中學與西學：清末民初國學思潮的歷史考察

引言
上篇 「師夷長技」「中體西用」和「托古改制」
第一章 先聲：「西學源出中國說」
第一節 兩學的接受與「兩學中源說」的興起
第二節 「西學中源說」背后的文化觀念
第三節 「西學中源說」與清代的尚古思想傾向
第二章 從「師夷長技以制夷」到「中體西用」
第一節 「師夷長技」：對西方文化的新認識
第二節 從「夷」到「洋」：對待西學態度的轉變
第三節 中體西用：「制洋器」「采西學」的理論依據
第三章 「托古改制」與清末政治變革思想
第一節 中西學「會通」論：維新派政治變革的思想基礎
第二節 「托古改制」：維新派的政治變革路徑
第三節 融通中西：孫中山的新政體模型及革命思想淵源

下篇 國學、國粹和「整理國故」
第四章 「國學」觀念與史化民族主義
第一節 同學、國故與同粹
第二節 「國粹派」和國粹思想
第三節 國粹、國魂與文化民族主義
第五章 「五四」新文化運動與「全盤西化」
第一節 「五四」新文化運動對傳統文化的批判
第二節 「全盤西化」論的提出及思想內涵
第三節 「學衡派」與新文化派在文化觀上的分歧
第六章 「五四」前后學術思想的變化
第一節 近代學術分科與中同傳統文化的定位
第二節 胡適的「整理國故「思想及其重要意義
第三節 「整理國故」熱潮的興起和衰微
結語 傳統文化思想的傳承與新變
附錄 關中學與西學的經典論述
主要參考文獻
后記