發展漢語：高級閱讀 II 第二版

課文內容、文化內容今古兼顧，以今為主，全方位展現當代中國社會生活；有針對性地融入與學習者理解和運用漢語密切相關的知識文化和交際文化，並予以恰當的詮釋。
探索不同語言技能的科學訓練體系，突出語言技能的單項、雙項和綜合訓練；在語言要素學習、課文讀解、語言點講練、練習活動設計、任務布置等各個環節中，凸顯語言能力教學和語言應用能力訓練的核心地位。並通過各種練習和活動，將語言學習與語言實踐、課內學習與課外習得、課堂教學與目的語環境聯系起來、結合起來。

采取語言要素和課文內容消化理解型練習、深化拓展型練習以及自主應用型練習相結合的訓練體系。幾乎所有練習的篇幅都超過該課總篇幅的一半以上，有的達到了2/3的篇幅；同時，為便於學習者准確地理解、掌握和恰當地輸出，許多練習都給出了交際框架、示例、簡圖、圖片、背景材料、任務要求等，以便更好地發揮練習的實際效用。