這是一本介紹兒童閱讀規律以及親子共讀技巧的書。全書以問答的形式對父母在親子共讀中遇到的難題進行一一解答,讓父母更加了解自己孩子在各個年齡段的閱讀特點、出現問題的原因,並給出了科學的解決方法。
父母可以經由這本書更加了解自己的孩子,並且知道如何利 用童書提高孩子的智商、情商、人際交往能力、語言表達能力,以及完善孩子的人格。「童書非童書」,讓童書可以發揮更大的作用,讓親子共讀走出誤區,不再盲目。
目錄
001/第一篇 童書•孩子•家
002/ 到底什麼樣的書才算是童書?
004/ 小小孩也會看書嗎?
006/ 應該什麼時候開始讓孩子學習看書?
008/ 書對孩子有什麼用呢?
011/ 孩子愛看書,功課一定比別人好嗎?
012/ 孩子真的需要童書嗎?
013/ 如何才能讓孩子養成看書的習慣?
014/ 什麼環境會使孩子喜歡閱讀?
016/ 父母也需要看童書嗎?
017/ 專為孩子寫的童書適合大人看嗎?
019/第二篇 引書入室
020/ 父母為孩子挑選童書有那麼重要嗎?
021/ 買書給孩子,該如何選擇呢?
024/ 買書給孩子,他卻不愛看,為什麼?
025/ 鼓勵孩子看書,他為什麼無動於衷?
027/ 孩子不肯認真看書,為什麼?
028/ 買了許多書,卻不知從哪一本開始
029/ 不好的童書會對孩子造成不好的影響嗎?
030/ 跟孩子說話或說故事,有助於他的學習嗎?
031/ 孩子的認字能力與看書有關系嗎?
032/ 識字=閱讀嗎?
035/第三篇 健康聰明
036/ 愛看書的孩子會不會變成書呆子?
038/ 小小孩子「玩」書也是在「看」書嗎?
040/ 看書可以使孩子聰明又健康嗎?
041/ 為什麼有些童書是用不同的材料做的?
043/ 什麼是玩具書?
045/ 書和玩具有什麼不同?
046/ 孩子只適合看字少圖美的書嗎?
047/ 孩子會撕書,怎麼辦?
049/第四篇 通情達理
050/ 看書會讓孩子的脾氣變好嗎?
053/ 是否該禁止孩子看結局悲傷的童書?
055/ 不必只留住快樂
056/ 童書可以讓孩子學習表達自己的情緒嗎?
058/ 童書有助於孩子面對和其他人的沖突嗎?
060/ 孩子一定會模仿所聽到的故事人物嗎?
061/ 童書可以避免孩子變得自大嗎?
063/ 孩子膽小,看書可以幫助他嗎?
065/ 童書可以幫助孩子面對挫折嗎?
067/第五篇 思考空間/
068/ 孩子會思考嗎?
072/ 孩子到底是怎麼「想」的?
077/ 童書如何增進孩子的思考能力?
081/ 童書如何增進孩子的觀察和演繹能力?
085/ 童書如何增強孩子的分辨能力?
089/ 童書如何培養孩子的分類能力?
092/ 童書如何幫助孩子培養預測能力?
095/ 童書如何增強孩子的組織能力?
098/ 童書如何增強孩子的表達能力?
100/ 童書如何增進孩子的生活應用能力?
103/ 童書如何增進孩子的評斷能力?
107/第六篇 友情天地
108/ 童書可以避免孩子以自我為中心嗎?
110/ 童書可以讓孩子學習好行為嗎?
112/ 孩子看書,會影響他和別人的相處嗎?
114/ 有哪些童書可以幫助孩子交朋友?
116/ 童書可以讓孩子適應團體生活嗎?
117/ 孩子不會與朋友分享,該如何教他?
119/ 童書可以告訴孩子什麼是公平嗎?
121/第七篇 聽說讀寫
122/ 孩子是從哪兒學習文字概念的?
129/ 童書如何建立孩子對文字的概念?
131/ 童書如何影響孩子對語言的了解和運用?
133/ 孩子如何從閱讀童書中學會新的字詞?
136/ 童書如何讓孩子欣賞文字的音韻之美?
138/ 童書如何訓練孩子縝密的思考能力?
140/ 童書如何豐富孩子的語言表達能力?
143/第八篇 愛己愛人
144/ 童書可以幫助孩子建立自信嗎?
146/ 孩子看得懂書中所要表達的幽默感嗎?
148/ 哪些書較能滿足孩子的幽默感?
149/ 該不該讓孩子看漫畫書?
150/ 孩子會不會模仿書中的頑皮人物?
151/ 「復仇」觀念對孩子有何影響?
152/ 「報應」觀念對孩子有何影響?
153/ 孩子能懂得寓言的含義嗎?
154/ 如何處理孩子對聖誕老公公的疑問?
157/第九篇 說故事
158/ 如何為孩子說故事?
160/ 說故事時需不需要使用一些道具?
161/ 適合念和適合說的故事有何不同?
164/ 為何孩子會對別人說或表演聽過的故事?
166/ 如何處理說故事時孩子的發問?
167/ 如何處理孩子聽故事時與眾不同的看法?
168/ 孩子要等到多大時才能夠自己看書?
169/ 如何處理孩子聽故事時心不在焉的反應?
170/ 為何孩子喜歡反復聽同一個故事?
173/第十篇 誰聽誰的
174/ 為什麼與孩子共讀會不歡而散?
177/ 為什麼要重視孩子的想法?
180/ 為什麼孩子對故事的了解和大人不同?
184/ 環境和經驗如何影響孩子對書的詮釋?
187/ 孩子不接受新買的童書怎麼辦?
190/ 孩子的閱讀能力發展歷程是怎樣的?
194/ 需要遵守書上標明的適讀年齡嗎?
198/ 不同年齡的孩子是如何看書的?
203/第十一篇 作家•畫家•出版家
204/ 誰決定出版什麼童書給孩子看?
205/ 古典童話故事是怎麼來的?
207/ 外國的童書作家都是科班出身的嗎?
209/ 寫下隨口編的故事會是好作品嗎?
211/ 畫不好,就不可能成為童書創作者嗎?
212/ 如何把握故事中的角色?
214/ 該如何培養出更多的童書創作者?
216/ 若想從事童書創作,該如何開始?
219/ 本土創作的童書都是怎麼出版的?
221/第十二篇 家里家外
222/ 如何面對愛講鬼故事給孩子聽的長輩?
223/ 如何增加幼兒園的童書?
225/ 如何在有限時間多給孩子閱讀的機會?
226/ 有了CD,孩子還需要聽父母講故事嗎?
228/ 看影片和看書有什麼不同?
229/ 孩子愛看電視而不愛看書,需要糾正嗎?
230/ 需要帶孩子上圖書館嗎?
232/ 上圖書館只能借書、還書嗎?
234/附 錄
237/童書一覽
002/ 到底什麼樣的書才算是童書?
004/ 小小孩也會看書嗎?
006/ 應該什麼時候開始讓孩子學習看書?
008/ 書對孩子有什麼用呢?
011/ 孩子愛看書,功課一定比別人好嗎?
012/ 孩子真的需要童書嗎?
013/ 如何才能讓孩子養成看書的習慣?
014/ 什麼環境會使孩子喜歡閱讀?
016/ 父母也需要看童書嗎?
017/ 專為孩子寫的童書適合大人看嗎?
019/第二篇 引書入室
020/ 父母為孩子挑選童書有那麼重要嗎?
021/ 買書給孩子,該如何選擇呢?
024/ 買書給孩子,他卻不愛看,為什麼?
025/ 鼓勵孩子看書,他為什麼無動於衷?
027/ 孩子不肯認真看書,為什麼?
028/ 買了許多書,卻不知從哪一本開始
029/ 不好的童書會對孩子造成不好的影響嗎?
030/ 跟孩子說話或說故事,有助於他的學習嗎?
031/ 孩子的認字能力與看書有關系嗎?
032/ 識字=閱讀嗎?
035/第三篇 健康聰明
036/ 愛看書的孩子會不會變成書呆子?
038/ 小小孩子「玩」書也是在「看」書嗎?
040/ 看書可以使孩子聰明又健康嗎?
041/ 為什麼有些童書是用不同的材料做的?
043/ 什麼是玩具書?
045/ 書和玩具有什麼不同?
046/ 孩子只適合看字少圖美的書嗎?
047/ 孩子會撕書,怎麼辦?
049/第四篇 通情達理
050/ 看書會讓孩子的脾氣變好嗎?
053/ 是否該禁止孩子看結局悲傷的童書?
055/ 不必只留住快樂
056/ 童書可以讓孩子學習表達自己的情緒嗎?
058/ 童書有助於孩子面對和其他人的沖突嗎?
060/ 孩子一定會模仿所聽到的故事人物嗎?
061/ 童書可以避免孩子變得自大嗎?
063/ 孩子膽小,看書可以幫助他嗎?
065/ 童書可以幫助孩子面對挫折嗎?
067/第五篇 思考空間/
068/ 孩子會思考嗎?
072/ 孩子到底是怎麼「想」的?
077/ 童書如何增進孩子的思考能力?
081/ 童書如何增進孩子的觀察和演繹能力?
085/ 童書如何增強孩子的分辨能力?
089/ 童書如何培養孩子的分類能力?
092/ 童書如何幫助孩子培養預測能力?
095/ 童書如何增強孩子的組織能力?
098/ 童書如何增強孩子的表達能力?
100/ 童書如何增進孩子的生活應用能力?
103/ 童書如何增進孩子的評斷能力?
107/第六篇 友情天地
108/ 童書可以避免孩子以自我為中心嗎?
110/ 童書可以讓孩子學習好行為嗎?
112/ 孩子看書,會影響他和別人的相處嗎?
114/ 有哪些童書可以幫助孩子交朋友?
116/ 童書可以讓孩子適應團體生活嗎?
117/ 孩子不會與朋友分享,該如何教他?
119/ 童書可以告訴孩子什麼是公平嗎?
121/第七篇 聽說讀寫
122/ 孩子是從哪兒學習文字概念的?
129/ 童書如何建立孩子對文字的概念?
131/ 童書如何影響孩子對語言的了解和運用?
133/ 孩子如何從閱讀童書中學會新的字詞?
136/ 童書如何讓孩子欣賞文字的音韻之美?
138/ 童書如何訓練孩子縝密的思考能力?
140/ 童書如何豐富孩子的語言表達能力?
143/第八篇 愛己愛人
144/ 童書可以幫助孩子建立自信嗎?
146/ 孩子看得懂書中所要表達的幽默感嗎?
148/ 哪些書較能滿足孩子的幽默感?
149/ 該不該讓孩子看漫畫書?
150/ 孩子會不會模仿書中的頑皮人物?
151/ 「復仇」觀念對孩子有何影響?
152/ 「報應」觀念對孩子有何影響?
153/ 孩子能懂得寓言的含義嗎?
154/ 如何處理孩子對聖誕老公公的疑問?
157/第九篇 說故事
158/ 如何為孩子說故事?
160/ 說故事時需不需要使用一些道具?
161/ 適合念和適合說的故事有何不同?
164/ 為何孩子會對別人說或表演聽過的故事?
166/ 如何處理說故事時孩子的發問?
167/ 如何處理孩子聽故事時與眾不同的看法?
168/ 孩子要等到多大時才能夠自己看書?
169/ 如何處理孩子聽故事時心不在焉的反應?
170/ 為何孩子喜歡反復聽同一個故事?
173/第十篇 誰聽誰的
174/ 為什麼與孩子共讀會不歡而散?
177/ 為什麼要重視孩子的想法?
180/ 為什麼孩子對故事的了解和大人不同?
184/ 環境和經驗如何影響孩子對書的詮釋?
187/ 孩子不接受新買的童書怎麼辦?
190/ 孩子的閱讀能力發展歷程是怎樣的?
194/ 需要遵守書上標明的適讀年齡嗎?
198/ 不同年齡的孩子是如何看書的?
203/第十一篇 作家•畫家•出版家
204/ 誰決定出版什麼童書給孩子看?
205/ 古典童話故事是怎麼來的?
207/ 外國的童書作家都是科班出身的嗎?
209/ 寫下隨口編的故事會是好作品嗎?
211/ 畫不好,就不可能成為童書創作者嗎?
212/ 如何把握故事中的角色?
214/ 該如何培養出更多的童書創作者?
216/ 若想從事童書創作,該如何開始?
219/ 本土創作的童書都是怎麼出版的?
221/第十二篇 家里家外
222/ 如何面對愛講鬼故事給孩子聽的長輩?
223/ 如何增加幼兒園的童書?
225/ 如何在有限時間多給孩子閱讀的機會?
226/ 有了CD,孩子還需要聽父母講故事嗎?
228/ 看影片和看書有什麼不同?
229/ 孩子愛看電視而不愛看書,需要糾正嗎?
230/ 需要帶孩子上圖書館嗎?
232/ 上圖書館只能借書、還書嗎?
234/附 錄
237/童書一覽
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