內容簡介
突出嚴謹的邏輯思維,建立孩子對數的加減法的空間結構。《幼小銜接·口算心算:20以內進位退位加減法》包含兩塊,一是口算心算,所針對的人群為5—6歲的學齡前孩子,編寫趣味化,圖形與貼紙獎勵版塊,題型更多變;二是全橫式題卡,所針對人群為6—7入學前及小學一年級孩子,編寫邏輯性強,建立數的加減法的空間結構。
目錄
讀讀寫寫(一)
讀讀寫寫(二)
數的認識(一)
數的認識(二)
20以內數的分解與組成(一)
20以內數的分解與組成(二)
20以內數的分解與組成(三)
20以內數的分解與組成(四)
湊十法(一)
湊十法(二)
湊十法(三)
20以內的進位加法分式(一)
20以內的進位加法分式(二)
20以內的進位加法分式(三)
20以內的進位加法分式(四)
20以內的進位加法分式(五)
20以內的加法(一)
20以內的加法(二)
20以內的加法(三)
20以內的加法(四)
20以內的加法(五)
借十法(一)
借十法(二)
借十法(三)
20以內的退位減法分式(一)
20以內的退位減法分式(二)
20以內的退位減法分式(三)
20以內的退位減法分式(四)
20以內的退位減法分式(五)
20以內的減法(一)
20以內的減法(二)
20以內的減法(三)
20以內的減法(四)
20以內的減法(五)
20以內的加減法(一)
20以內的加減法(二)
20以內的加減法(三)
20以內的加減法(四)
20以內的加法豎式(一)
20以內的加法豎式(二)
20以內的加法豎式(三)
20以內的加法豎式(四)
20以內的加法豎式(五)
20以內的減法豎式(一)
20以內的減法豎式(二)
20以內的減法豎式(三)
20以內的減法豎式(四)
20以內的減法豎式(五)
20以內的加減法豎式(一)
20以內的加減法豎式(二)
20以內的加減法豎式(三)
20以內的加減法豎式(四)
20以內的加減法豎式(五)
20以內的加減法豎式(六)
20以內的連加(一)
20以內的連加(二)
20以內的連加(三)
20以內的連加(四)
20以內的連加(五)
20以內的連減(一)
20以內的連減(二)
20以內的連減(三)
20以內的連減(四)
20以內的連減(五)
20以內的加減混合(一)
20以內的加減混合(二)
20以內的加減混合(三)
20以內的加減混合(四)
20以內的加減混合(五)
20以內的加減混合(六)
綜合練習一
綜合練習二
綜合練習三
綜合練習四
綜合練習五
讀讀寫寫(二)
數的認識(一)
數的認識(二)
20以內數的分解與組成(一)
20以內數的分解與組成(二)
20以內數的分解與組成(三)
20以內數的分解與組成(四)
湊十法(一)
湊十法(二)
湊十法(三)
20以內的進位加法分式(一)
20以內的進位加法分式(二)
20以內的進位加法分式(三)
20以內的進位加法分式(四)
20以內的進位加法分式(五)
20以內的加法(一)
20以內的加法(二)
20以內的加法(三)
20以內的加法(四)
20以內的加法(五)
借十法(一)
借十法(二)
借十法(三)
20以內的退位減法分式(一)
20以內的退位減法分式(二)
20以內的退位減法分式(三)
20以內的退位減法分式(四)
20以內的退位減法分式(五)
20以內的減法(一)
20以內的減法(二)
20以內的減法(三)
20以內的減法(四)
20以內的減法(五)
20以內的加減法(一)
20以內的加減法(二)
20以內的加減法(三)
20以內的加減法(四)
20以內的加法豎式(一)
20以內的加法豎式(二)
20以內的加法豎式(三)
20以內的加法豎式(四)
20以內的加法豎式(五)
20以內的減法豎式(一)
20以內的減法豎式(二)
20以內的減法豎式(三)
20以內的減法豎式(四)
20以內的減法豎式(五)
20以內的加減法豎式(一)
20以內的加減法豎式(二)
20以內的加減法豎式(三)
20以內的加減法豎式(四)
20以內的加減法豎式(五)
20以內的加減法豎式(六)
20以內的連加(一)
20以內的連加(二)
20以內的連加(三)
20以內的連加(四)
20以內的連加(五)
20以內的連減(一)
20以內的連減(二)
20以內的連減(三)
20以內的連減(四)
20以內的連減(五)
20以內的加減混合(一)
20以內的加減混合(二)
20以內的加減混合(三)
20以內的加減混合(四)
20以內的加減混合(五)
20以內的加減混合(六)
綜合練習一
綜合練習二
綜合練習三
綜合練習四
綜合練習五
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