朗讀手冊Ⅱ

《朗讀手冊Ⅱ》是美國教育院校指定教材、影響中國教師的100本書《朗讀手冊》的實踐篇。「聽」比「看」的能力超前很多，孩子通過聽可以掌握大量詞匯，鍛煉語言表達、思維能力和想象力，這是孩子開啟智力的重要方式。那麼，給孩子讀什麼？

美國閱讀研究專家吉姆•崔利斯，精心挑選了適合大聲朗讀的48部世界經典兒童文學選篇，包括：動物故事《夏洛的網》《紅色羊齒草的故鄉》；奇幻故事《詹姆斯與大仙桃》《不老泉》；知名人物的傳故事《擋住海水的男孩》《我有一個夢想》；校園故事《歪歪路小學》《小淘氣雷夢拉》等。適合幼兒園到小學四年級孩子，且每篇故事都附有作者的背景資料，以及延伸閱讀建議，解決了家長、老師的選書困惑。

吉姆•崔利斯（Jim Trelease）美國知名閱讀研究和推廣專家。畢業於馬薩諸塞州大學，曾作為撰稿作家及畫家在《春田日報》任職20年。其間，他以志願者的身份每周去社區學校，跟孩子談與自己職業相關的話題。1979年，他自費出版了一本小冊子，宣傳朗讀的重要性，並編制了朗讀書單。這就是《朗讀手冊》的雛形。

1983年起，崔利斯全面致力於教育研究活動，就兒童、文學及電視傳媒等主題，面向家長、老師及專業團體演講。1989年，吉姆•崔利斯被國際閱讀組織評為20世紀80年代對閱讀推廣最有貢獻的8人之一。2008年1月31日，崔利斯結束了他最后一場公眾演講，決定退休陪伴家人。

退休前夕，他把自己的2000多部童書捐贈給瑪麗•德萊頓退伍軍人學校——他第一次志願探訪的學校。30年間，他演講超過2500場次，備受社會各界贊譽。

崔利斯着有《朗讀手冊》《朗讀手冊Ⅱ》及《朗讀手冊Ⅲ》，是其數十年兒童閱讀研究與實踐之總結，《朗讀手冊》還被美國數十所教育院校選為指定教材。