培養愛學習的小孩

第一章 創造鼓勵學習的家庭環境
我如何創造一個鼓勵學習的家庭環境？
我如何幫助孩子熱愛學習？
我如何培養孩子的責任感？
什麼時候可以讓孩子不上學，我該如何幫助他跟上進度？
如果孩子總是忘東忘西該怎麼辦？
如何讓共進晚餐成為固定習慣？
如何讓孩子談在學校發生的事？
電視和網際網路：被動中心
我該?孩子設下哪些限制

第二章 閱讀的重要性
閱讀有多重要？
我如何擴展孩子的語彙？
我如何灌輸孩子對閱讀的喜愛？
我如何?孩子選擇最佳的讀物？
我如何幫助有閱讀困難的孩子？

第三章 入學、升學與轉學
我應該重視哪些學齡前教育經驗？
怎麼知道孩子已經可以上幼稚園了？
孩子在幼稚園快樂嗎？
選學校時，應該考慮哪些因素？
當我參觀學校時，可以透過教職員了解些什麼？
應該要考慮那些特殊的教學計畫、服務和設施？
私立學校的優缺點
如何讓開學日讓人興奮而不是焦

第四章 家庭作業
上了八個小時的課之後，為什麼孩子還有這麼多作業？
應該花多少時間做作業？
在家庭作業方面，我的參與度應該有多少？
那種做功課的習慣最好？
做功課時，如何讓孩子維持精神振奮和專注？
我如何避免家庭作業引發的對立？
我如何鼓勵孩子動腦去思考作業？
我如何知道自己是否過度參與？

第五章 掌握測驗
有哪些不同類型的測驗，以及這些測驗評估的目標？
?什麼標準化測驗的爭議這麼多？
我該如何看測驗成績？
孩子的學習風格會如何影響考試成績？
記憶法如何幫助孩子記住事實？

第二部 在學校

第六章 親師關係
我如何與孩子的老師建立並維繫關係？
我要如何利用電子郵件或是其他的科技來促進溝通？
我如何避免被視為一個惡名昭彰、難搞的家長？

第七章 家長義工
?什麼在學校當義工很重要？
什麼是參與教室活動的最佳方法？
我如何成為推動學校改革與進步的最佳推手？

第八章 會面與會議
什麼是該和老師接觸討論問題的恰當時機？
我應該向老師透露多少個人資訊？
我如何充分利用定期的親師會？

第九章 調停孩子與老師之間的衝突
當孩子和老師和不來的時候，我該怎麼辦？
我如何處理針對孩子衝突的觀點？

第十章 學業問題
孩子課業跟不上，我應該怎麼辦？
我如何避免收到出乎意料之外的成績單？
我應該以什麼態度來面對孩子的問題成績單？
我應該有什麼樣的後續計畫及做法？

第十一章 學習障礙
我應該讓孩子?特殊需求而接受測試嗎？
什麼時候應該選擇讓孩子接受私人單位的檢測？
如果計畫是將孩子轉出正常的班級該如何處理？
我如何確保孩子的個人化教育計畫確實執行？

第十二章 問題行為和社會互動問題
行為問題
老師最討厭學生的哪種行為？
我該如何面對孩子的行為問題？
我如何鼓勵害羞的孩子參與課堂活動？

　　看完這本書，我第一個念頭─要孩子做個愛學習，主動積極、奮發向上的人，如果我們父母不愛學習，也不主動、不積極追求新知，做再多的努力可能都會白費!

　　古老的諺語是這樣說的:「教育無他，愛與榜樣而已!」您會選擇這本書表示您在乎孩子未來是不是一個有競爭能力，是不是一個可以立足於台灣，向全世界發光的人才。我們都知道一切的關鍵就在孩子的腦袋裡有什麼?我們現在的孩子有很大比例每天盯著電視、電腦螢幕兩至三小時玩遊戲，這樣的孩子的未來要有競爭能力和良好的人際互動能力，是很困難的!您如果想要在孩子的成長過程中做個輕鬆有效能的父母，從現在開始做個愛學習的父母，並謹慎地讓孩子接觸電視和電腦!

　　愈來愈少小孩喜歡閱讀和學習，孩子不只語文表達能力日漸不足，各項知識也逐漸貧乏，我們只提倡和推廣孩子的閱讀活動，我不明白再多的活動或購買再多的書，父母若有空閒就打開電視和電腦，家裡只有斥責孩子讀書或要求孩子專心的聲音，而不是父母和孩子一起學習，這本書所教的一些方法和知識可能都難以發揮功效。父母的習慣決定孩子的習慣!父母的態度決定孩子的態度!父母的價值觀影響孩子日後的發展趨向。身為一個父母不是教或管，而是不斷地自我檢視和學習，如果您能從現在開始做個愛學習的父母，不用為您的孩子擔心，他(她)一定是個愛學習的孩子!

　　最後我想再分享的是，孩子不是我們的資產，他(她)是我們送給世界最棒和有價值的禮物!請用「心」用「愛」打造這份禮物吧!