這是一本以作者自己的方式濃縮的、提煉的、進行了一點點系統結構重組的輔導書。這本書還滲透了作者對待知識和學習的觀念和方法。本書針對的是試卷中的簡答和論述題型,主要內容是可以形成大大小小的系統和結構的知識點。
首先介紹一下作者對知識的認識。作者同意建構主義的學說,認為知識只能通過「建構」完成,不能通過灌輸完成。因此,作者拒絕將所有知識的細節,包括沒有嚴格定義的概念以及一些事例,全部一股腦兒地擺在您的面前,作者只為您呈現樹干和主枝,更小的細枝末節甚至樹葉需要您的知識、經驗以及記憶來補充。其次,作者更傾向於奧蘇伯爾的學習方法,認為有意義的學習才是好的學習。
因此,作者以更接近教材而非題集的結構編排本書,努力地建立知識內部的結構,使之成為一座有路徑可尋的知識大廈.而非一堆知識之沙。這也是作者砍掉了細枝末節的原因之一——為了能讓您更好地看到知識的結構。知識都是千頭萬緒的,而系統性的結構能夠讓您從任何一點迅速地走向目的地,而這是堆砌式、割裂式的學習方法和編排方法難以解決的。