前言
π型人的社會需求趨勢
在就業市場中，正掀起一波對π型人的需求熱潮。
藍色巨人IBM意欲突破電腦資訊產業的固有範疇，對於擴展經營領域展現強烈的企圖心，故對於新聘人員有更高的要求。IBM大中華區首席技術總裁葉天正博士提及，為了配合目前迅速擴張的經營領域，他們正積極尋找π型人。因為π型人擁有「紮實的理論基礎＋專業的技術能力＋精準的實踐經驗＋行業的深刻理解」，故對企業而言，是真正多面向的箇中高手。
工研院產經中心主任杜紫宸觀察目前的產業趨勢，發現在快速變動的經營環境之下，先進企業追求的不再是「專業分工」，而是強調「專業多工」。越來越多企業主希望求職者除了具備第一專長，最好還能擁有第二專長，成為高附加價值的π型人。
群益金控副總裁蕭維龍也提出「職場π型理論」。他認為π型人的特質就像π字字形，兩隻腳代表擁有兩項不同的專業，且兩隻腳都同時站在職場中，所以能夠穩穩佇立。希望能在職場上擴大發展廣度及高度的人，必須努力成為職場π型人。
一○四人力銀行行銷總監邱文仁說：「任何一種投資都有風險，只有投資自己是最安穩、最賺錢的方法。」
在不景氣的大環境中，投資自己成為π型人，勢必將成為一種顯學。
國內的「π型人教育」
配合就業市場對π型人的需求浪潮，國內的「π型人教育」亦正在積極推廣與進行，許多大專院校已設有π型人的學程或課程。
南華大學最早實施π型人教育，以建立一個兼具人文精神及知識管理的全方位學園為目標。校方鼓勵學生修習π字左、右兩腳的雙項專業，再學習π字上方橫槓的通識教育。學生可根據個人志趣，自由選修第二專長，亦可依循各學系要求，完成輔系或雙主修的學程。
交通大學設有「數位典藏與數位創作π學程」，結合浩然圖書館、人文與社會學院、通識教育中心等系所，橫跨人類學、社會學、歷史學、傳播學、教育學、創意設計和資訊工程等眾多領域，以人文拓展及學科整合為核心思考出發點，規畫出結合數位典藏與創作的整合性學程。
台灣藝術大學正執行教育部的「π型藝文人才培育計畫」，設立「數位典藏與文化創意產業學程」，將品質管理概念與機制融入數位典藏人才培育歷程，透過實務配合理論，以期培養兼具藝文與數位能力的雙專長人才，為數位內容產業厚植研發人力。
可以預見的是，為了因應並打敗景氣低迷的經濟環境，各大專院校、職訓中心、教育訓練機構等，將會大幅推動各式π型人養成訓練計畫，協助求職者提高自身價值，以跨越求職門檻，達到增加就業機會之目的。
π型人將成為職場中的熱門人物，π型特色也會成為就業最有利的敲門磚。
當你瞭解了π型人的社會需求趨勢後，是否已準備好要當一個π型人呢？
作者序
為什麼要寫《π型人—職場必勝成功術》
我的著作相當多，但這是自己至目前為止最想呈獻給讀者的一本書。
為什麼要寫《π型人—職場必勝成功術》？
●因為在金融大海嘯的衝擊下，社會人心惶惶，不確定感升高，無論是求職者、待業者、上班族，都面臨前所未見的嚴峻考驗，亟需找尋新的求生之道。
●因為在裁員、減薪、放無薪假的這波風暴中，社會需要一個引導大眾走出不景氣的重要方向。
●因為π型人這個概念既新鮮，又富有高度正面意義，卻從未有作家或學者予以深入探討，也沒有人曾經提出完整的理論及策略。
●因為我本身就是一個π型人，擁有化工及材料的雙專長，一邊在學校任教，一邊撰寫企管及學習類的書籍；在學校裡是教授，在學校外則是藉由文字激發思考的作家。
日本企管大師大前研一當初提出π型人這個名詞時，立刻吸引我的注意。
可惜他僅以隻字片語帶過，並未詳盡闡述其概念。且之後所出版的許多本暢銷書，也都沒有與π型人相關的主題，讓讀者對這個名詞僅能憑空想像，卻苦無詳細資料可供參考及學習。
π是什麼呢？
它是希臘文第十六個字母，字形與發音和英文二十六個字母全然不同，帶有些許神祕又奧妙的意味，其發音近似於﹁拍﹂。
π字具有完美又平衡的字形，左下方的一撇加上右下方的一捺，再搭配上方串聯左右的橫槓，使整個字體穩定站立。
那麼π型人又是什麼呢？
π型人如同π字一般，伸出左腳，踏出右腳，再平舉雙手，以穩固的姿態屹立於職場上，無畏於環境的嚴酷挑戰。
●π型人的左腳代表第一專長、第一領域、第一視野、第一技能、第一文憑、第一外語等。
●π型人的右腳代表第二專長、第二領域、第二視野、第二技能、第二文憑、第二外語等。
●π型人的橫槓代表跨專長、跨領域、跨視野、跨技能、跨文憑、跨語文的能力及通達思維。
●π型人除了擁有雙專長、熟悉雙領域、懷有雙視野外，更可以跨專長、跨領域、跨視野，所以除了具備一般上班族應有的基本工作條件外，還有更高的附加價值，故是職場上的熱門人物，亦是各專業領域的佼佼者。
我將自己多年來的工作經驗及學習心得，寫成本書與大家分享，希望幫助你找到人生成功的契機。
全書共分五章，簡單介紹如下：
●第一章「π型人的勝出之道」──讓自己可以從芸芸眾生中脫穎而出，突顯個人的存在價值，在各個層面均較他人更勝一籌。
說明在經濟大海嘯時，如何充實自己，持盈保泰，以王永慶的瘦鵝理論，度過不景氣的寒冬；鼓勵學習張忠謀、菲奧莉娜、何薇玲的π型人精神，加強充實個人的知識財富；瞭解π型人的定義及意涵，以華爾街金童羅傑斯的投資策略，採用五力分析，突破薪資的隱形天花板，以有效提升個人的職場競爭力。
●第二章「π型人的成功之道」──讓自己在職場中能發光發熱，順利執行工作與任務，步上個人成功之道。
以英特爾葛洛夫的故事，說明如何樹立工作上的兩大支柱；學習陳維昭醫師，重視自我成長規畫，提升個人的工作及能力價值；以趨勢科技陳怡蓁的創業故事，解釋雙專長及雙領域的驚人威力；以我自己第一本書的親身經歷，彰顯勇氣的重要。
●第三章「π型人的學習之道」──提升個人原有實力，讓自己脫胎換骨，成為職場的明日之星。
以川普及富爸爸清崎的投資理念，說明投資正確標的之重要性；敘述個人價值曲線及價格曲線的差異，介紹擴展學習視野的有效方法；教導上班族及在校學生如何選擇最合適的第二專長；提出運用﹁槓桿式學習術﹂迅速養成第二專長，順利跨入第二領域。
●第四章「π型人的專業之道」──在雙領域中建立雙專業，並於工作中充分發揮雙專長的威力，為自己取得職場優勢。
敘述單一專業的I型人如何變身為雙專業π型人的訣竅；利用巴菲特的投資哲學，闡釋學習第二專業的「FOCUS」五字訣；以﹁倒金字塔型準備法﹂，介紹迅速考取證照的祕訣；強調職場工作者應善用身邊的三本筆記本，幫助自己輕鬆悠遊於工作中。
●第五章「π型人的工作與通達之道」──欲將自身的兩大專長合而為一，需藉助適當的方法，使兩大知識趨於通達境界，並靈活運用在實務工作上。
提出π型人職場的四V原則，強調除了追求知識，也應強化「四識」能力，並使雙專長相互通達；闡釋﹁PDCAR﹂的五大工作要訣，列舉工作上需注意的事項，以利提高工作效率；最後說明四個重要的平衡，使π型人的實力發揮得可長可久。
綜觀社會上各行各業的成功人士，他們身上或多或少都流有π型人的血液。
成為π型人，並非遙不可及的空想，亦非高不可攀的夢想。
請你鼓起勇氣，勇敢踏出第一步，成為π型人應是指日可待。
在成功者的樂園裡，π型人必定是帶著最燦爛勝利微笑的一群！
推薦序
多面向強化專業技能，邁向成功
在金融大海嘯的衝擊下，景氣迅速滑落，不論是社會新鮮人或在學學子，都面臨極為嚴峻的考驗，需要找尋新的學習與工作之道。
非常高興看到呂宗昕教授繼《K書高手》之後，又寫一本勵志書《π型人—職場必勝成功術》，鼓勵上班族及在學學子可由不同的面向加強自身實力，不再侷限於單一專長及單一領域，由宏觀的角度學習雙專長，擴增自己的專業能力;並可進入雙領域，產生跨領域的共振激盪，使年輕人可開創嶄新的格局。
這是一本有趣又實用的好書，幫助年輕人增加自身的價值，尋得最合適的工作機會，及在職場上發揮更大的影響力。
在此願向莘莘學子及社會青年鄭重推薦本書，期勉大家可由多面向的角度加強自己的專業能力，成為一個成功的「π型人」，將自己的能力貢獻於社會中。
（本文作者為國立台灣大學校長 李嗣涔）
