《風景這邊獨好》是丁立梅2015年最新作品精選集。
「溫暖、智慧、哲理、雋永」的風格,沁人心扉,令人回味無窮。
《風景這邊獨好》一書通過40多篇創作談經驗精粹,寓處世箴言於故事之中,在凡俗的生活細節中,告訴人們生活的真諦。
翻閱本書,亦會對指導學生寫作具有指導性和可操作性以及借鑒價值。
當你遇到文字,你也就遇到了幸運、遼闊和美。美好的文字就在這里。
丁立梅筆名梅子。職業:教師。中國作家協會會員。《讀者》《青年文摘》等雜志簽約作家。喜歡用音樂煮文字。出版有作品集《詩經里的那些情事》《風會記得一朵花的香》《等待綻放》《暖愛》《遇見》《暗香》《向着美好奔跑》等二十多部。多篇文章被設計為高考、中考語文閱讀題,有文章入選中等專科學校以及中學課本。
據不完全統計,丁立梅的作品已經有:
《如果蠶豆會說話》入選初中語文人教版七年級上冊教學課件;
《有一種愛叫相依為命》入選全國中等職業學校通用《語文》教材;
《牛皮紙包着的月餅》被選作2014年山東省濟南市中考現代文閱讀;
《秋天的黃昏》被選作2014年山東省濟寧市中考現代文閱讀;
《菊事》被選作2014年山東省日照市中考現代文閱讀;
《從春天出發》被選作2014年廣西梧州市中考現代文閱讀理解;
《藍色的藍》被選作2013年浙江紹興市中考現代文閱讀;
《藍色的藍》被選作2013年江蘇徐州市中考現代文閱讀;
《掛在牆上的蒲扇》被選作2013年廣西桂林市中考現代文閱讀;
《書香作伴》被選作2012年四川省宜賓市中考現代文閱讀;
《掌心化雪》被選作2011年湖南省婁底市中考現代文閱讀;
《品味時尚》被選作2011年廣西柳州市中考現代文閱讀;
《你並不是個壞孩子》被選作2010年湖南省邵陽市中考現代文閱讀;
《菊有黃花》被選作2009年四川省涼山市中考現代文閱讀;
《蘿卜花》被選作2009年桂林市、百色市中考現代文閱讀;
《薔薇幾度花》被選作2009年南京市中考現代文閱讀;
《每一棵草都會開花》被選作2008年徐州市中考現代文閱讀;
《小扇輕搖的時光》被選作2007年河北省中考現代文閱讀;
《那些溫暖的》(片斷)被選作2007年江西省中考現代文閱讀;
《一朵梔子花》被選作2006年廣東省茂名市中考現代文閱讀;
《祖母的葵花》被選作2006年淮安市中考現代文閱讀;
《愛的語言》被選作2005年南通市中考現代文閱讀。
目錄
上篇
帶着一雙眼睛上路
當你能夠帶着一雙眼睛上路,你的筆下,將會有源源不斷的生命在歡騰。
帶着一雙眼睛上路
歡喜心
於平凡處見真情
讓你的「五覺」動起來
風景這邊獨好
白布上綉紅花
文字中的小確幸
花言花語
「游」來「游」去
來點「豆瓣醬」吧
從尋常里,找出不尋常
低到塵埃
返璞歸真
永遠的天籟
每一次相遇,都是邂逅
剪落的蘋果花
細節之美
搭積木
靜中有動
給你的文章安上「眼睛」
插上想象的翅膀
下篇
以我手,寫我心
做人要不偽不裝,清清爽爽。寫文章亦是。唯有如此,才能讓你的文字,更靠近你的靈魂。
戲劇人生
有種記憶叫童年
雕鏤好你的「門楣」
讓事物在描摹中鮮活
靜水流深
那些生命中的過往
留白
意境,在音聲之外
小人物身上的人性光芒
做個高明的「裁縫」
別把人物臉譜化
一滴水的光芒
僧敲月下門
燃一支燭火
景與情
一杯佳釀
用音樂煮文字
曲徑通幽
「扣子」的妙用
虛與實
恰如其分
以我手,寫我心
附:《瘋狂作文》訪談錄——文字里的春暖花開
后記:用文字溫暖人生
帶着一雙眼睛上路
當你能夠帶着一雙眼睛上路,你的筆下,將會有源源不斷的生命在歡騰。
帶着一雙眼睛上路
歡喜心
於平凡處見真情
讓你的「五覺」動起來
風景這邊獨好
白布上綉紅花
文字中的小確幸
花言花語
「游」來「游」去
來點「豆瓣醬」吧
從尋常里,找出不尋常
低到塵埃
返璞歸真
永遠的天籟
每一次相遇,都是邂逅
剪落的蘋果花
細節之美
搭積木
靜中有動
給你的文章安上「眼睛」
插上想象的翅膀
下篇
以我手,寫我心
做人要不偽不裝,清清爽爽。寫文章亦是。唯有如此,才能讓你的文字,更靠近你的靈魂。
戲劇人生
有種記憶叫童年
雕鏤好你的「門楣」
讓事物在描摹中鮮活
靜水流深
那些生命中的過往
留白
意境,在音聲之外
小人物身上的人性光芒
做個高明的「裁縫」
別把人物臉譜化
一滴水的光芒
僧敲月下門
燃一支燭火
景與情
一杯佳釀
用音樂煮文字
曲徑通幽
「扣子」的妙用
虛與實
恰如其分
以我手,寫我心
附:《瘋狂作文》訪談錄——文字里的春暖花開
后記:用文字溫暖人生
序
我一直認為,文字是最好的畫筆。
譬如,這個春天。我在書房端坐着,心卻像棵發芽的種子,哪里坐得住?
我聽到外面春天涌動的聲音。
那聲音鋪天蓋地。是河流解凍的聲音;是蟲子鑽出土的聲音;是綠爬上枝條的聲音;是花朵綻放的聲音……春光關不住。
這個時候,我會着急地在心里叫,慢些,慢些啊。我想春天留得長一些,再長一些。最好時光能停住,就停在春光無限好的這一刻。
我有相機,且是款相當不錯的相機,可以拍下我眼睛里看到的一切事物。但任何一張逼真的照片,記錄的也只是事物的外殼,它無法傳遞那時的思想。
文字卻可以。它是最好的畫筆,它可以再現我們曾經經歷的場景,讓我們沉入其中,悲喜。我在念初中時,就有隨手寫日記的習慣。
現在,我常常把那些日記本捧出來,翻看。我清晰地看到了那時的我,十五六歲,穿洗得發白的衣衫,背着花格子書包,自卑,自尊。像一棵無名的小草,在人不注意的一隅,頑強地生長着。我在文字里歡喜和悲傷,文字是那時的我,最好的伙伴。
譬如,這個春天。我在書房端坐着,心卻像棵發芽的種子,哪里坐得住?
我聽到外面春天涌動的聲音。
那聲音鋪天蓋地。是河流解凍的聲音;是蟲子鑽出土的聲音;是綠爬上枝條的聲音;是花朵綻放的聲音……春光關不住。
這個時候,我會着急地在心里叫,慢些,慢些啊。我想春天留得長一些,再長一些。最好時光能停住,就停在春光無限好的這一刻。
我有相機,且是款相當不錯的相機,可以拍下我眼睛里看到的一切事物。但任何一張逼真的照片,記錄的也只是事物的外殼,它無法傳遞那時的思想。
文字卻可以。它是最好的畫筆,它可以再現我們曾經經歷的場景,讓我們沉入其中,悲喜。我在念初中時,就有隨手寫日記的習慣。
現在,我常常把那些日記本捧出來,翻看。我清晰地看到了那時的我,十五六歲,穿洗得發白的衣衫,背着花格子書包,自卑,自尊。像一棵無名的小草,在人不注意的一隅,頑強地生長着。我在文字里歡喜和悲傷,文字是那時的我,最好的伙伴。
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