作者序
分享成長的喜悅
《北極熊想吃企鵝》這本合集裡的六篇故事,是我在不同年齡,關心不同境遇所寫的作品。
「牛老爺的牛肉麵」最早,那是十餘年前,台灣還在威權統治的時代,包括政治、包括家庭教養、包括教育……,因此,雖然表面上大家都乖乖的,卻也扼殺了許多人的創造、思考能力。我感受到了威權氣氛的影響,於是創作了這篇作品,一方面表達當下對周圍氛圍的感受,一方面也提出另類思考與可能。
而後完成的「神投小童」是源於我一直在為小朋友說故事,也非常關心兒童教育,我看到許多被父母期望成龍成鳳的孩子,只能站在高點上享受光環,卻無法承受任何一點挫折。我很想幫助他們看到他們的問題,也提出可能解決的對策。我於是運用自己學習兒童心理,擔任張老師的背景能力,加上一點想像,寫就了這篇作品。
事隔多年,愈來愈年長的我更確定了,不同的心念確實可以成就不同的未來。盼望每個遇見挫折的孩子,都能夠轉變心念,跨越自己的障礙,讓自己愈挫愈勇,能力更為增長!
「高老頭的自然小屋」是我對環保問題的關懷與體會。當台灣的垃圾問題開始顯現,我就開始想像,那一堆堆的掩埋垃圾場將來的景象,於是,想出了這篇作品。
很幸運的,我是一位兒童文學作者,因為寫作對象是兒童或青少年,我因此懷抱的寫作態度是呈現問題,卻也會在問題中給予讀者充滿希望與思考的未來。寫做這篇文章時,我自然會替面對問題的高老頭舖呈善巧的出路,讓原本叫人焦頭爛額的問題,也可以有著圓融的解決方式。
寫「孵蛋日記」那段時間,我常經過一家養雞場,每次經過,看到擁擠的雞舍,聞到飄來的惡臭,感受到那些雞隻的煩躁和不安,讓我心中常生起不忍。我想起以前家裡養過的雞,想起母雞孵小雞的畫面……。當時,我已經是一位媽媽,也常常跟不同的小朋友說不同的故事,我於是想跟小朋友分享我心中那分母愛,也想趁此機會搞清楚母雞孵蛋的過程,於是有了這篇作品。
會寫作「北極熊想吃企鵝」,是因為我想教導聽我說故事或上課的小朋友認識地球地理。我常常問他們:「北極熊是肉食性動物,還是草時性動物?」小朋友多半知道北極熊是肉食性動物。但問到北極熊喜不喜歡吃企鵝時,卻有小朋友大辣辣的說喜歡。
我於是想用這篇作品提出北極熊無法吃企鵝的緣由。多年前,我也曾寫過一篇呈現地球地理生態的圖畫書《北極熊的椰子禮物》〈請參考附錄〉。那本故事的讀者對象是幼稚園和低年級的小朋友。當他們看完故事,很容易就可以了解北極和熱帶叢林的氣候差異,也充分感受到來自兩個氣候極端差異的動物朋友間溫馨的友誼。
最後一篇「山豬之死」是我為了寫作曾文溪,幾次探訪曾文溪。那一次,我與丈夫陳垣崇一同探訪曾文溪支流的達娜依谷溪,親臨當地鄒族人護溪的成效時,看到潔淨的山谷;也看到因為鄒族人用心護熙,而得以繼續在溪中優游的台灣原生種高山?魚,讓我心中非常感動。
回程中,我看見一隻小山豬被栓在一家小吃店門口。那隻小山豬好小,感覺上剛離開母親不久。我的母性關懷油然而生,便蹲下來,撫摸牠的背。起先,牠很緊張,全身僵硬;但我一直一直在心裡告訴牠:「你好可愛,我好喜歡你!」
然後,牠居然就放鬆了身軀,悠然的躺了下來,閉上了眼睛,享受著我的撫慰。我當下好感動,感動於不同物種之間心意的交流,以及善念的傳遞無遠弗屆。當我不得不結束與牠的對話;不得不起身告辭時,牠居然也起身,張著大而清亮的眼睛看著我,似乎在告訴我:「我還要!」
我又蹲下來,繼續撫摸了一小段時間,才不得不忍痛告別。
離開達娜依谷溪後,小山豬和鄒族人護溪的努力一直在我心中迴繞,我於是寫下了「山豬之死」,為這段心緒找到了分享的出口。
很 高興我的幾個不同成長階段的不同心緒,將藉由這本書與有緣的讀者分享。我想,透過我的陳述,你應該可以體會到,生活中的不同思緒,都可以成為與他人分享與自我整理的泉源,也許用文字;也許用語言;也許用圖像;也許用舞蹈;也許用音樂……,只要你有一顆想分享的心,用心觀察體會,生活中便處處是驚喜、處處有寶藏!
祝福你也隨時用敏銳的心眼去體會中生活中隨處存在的寶藏,並因而豐富自己,也滋養他人!