階梯數學(3-4歲.下)

階梯數學(3-4歲.下)
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內容簡介

《階梯數學(下冊)(3-4歲)(幼兒園、學前班適用)》是作者精心為廣大讀者朋友們編寫而成的此書,可以讓更多的人了解到更多的知識。《階梯數學(下冊)(3-4歲)(幼兒園、學前班適用)》根據兒童智能發展特征編寫,包括2—6歲的學習內容。可以分階段、系統地訓練兒童的數學思維能力,激發兒童對數學學習的興趣。
 

目錄

畫另一邊(感知對稱)
貼甲蟲(對稱練習)
兔子舞(間隔排序)
大蛇和寶寶(感知數量6)
朝拜虎大王(6以內數量的比較)
晚歸的小鳥(6以內數量的排序)
衛星(6以內的數物對應)
連線相等量(6以內的相等量)
體操表演(感知集合的概念)
找一找(按特征分類)
熊兄弟(感知輕與重)
誰輕誰重(比較輕重)
小矮人(感知數量7)
合唱團(7以內數量的比較)
水果店(7以內數量的排序)
結了幾個果(7以內的數物對應)
冰糖葫蘆(7以內的數序練習)
先做哪件事(時間先后順序)
歡樂谷(感知數量8)
小丑表演(點數物體)
菜園里(8以內的分類計數)
找到肥貓(8以內數量的排序)
誰的作品最多(8以內數量的比較)
白天和夜晚(按時間分類)
會飛的小動物(用手勢表示6、7、8)
小猴子捉迷藏(感知數量9)
動物世界(9以內數與量的對應)
水果果凍(9以內的分類計數)
小丑魚找爸爸(感知9以內的數序)
小果子(9以內的相等量)
幫小兔采蘑菇(空間知覺訓練)
小火車(感知數量10)
小饞貓(0的概念)
連彩球(感知10以內的數量)
巧克力(10以內的分類計數)
游泳圈(10以內的數物對應)
搭積木(10以內數量的比較)
夾球比賽(組合訓練)
認讀1~10(認讀1~10)
好看的扣子(1~10的書寫練習)
農場里(空間知覺訓練)
不同的情緒(10以內的分類計數)
好奇的小魚(理解多1和少1)
小雞吃小蟲(數的守恆)
參加舞會(統計訓練)
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