教師政策

第一章 教師政策的相關問題
第一節 教師政策的理論探討
第二節 我國中小學教師隊伍的發展與現狀
第二章 教師資格認證政策
第一節 我國中小學教師資格認證政策的背景與意義
第二節 我國中小學教師資格認證政策的內容
第三節 我國教師資格認證政策存在的問題
第四節 國際視野中的中小學教師資格認證制度
第五節 完善我國中小學教師資格認證制度的建議
附一 教師資格條例
附二 《教師資格條例》實施辦法
第三章 教師聘任政策
第一節 我國中小學教師聘任制度的形成背景與意義
第二節 我國中小學教師聘任制度的內容
第三節 我國中小學教師聘任制度的程序、實施與問題
第四節 國際視野中的中小學教師聘任制
第五節 完善我國中小學教師聘任制度的建議
附一 關於深化中小學人事制度改革的實施意見
附二 國務院辦公廳轉發人事部關於在事業單位試行人員聘用制度意見的通知
附三 人事部關於印發《事業單位試行人員聘用制度有關問題的解釋》的通知
附四 中央編辦、教育部、財政部《關於制定中小學教職工編制標准的意見》
附五 教育部關於貫徹《國務院辦公廳轉發中央編辦、教育部、財政部關於制定中小學教職工編制標准意見的通知》的實施意見
第四章 教師教育政策
第一節 基本概念辨析
第二節 我國中小學教師教育政策的內容
第三節 我國中小學教師教育政策實施的成效與問題
第四節 國際視野中的教師教育政策
第五節 完善我國教師教育政策的建議
第五章 中小學教師工資政策
第一節 我國中小學教師工資政策的內容
第二節 我國中小學教師工資水平評價
第三節 我國中小學教師工資政策存在的問題
第四節 國際視野中的中小學教師工資
第五節 保障教師工資的政策措施建議
附 關於義務教育學校實施績效工資的指導意見
第六章 中小學教師流動政策
第一節 中小學教師流動的概念與理論
第二節 我國關於中小學教師流動的政策規定和實踐
第三節 我國中小學教師流動的現狀、問題與原因分析
第四節 國際視野中的中小學教師流動
第五節 促進我國中小學教師合理流動的政策建議
附錄本書參考的重要法律和政策
中華人民共和國義務教育法
中華人民共和國教師法
中國教育改革和發展綱要
中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定
國務院關於基礎教育改革與發展的決定
教育部關於進一步推進義務教育均衡發展的若干意見
主要參考文獻
后記
后記

「政策和策略是黨的生命」。教育政策作為黨和國家教育方針路線的具體體現，對教育事業的改革發展起着根本的保證作用。教育政策的制定需要科學的依據，教育理論的研究也應該加強理論與實踐的聯系，加強教育政策的前瞻性和效能性研究。

近十年來，華東師范大學教育學系在教育政策領域的研究與教學中積淀了豐富的經驗，取得了較為系統的研究成果，培養了一大批優秀的教育政策研究者，形成了一支具有較強影響力的教育政策研究隊伍。在此期間，教育政策研究還成為教育部人文社會科學研究基地華東師范大學基礎教育改革與發展研究所的重要研究方向，《素質教育政策支持系統研究》、《中國基礎教育政策制定與決策的改革研究》等一批教育政策研究課題接連展開，《中國素質教育政策研究》、《國外素質教育政策研究》、《中國基礎教育決策機制與過程研究》等論著和一大批學術論文相繼出版、發表。2006年，華東師范大學開始「985工程」創新平台／基地建設，在「當代中國基礎教育發展」創新基地建設中，「當代中國基礎教育與社會發展宏觀政策研究」被列為重點建設方向之一。

總結與提升華東師范大學教育學系教育政策研究的學術成果，對於提升我國教育政策的研究水平，促進我國教育政策學術成果的傳播，帶動我國教育政策學術人才的培養具有重要的現實價值與意義。基於此，華東師范大學教育學系的范國睿教授和杜成憲教授共同主編了這套教育政策研究叢書，共七本，分別為《教育政策的理論與實踐》、《教育政策倫理》、《教育財政政策》、《教育考試與評價政策》、《課程政策》、《教師政策》、《教育政策國際比較》。這套叢書着力於借鑒國外教育政策分析的相關研究成果，致力於結合我國教育政策實踐，融教育政策理論與實踐於一體，對於當代教育政策研究與中國教育政策實踐有一定的學術價值與指導意義，對教育政策學術人才的培養具有一定的教育價值與引領意義。期望有更好更多的密切聯系中國教育實際的教育政策研究成果面世。