本書特色
本書以「天、人、物、我」四個面向統整與生命有關的各項議題,包括自我探尋、自我價值、自我超昇、親情思慕、朋友交誼、繾綣情思、生態覺知、社會關懷、飲食印記、人文超越、生命關照、養生應天等十二個主題單元,共選錄三十餘篇文章。本書力圖與學生的成長經驗、生活感悟及實用價值相聯繫。使學生能從這些古今名作中,思索自己的人生角色,從而得到心靈的撫慰,富饒閱讀的況味,並寫下自己的心情故事,留下生命中美好的回憶。
本書特色
本書以「天、人、物、我」四個面向統整與生命有關的各項議題,包括自我探尋、自我價值、自我超昇、親情思慕、朋友交誼、繾綣情思、生態覺知、社會關懷、飲食印記、人文超越、生命關照、養生應天等十二個主題單元,共選錄三十餘篇文章。本書力圖與學生的成長經驗、生活感悟及實用價值相聯繫。使學生能從這些古今名作中,思索自己的人生角色,從而得到心靈的撫慰,富饒閱讀的況味,並寫下自己的心情故事,留下生命中美好的回憶。
編著者簡介
朱榮智
師範大學國文所博士、國家文學博士。
現任元培科技大學教授。
邵曼珣
東吳大學中文所博士。
現任元培科技大學副教授,通識教育中心主任。
陳美琪
文化大學中文所博士。
現任元培科技大學副教授。
卓美惠
逢甲大學中文所碩士。
現任元培科技大學講師。
周志川
日本二松學舍大學中文所碩士。
現任元培科技大學講師,人事室主任。
葉錦霞
文化大學中文所博士候選人。
現任元培科技大學講師。
自 我
自我探尋 01
幽夢影選/張潮 03
血滴子/西西 19
飛魚季/夏曼‧藍波安 35
自我價值 43
孟子選/孟子 45
世說新語選/劉義慶 49
周的眼淚/小野 55
自我超昇 65
枕中記/沈既濟 67
超然臺記/蘇軾 81
人 我
親情思慕 87
論語選/孔子 89
在暗夜中狂奔/廖玉蕙 93
朋友交誼 101
彌子瑕/韓非子 103
芙蓉樓送辛漸/王昌齡 107
贈孟浩然/李白 113
孤獨十五歲華年/汪其楣 119
繾綣情思 129
蝶戀花/柳永 131
三生石/余光中 137
物 我
生態覺知 145
女媧補天/劉安 148
鯀禹治水/山海經 149
美麗新世界/心岱 153
走過箭竹草原/劉克襄 177
社會關懷 187
登高/杜甫 189
破陣子/李煜 195
飲食印記 201
自討苦吃/蔡珠兒 203
中藥動物園/李欣倫 211
天 人
人文超越 225
乾卦/易經 227
老子選/老子 233
生命關照 239
鼓盆而歌/莊子 241
蘭亭集序/王羲之 245
養生應天 249
上古天真論/黃帝內經 251
張太醫論病細窮源/曹雪芹 257
附錄 265
名二子說/蘇洵 267
促織/蒲松齡 268
愛情/陳秀喜 271
西灣落日圓(節錄)/余光中 272
又是風起的時候了/楊牧 279
酸柚與甜瓜/周芬伶 285
微笑老妞/甘耀明 290
阿母的便宜之計/張輝誠 305
移植/阿布 310
二版序
如何在眾多的中國文學作品中,尋找貼近莘莘學子的成長經驗、生活感悟及實用價值的文本,一直是選編本書的重要理念。在這樣的籌劃過程裡,編寫同仁總是再三討論作品的適當性,繼以深入淺出的方式導讀作品內容。此無非是希望這些兼具形式與內容的作品,能夠引發學子的共鳴,讓他們從中領略閱讀的樂趣,進而使閱讀成為生活中的一部分,陪伴他們一起成長。
然而,古今佳作多如繁星,每有遺珠,且參酌師長同仁於教學場域中的應用情形與學生回饋,所以今年在原有的「天、人、物、我」架構下,重新增補修訂十餘篇章。在這本書裡,有自我身分的認同與肯定,有人生閱歷的不同體會,有令人動容的兩代親情與朋友交誼,有年少的愛情憧憬與暮年之愛,有透過食物、中藥聯繫而出的童年記憶與人生哲理,有人牛之間的深情故事,還有報導生態環境的,書寫社會關懷的,談論養生方法的,辯證生死觀念的……,這一切都以自我為中心,由內而外,與我們的生活密切相關。
雨果說:「書籍是改造人類靈魂的工具。人類所需要的,是富有啟發性的養料。而閱讀,則正是這種養料。」閱讀使人睿智,也使人幸福。人生的千百滋味,既無法一一咀嚼,恐也難逐一向人訴說,就藉由文字的溫度,撫慰你我的心靈底蘊,使我們的靈魂肥沃,描繪出人生好風景。
陳美琪 謹識
2013年8月