與孩子一同成長：由父母導引的幼兒行為調適

父母和孩子如何學習：

我們希望本書能提供指引，以進一步了解父母和兒童的行為。第一篇說明「如何運作」。父母不能僅止於「了解」；他們必須知道如何改變家庭裡發生的事。第二、三、四篇將告訴你如何做。

每一個家庭成員如何互相改變對方？教導父母們該過程的箇中奧祕即使我已經做了十年了這似乎仍然不失為一個好主意。我覺得，一旦你了解了，你就能自己想出來怎麼做。否則，本書後面幾篇會提供你明確的步驟。不想花功夫去了解的讀者，可以先跳讀那幾篇，稍後再回到本篇來。當然，由於曾經擔任過教授的關係，所以我仍認為父母應該要對這些事情有所了解。

改變不當的行為：

以下各章，是對於具有嚴重問題行為的兒童和家庭的更詳盡描述。我們引述這些案例，是因為他們的問題已經嚴重到需要專家輔導。很顯然，他們的很多問題比發生在一般家庭裡的更嚴重。基於這點，有關這些家庭的描述，可能不是對所有讀者都有幫助。然而這裡所討論的問題，在大多數家庭裡都看得到，只是程度輕重不同而已。由於這些家庭的好意幫忙，研究人員才得以在他們家裡做多方面的調查，我們從而能夠重建訓練這些問題兒童的一些有關步驟。

每一單元代表一個不同的家庭；每一單元也約略敘述了該案例所使用的「對策」。一般的策略，就是教導父母社會學習的原則，然後在那個家庭裡實地示範如何使用這些原則，來幫助那個兒童和家庭。在所有的案例中，父母都受訓「自行」醫療；大多數父母都成功的使他們孩子的行為發生重大的改變。

正常問題，正常兒童：

大多數正常兒童的父母，多少會遭遇某些教養問題。本篇陳述一些正常學齡前兒童的父母經常遭遇的問題。我們以一個問題為一單元，概述改變該行為所可採行的特定步驟。父母們甚至可以略去本書其餘的部份不讀，直接去看這些問題單元。而另一方面，我們相信，如果父母們確實讀了本書，當問題發生的時候，他們將也能自行設計自己的計畫案。

最近我們只實地測驗過這些食譜式單元的一小部份。我們的研究顯示，它們對大多數父母都發生效果。等我們做完更多研究以後，更多單元會加入本書未來的修定版。將來，本篇將包含二十個以上的單元，專門討論正常父母在養育兒女的過程中主要關心的問題。

問題兒童：

「社會學習計畫」於一九六年代中期起步的時候，它的任務是要幫助那些有侵略性格兒童的家庭。在該過程中，我們也需要學習很多有關正常家庭的事情。然而本篇則是概述嚴重問題兒童的父母所可採行的步驟。這是一些需要交付專業輔導的兒童，因為他們表現出來的行為，擾亂了父母、教師、朋友、兄弟姐妹以及同學的生活。因此，我們假定這位父親或母親，正與一位訓練有素的行為心理醫生合作中。至於我們的工作，則是要求父母在與專家合作的同時閱讀本書，來展開我們的治療方法。

這些步驟，是以我們和一百個以上問題兒童的家庭的合作經驗為基礎。其結果和追蹤研究，都已經在許多書籍和科學刊物上發表。我們仍在與問題家庭和正常家庭雙方面繼續合作，以求增進我們的了解。