課程與教學新論
本書共分為四篇十二章，作者皆為國內的頂尖學者。本書以為，教育活動是以止於至善為方向，以教者與受教者之間的交互影響為過程，而以思想、行為的改變為結果。這些朝向至善而改變的思想、行為，就是課程；而教者與受教者之間交互影響的過程，就是教學。作者分別從各自的專長出發，就當今課程與教學範圍內的重要議題，進行概念的澄清、歷史的重建、學理的闡發、實務的解析，為國內僅見內容最為新穎、體系最為完整的課程與教學論著。
【策畫編輯簡介】
黃昆輝
學歷：美國北科羅拉多大學教育學博士
現職：總統府資政
楊深坑
學歷：希臘雅典大學哲學博士
黃政傑
學歷：美國威斯康辛大學哲學博士
現職：國立台南師範學院院長
現職：國立中正大學教育學院院長
陳伯璋
學歷：國立台灣師範大學教育系博士
現職：淡江大學教育學院院長
