縣級教研機構作為縣域內教學研究的核心組織機構,它的創新發展直接影響素質教育的全面實施和新課程的推進。為促進縣級機構工作的正常開展,昭通市教育局組織人員編寫了本書,並作為市級重點課題予以研究。本書將縣級教研機構的日常工作作為主要論述對象,從縣級教研機構的概念、沿革、建設、工作內容、工作實施及評價等方面,對縣級教研機構工作的實踐與探索進行了闡述,總結了縣級教研機構工作的變化和規律,對縣級教研機構工作具有一定的指導意義。
張佐才,雲南威信人,大學本科學歷,雲南省特級教師,雲南省昭通市教育科學研究所所長。
目錄
第一章 縣級教研機構工作概述
第一節 縣級教研機構的概念、設立的意義及基本職責
第二節 教研工作的沿革
第三節 縣級教研機構工作建設
第二章 縣級教學管理工作
第一節 縣級教學管理工作的意義
第二節 縣級教學管理工作的內容
第三節 縣級教學管理工作的組織
第四節 縣級教學管理工作的實施
第五節 縣級教學管理工作評價
第三章 縣級教學研究工作
第一節 縣級教學研究工作的意義
第二節 縣級教學研究工作的原則
第三節 縣級教學研究工作的內容與形式
第四節 縣級教學研究工作的組織與實施
第五節 縣級教學研究工作評價
第四章 縣級課題研究工作
第一節 縣級課題研究工作概述
第二節 縣級課題研究工作的組織與實施
第三節 縣級課題研究工作評價
附錄1
附錄2
附錄3
附錄4
參考文獻
后記
第一節 縣級教研機構的概念、設立的意義及基本職責
第二節 教研工作的沿革
第三節 縣級教研機構工作建設
第二章 縣級教學管理工作
第一節 縣級教學管理工作的意義
第二節 縣級教學管理工作的內容
第三節 縣級教學管理工作的組織
第四節 縣級教學管理工作的實施
第五節 縣級教學管理工作評價
第三章 縣級教學研究工作
第一節 縣級教學研究工作的意義
第二節 縣級教學研究工作的原則
第三節 縣級教學研究工作的內容與形式
第四節 縣級教學研究工作的組織與實施
第五節 縣級教學研究工作評價
第四章 縣級課題研究工作
第一節 縣級課題研究工作概述
第二節 縣級課題研究工作的組織與實施
第三節 縣級課題研究工作評價
附錄1
附錄2
附錄3
附錄4
參考文獻
后記
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