怎麼開始餵寶寶副食品

推薦序

不是文化，是選擇的問題

人本教育基金會數學想想國總監  吳麗芬

　　媽媽要完全配合嬰兒作息？定時叫醒嬰兒餵奶是暴力行為？讓小孩自己決定要不要吃飯也是教育？抱走受欺負的孩子對受害者不是幫助反而是懲罰？幼兒園裡孩子集體咬人，法院是判校方「蓄意傷害」？家長在公共場所打小孩，竟受到社區委員會貼公告譴責？還有，如家的產房、完善專業的托嬰中心、學前感統發展評估，以及快樂玩耍沒有課業壓力的幼稚園、平等的婆媳關係等等。

　　以上是出現在以色列，這個台灣人不大熟悉的國度裡的教育樣貌，在這個猶太人建立的國家，還有更多不可思議的看法跟事件，會讓看了本書的台灣人大感驚奇，「猶太人能，台灣人能不能？」

　　打從本書作者在人本教育札記月刊上開始撰寫這一系列文章開始，這個問題就經常是讀者們討論的問題，許多人感嘆「文化不同啦，台灣教育深受中國傳統威權文化影響改變不易」，然而，真是這樣嗎？

　　全世界大概都公認猶太人聰明，諾貝爾獎得主中猶太人大概佔了一半，這聰明難道是天生的嗎？不，天底下沒有什麼民族是特別優秀的，但可以擁有讓人變得比較優秀的文化跟教育，猶太教育傳統確實值得了解。

　　傳統上，猶太人重視的教育就不是讀書寫字而已，是思辨能力！自古以來，他們就會將討論聖典過程中的不同意見整理成教材，以供教育之用，同時非常重要彼此討論與答辯，因此，即便目前對聖典的詮釋已有統一答案，但卻在教育上確保了未來可能的改變，因為時代不同了，答案就可能改變。

　　因此，「眼前的權威不一定永遠都對」早成為猶太教育的重要傳統價值觀，而且深植家庭。猶太人無論在哪個國家，這種共同的家庭教育傳統價值都沒變。有一顆沒那麼容易馴服、懂得思辨的腦，還能不聰明嗎？

　　然而，猶太人建立自己的國家之後，更讓人驚豔他們真正的優秀，因為這個經常處於備戰狀態的國家，竟然強調民主的教育，聖典允許鞭打孩子的民族竟然立法禁止體罰（包含學校及家庭），我看到擁抱傳統的猶太人並非自己文化的俘虜，反而是改變文化的基因。

　　因此，「台灣人能不能？」不是文化的問題，而是我們要選擇什麼價值的問題。我們的確受到過往教育以及傳統文化的影響，但我們卻不是過去教育跟傳統文化的俘虜，我們有能力改變自己，只要我們選擇──改變。

序言

　　除了在書上塗蜂蜜，猶太人還用什麼方式教小孩？

　　在來到以色列，認識我的猶太老公（雅爸）之前，我對於猶太人的印象是很刻板的：大黑帽、保守、聰明、會賺錢、很重視小孩教育，會在書上塗蜂蜜以引誘小孩讀書。印象中的猶太人很傳統，印象中的以色列則是戰亂不斷。

　　認識雅爸是場美麗的邂逅，在我短短二個星期的以色列之旅中，我們相識，我們熱戀。那時我才瞭解，原來猶太人除了有腦子，他們的浪漫與熱情也並不輸給其他國家的男人。而我的老公，短髮，白皮膚，跟我印象中長髮戴黑帽、中亞臉孔的猶太人印象也不大一樣。等到看到黑頭髮、黑皮膚的衣索比亞猶太人，這時我才知道，原來猶太人的臉孔與膚色有這麼多種。

　　認識以色列則是另一場美麗的邂逅。原以為戰亂不斷的地區必定破舊窮困，以色列卻是個民主自由而富裕美麗的國家。特拉維夫白城的典雅、地中海沙灘的比基尼美女、耶路撒冷哭牆的古老與歷史．．．再再讓人驚嘆。

　　在建國六十年內，這個國家的政府與人民攜手讓經濟成長了五十倍，二○一○年國民平均所得（ＧＤＰ）為二六八七四美元，二○一一年三月份的平均月薪資為八九九六謝克爾（約合新台幣七萬二千元）。以色列在生化、製藥、醫療、高科技、農業與水處理等產業，都領先全球。

　　以色列是個以猶太人為主的民主國家，也是個相當成功的國家。而所有的人都會告訴你，這個國內只有一條河條，六十％面積為沙漠的國家，成功的原因是：教育！

　　讓我驚訝的以色列教育

　　決定跟雅爸「執子之手，與子偕老」之後，我要求雅爸帶著我去參觀以色列的教育系統。那一天，我們去參觀了幼稚園。原以為會看到小孩排排坐，搖頭晃腦讀聖經的我，卻看到了幼幼班的小孩穿著尿布，坐在洗澡盆裡快樂的玩水跟唱歌。中大班的幼稚園內沒有黑板跟識字板，小孩沒有回家功課跟聯絡簿，整天的作息表就是「玩耍、玩耍、玩耍」。

　　那天是我跟以色列教育的美麗邂逅。幼稚園充滿者孩子的嘻笑與調皮的吵鬧聲，小孩在戶外院子裡爬樹，在沙坑做沙城堡、在玩具屋裡辦家家酒，伴著綠樹、藍天，讓人看到這樣的場景也跟著想笑。那時我才知道，原來以色列的教育是如此開放自由的教育，而且他們並沒有我想像中的重視學前智育教育啊！

　　愛‧尊重‧做自己

　　但是，如果只是開放自由的教育，如何養出可以面對戰爭的優秀軍隊？ 如何養出不斷獲得諾貝爾獎的優秀腦袋？如何讓歐美科技大廠（包括思英特爾、Google、思科、惠普、摩托羅拉、蘋果……等）心甘情願冒著戰爭的風險，為了使用猶太人的腦力而在以色列設置大型研發中心？

　　在這裡懷孕、生子、工作、養小孩，我邊走、邊看、邊學、邊想。小孩一一進入以色列的教育系統後，我驚訝的發現，猶太人並不把識字、算數視為是學前教育的重點，而在台灣時常聽到大家討論的猶太人賺錢理財方式，更是教育的枝微末節。

　　我注意到，以色列的教育，是愛的教育。以色列在西元二○○○元成為全球第十個禁止父母體罰小孩的國家，學校的體罰更是早早就已經禁止了。因為大人不體罰小孩，父母跟老師努力的尋找各種更好的教養方式跟教養工具，更努力的跟小孩溝通。

　　我注意到，以色列的教育，要求父母要從小孩生下來的那一刻起，尊重他的個性與氣質，給予小孩最大的自由跟空間。他們十分相信，只有這樣的環境，才能讓父母真正「看到」小孩的資質與氣質，這樣才能順著小孩的天性教養小孩，正確的協助小孩。

　　我還注意到，以色列的教育，不在乎起步的緩慢和混亂。他們讓寶寶自己吃飯、在地上慢慢爬，讓兒童吵鬧，讓青少年無理。加上不體罰，不濫用權威，從小孩可以開口表達自己後，大人就得面對小孩無止盡的「為什麼」以及「可是」。他們認為保持孩子的好奇心跟不畏權威的態度，可以讓孩子對知識充滿熱情，對創新充滿興趣。

　　終於，我瞭解到，以色列教育的目標，是要讓每個小孩都做自己。以色列教育中的愛與開放、尊重與自由、給予緩慢和混亂的空間．．．都是為了要協助小孩學習自己、瞭解自己。他們相信孩子愈瞭解自己，在將來就愈能夠找到自己要做的事情、在社會上的位置，進而發展自己的潛能、克服自己的弱點，造就自我實現。

　　這樣說起來很抽象嗎？ 所以，我寫了這本書。書中的每一篇文章都是我親身經歷過的小故事。這些故事裡沒有太多的數據跟理論，有的是這裡的人情世故、人們相處的氣息跟我在這裡養兒育女的心情。希望透過這些故事，能讓以色列人對教育的想法與作法，有較具體而鮮活的呈現，滿足所有想要瞭解現代猶太教育讀者的好奇心。

　　希望您也可以跟我的書有一場美麗的邂逅！